二级期中考试家长会ppt

1、二（1）班尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 你们好！感谢大家你们好！感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。间来参加这次的家长会。关于期中考试关于期中考试： 好习惯益终身好习惯益终身 什么叫习惯呢？我们先来听个故事：在印度和泰国随处可见这样场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住的，而大象则是被什么绑住了呢？大象是被习惯绑住的。 可见，习惯的力量之

2、大，足以绑住千斤重的大象。所谓的“习惯”就是长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动。就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。 有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。 究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢？ 答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把

3、刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。 这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。 所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅： 几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？西？”这位科学家平静地说：这位科学家平静地说：“在幼儿园。在幼儿园。”“”“在幼儿园学到什在幼

4、儿园学到什么？么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。后要休息；要仔细观察大自然。” 这位科学这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时儿时养成良好习惯对人一养成良好习惯对人一生具有决定性意义。生具有决定性意义。青少年研究专家孙云晓最近指出：青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的习惯决定孩子的命运命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会

5、不习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。 专家研究表明，专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习下根来就难多了。孩子学会学习，

6、必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而忽视绩，千方百计地培养孩子多方面的知识与技能，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。俗话说：俗话说：“万事开头难万事开头难”“”“好的开端是成好的开端是成功的一半功的一半”，培养习惯也是

7、一样。至于说，培养习惯也是一样。至于说培养习惯重在一个月，这是指度过前几天，培养习惯重在一个月，这是指度过前几天，真正的是一个习惯的养成，这过程差不多真正的是一个习惯的养成，这过程差不多要一个月左右。要一个月左右。因为根据美国科学家的研究，一个好习惯因为根据美国科学家的研究，一个好习惯的养成成为的养成成为21天，天，90天的重复会形成稳天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念，如果被别人或定的习惯。所以一个观念，如果被别人或自己验证了自己验证了21次以上，它一定会形成你次以上，它一定会形成你的信念。的信念。 课外阅读很重要课外阅读很重要 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是

8、仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的语文课程标准将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字万字。 中年级是40万字万字，高年级是100万字万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字万字。实际中等程度应该能完成200万字万字，好的，小学就可以达到400万字万字。 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章

9、背诵下来。没有积累，哪来活用？ 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。 特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。希望我们相互配合！每天坚持读半小时课外书。每天坚持读半小时课外书。安徒生童安徒生童话话，窗边的小豆豆窗边的小豆豆，从明天

10、开从明天开始始，格林童话格林童话，淘气包马小跳淘气包马小跳，笑猫日记笑猫日记等。等。 本学期预习要求本学期预习要求：每天的语文预习作业：每天的语文预习作业：（1）把课文中）把课文中生字生字在课文中圈画出在课文中圈画出来。来。（2）标出课文的）标出课文的自然段自然段，并读课文，并读课文35遍。遍。（3）初步认识课后生字。）初步认识课后生字。（4）家长签字。）家长签字。家庭作业的习惯问题：家庭作业的习惯问题： 1 1、在做作业之前先问孩子：你要上厕在做作业之前先问孩子：你要上厕所吗？你要喝水吗？这时候他如果有这些所吗？你要喝水吗？这时候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这要求你全部让他

11、去，满足他。等做完了这些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是非常成了，这对培养他专心的学习品质是非常有效的。有效的。2 2、作业书写情况、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。固，家长应该非常重视。3 3、 有的孩子发下作业从不看看自有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就

12、往下做。其己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误一定时翻翻以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。更扎实。4、孩子磨蹭、孩子磨蹭1）、一分钟专项训练。）、一分钟专项训练。 2）、停止催促，坚持表扬。）、停止催促，坚持表扬。3）、节约的时间由孩子自由支配。）、节约的时间由孩子自由支配。4）、从生活习惯训练。）、从生活习惯训练。5）、规定时间没有完成立即停止。）、规定时间没有完成立即停止。 5、 为孩子创设

13、祥和安为孩子创设祥和安宁宁的学习环境，的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。看电视等。 让孩子每天晚上在让孩子每天晚上在9 9：0000之前之前睡觉，周一到周五不要看电视。睡觉，周一到周五不要看电视。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）需家长配合的工作：需家长配合的工作：（1 1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2 2）每天要记得提醒孩子带课本和学具）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3 3）每天亲子交流，多问问学校表现，我比）每天亲子交流，多问问学校表现，我比较重视孩子阅读习惯的培养。每天至少要较重视孩子阅读习惯的培养。每天至少要看十五分钟的书。看十五分钟的书。（4 4）我在教学中当然会向你反映出孩子身上我在教学中当然会向你反映出孩子身上存在的问题