参加庆“六一”晚会有感

1、参加庆“六一”晚会有感昨晚，参加了儿子班级 xx 路 zz 班的庆祝“六一” 儿童节联欢晚会， 深深为孩子们的童真所感染， 更为老师们、 家长们在背后的付出所感动。儿子在晚会上是一个比较重要的角色：担任全班合唱的 指挥、独唱奇奇颗颗历险记片尾曲和你在一起 、参 与表演小品钉子风波 。小家伙虽然水平不算高，但那份 一板一眼的认真劲儿还是赢得了大家的认可，最后被评为 “最佳才艺奖”之一。作为孩子的家长，我受委托宣读奖项和获得者。在邀请 班主任 xxx 老师讲话之后，我没料到，自己和其他四位男家 长反被薛老师好一顿表扬，说我们在教育、培养孩子方面付 出了很多，对孩子的成长起到了很大的作用，并现场为我

2、们 加封了“最佳爸爸”之称号。面对这份“殊荣” ，我这个“最佳爸爸”的确感到受之 有愧。说起来，在培养儿子的过程中，他妈妈、俺媳妇的贡献 是最大的。孩子的学习，一直是他妈妈在指导、督促；孩子 的饮食起居，一直是他妈妈在照料；孩子做错事情，很多时 候也是他妈妈在教育 。那我到底做了些什么呢？还真得好好想想呢 儿子还在襁褓中的时候，记得最清楚的，就是我常常抱 着他，给他朗诵诗歌、讲童话故事，更多的是在他哭闹的时 候，常常拍着他、晃着他、给他哼唱各种歌曲，这一晃有时 候就可能是一两个小时。儿子会说话了、能跑动了，只要我有空，首要的任务就 是陪着孩子玩。在家玩玩具、做游戏，在外到处逛。金沙滩 上留下了

3、他可爱的小脚丫子，小珠山上响起了他稚嫩的童言 童语，动物园里有他和小伙伴们追逐的身影，电视塔台看到 的宏大的场景让他的小眼睛充满了认识世界的惊奇 上幼儿园了， 因为上班顺路， 大部分时间是我送他去园 每天，我们一起赶着挤公交车，一起哼着小曲、说着笑话， 快快乐乐去上幼儿园。儿子也是个乐天派，从来没有不想上 幼儿园的表现，更没有哭哭闹闹，让我们省了不少心。在这 段时间，我的工作任务重，应酬也多，回家吃饭的时间不是 太多，因此，对家里的“一、二把手”照顾得也不太到位， 他妈妈的重要性愈发能够凸显出来。当然，这无疑给他妈带 来了很大的压力，对儿子的成长也会带来一些不好的影响。 想到这些，我心里愈发愧

4、得慌。但有一点，我的“基本功” 还是过硬的。工作之余，还是尽可能地陪儿子玩玩、逛逛， 讲讲故事、说说笑话，在条件允许的情况下也到近的地方去 旅游一番。特别是儿子开始懂事了，在讲故事、做游戏、看 风光的过程中，我常常会把一些“大道理”融入其中，把儿 子成长的指南针拨到一个正确的方向。上小学了，儿子的思维和表达能力更强了。这个阶段， 除了鼓励和支持他积极参加学校的集体活动之外，经常和儿 子交流沟通，成为我们共同的乐趣。交流的时间、地点并不 固定，常常是伴随着写日记、完成作业、看电视、讲故事、 做游戏等等，一起进行的。有时间的话，我很乐意为他记口 述日记。通过日记，我们很容易了解他的想法，掌握他的成

5、 长动态，及时校正他成长的方向。在班级组织的各项文艺活 动中，我以自身的特长当然地成为他的指导老师。说实话， “自己的孩子自己教不了” ，对于我们同样适用。但在他妈 妈的循循善诱下，小家伙还是能够或多或少得到他老子的一 点“真传”的。父亲对孩子的成长起着决定性的影响！这不知道是谁的 论断。我觉得，决定性有点绝对化，但起着极其重要的作用， 是毋庸置疑的。孩子已经开始有独立的思维和观点了，作为父亲，与孩 子经常沟通就更加必要。孩子需要父亲身体力行的模范作用， 需要父亲为他解开很多认知世界的谜团，需要父亲给他战胜 困难的勇气和力量，需要父亲为他指明前进的方向。孩子的 这些需要，常常出现在他的眼睛里，

6、 体现在他的很多问句里 一个粗心的、不善于和孩子沟通的父亲，是不可能捕捉到这 些信号的。这样的父亲，往往会以不耐烦的口气，扼杀掉孩 子探索的欲望和能力。我不是一个完美的父亲，但我不会对孩子的疑问表现出不耐烦。常常是，比较容易的问题，我会给他一些启示和时间，让他自己去探寻；我也不能解决的问题，我会和儿子一起想办法去寻找答案。小学时代，正是孩 子习惯养成的黄金阶段。这个阶段，作为父亲，应该引导孩 子独立去完成自己应该完成的事情，引导孩子去勇于承担责 任。在这段时间讲故事的过程中，我就会常常自编一些勇于 担当的人物典范，也常常鼓励他独立去做自己应该做的事情， 学会照顾别人等等。教育孩子，真的是一门大学问。在这方面，其实我做得 还相当不够。比如，对于孩子们在公共场所大吵大闹，我