十佳教师先进事迹

1、十佳教师先进事迹XX,女，35岁。现在大路李乡孟尧小学任教。从教十五年来，她带着对 学生无尽的爱，用自己的青春、智慧和汗水谱写了一曲新时代的奋进之歌， 赢得 了全校老师、学生、家长的敬佩和赞誉。曾多次获得 县优秀教师”、县教育先进 工作者”等荣誉称号。絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，十五个春秋 的风云流转，她在教师的工作岗位上辛勤的耕耘着。 她与学生们一起，磕磕绊绊 一路走来，边学边做，一同进步着成长着。1998年8月刚从大学毕业的她作为一名小学语文教师，她对事业怀着满腔 的热忱，有着执着的追求，在工作中，谦虚谨慎、脚踏实地、勤奋努力，不断创 造着新的业绩，在教书育人取得了突出的成绩。

2、 在同事眼中，她是一位年轻有朝 气、思路开阔、办事果断、敢想敢干的好同志；在师生眼中，她是一位和蔼可亲、 真心实意替学生着想的大姐姐。在这么多年的学习和工作的经历中， 她领悟到了 一个道理：为人要诚心；对人民服务要全心；面对各种诱惑，保持一颗平常心， 才能在人生的道路上脚踏实地、勇往直前。她是这么想的，也确确实实是这样做 的。身为班主任，她真诚关爱每一名学生，特别是单亲家庭、贫困家庭的孩子。 在学习和生活上，给予孩子们无微不至的关爱。班上同学病了，他会赶紧送去医 院；雨天，远路孩子不能回家，她会撑伞出去买来快餐；冬天，看到学生冻红了 小手，她会带来手套让孩子御寒；对在家不听话的留守儿童，她会利

3、用假日进行 家访在去年所任教的毕业班中，有一名叫苑冬梅的学生，因为其父体弱多病， 母亲因精神病复发突然去世，孩子面临辍学的危险。朱老师知道后，先后多次到 这个不幸的家庭了解情况。原来小冬梅本是弃婴，现在家庭又突变，她爸爸再无 力抚养和供给孩子上学了。得知情况后，朱老师赶紧联系村委会，为小冬梅家办 了低保，使孩子重又回到学校。在朱老师的眼中，成绩从来不是衡量学生好差的标准， 对于那些成绩差的学 生，哪怕花费再多的精力，她从来没有放弃的念头。她坚信“只有教不好的老师， 没有学不好的学生。”苑少魁就是其中一例，这名学生从一年级到五年级从未能 考过及格，尤其语文学得更是糟糕，所写汉字十有八九缺了胳膊少

4、了腿。 六年级 进入朱老师班级后，朱老师针对他的情况制订了补习计划，从简单的生字学起， 要求小组成员积极帮助，周六、周日他也成了朱老师家的常客， 经过一学期的努 力，奇迹出现了，苑少魁在期末考试中品德与社会竟然考了满分， 语文也破天荒 地考到七十多分，这样的成绩让全校教师惊诧不已。 其实，这样的实例在她的教 育生涯中还有很多很多。朱主任常在业务学习时对我们说：“春风化雨，润物无声，呵护学生的自尊 心，给学生予以尊重，让学生真正从心灵深处感化和触动， 这才是教育对爱的诠 释。”因为她班务工作突出，对儿童关爱有加，先后被市局评为“模范班主任” 和“师德先进个人”。她每月总能按时组织教师和学生向周报

5、投稿，先后有 李小龙、姜甜甜等同学十多篇文章得以在周报发表，周报编辑部曹毅主任对 记者站的工作给予高度评价，并与 2009 年 4 月到孟尧学校进行座谈，鼓励小记 者再接再厉，力争有更多优秀作品与周报小读者见面。每期她都及时安排分 发到贫困学生手中， 并组织学生阅读， 让孩子们充分感受党的关怀， 社会的关爱。 自 1998 年学校毕业后，她一直坚持进修学习，先后两次以优异的成绩顺利 通过全国成人高考， 分别于 2000年和 2009年获得汉语言大专和本科学历。 为了 专业发展的需求， 近期她又报名参加了小学教育本科的自学考试。 她能够把读书 作为自己的生活需求， 让阅读成为一种惯常行为， 时刻

6、以读书为乐。 先后阅读了 李希贵的为了自由呼吸的教育 、苏霍姆林斯基的 给教师的建议、刘洁的小 学语文教学策略等数十部教育专著，并能认真做好读书摘记，撰写读书心得。 取法乎上，潜心阅读，兼收并蓄，正是在这样的读书背景下，他立足于践行课程 改革新理念，追踪把握教育改革的新动向。根深才能叶茂，厚积才能薄发。为了 促进自己能够迅速成长，她在“上蔡教育博客网”开通了自己的博客，及时浏览 网内教育信息，更新自己的博客内容，发表自己的见解，博客点击率不断上升， 适时适度，巧引妙领 、2010 随想等博文被推荐位优秀博文。积极参加省 市组织的各项培训， 在驻马店市骨干教师培训班上， 因为其学习认真刻苦、 成

7、绩 突出，被评为优秀学员。XX老师深知：只有将自己的根深深地扎在课堂这块肥沃的土地上，结出的果子才会香甜。 工作以来， 她一直在孟尧学校担任语文学科的教学工作， 长期的 课堂实践、研究与积淀，使她的课堂逐渐形成“亲切质朴、素实高效”的教学风 格。“朱老师的课上得真好！ ”听过她的课的老师和学生这样说。然而，在这溢美 之词的背后，朱老师却付出了常人难以想象的艰辛。任教伊始，她就暗下决心： 要让每堂课都精彩， 要让每个学生在课上都有收获。 她深知这个决心的分量和压 力。为此，她给自己立了这样一条规矩：课堂上要以独特的人格魅力影响人，以 广博的知识吸引人， 以饱满的真情打动人， 以扎实的训练培养人。

8、 为了上好每一 堂课，她不知花费了多少心血， 为了使自己的课堂真正达到扎实有效， 她把每篇 课文读了又读，每则教案改了又改，她的备课稿总是字斟句酌，推敲再三，力求 用最精当的语言准确表达自己的所思所悟， 以便更好地启迪学生的思维， 引导学 生感悟。在课堂教学中， 她重视情境的创设， 努力营造轻松活泼的学习氛围， 以学生 为主体，开展互动式的小组合作学习方式， 努力学习、研究和践行我市倡导的 “活 动单导学”模式，让学生自己在动口、动手探究中掌握知识，并把学习知识、培 养能力，以及熏陶情感有机结合在一起， 使学生逐步具备了学习的自主性， 真正 成为课堂的主人，让课堂成了孩子的生命乐园。由于她班级

9、的学生乐学、会学、 善学，年年考试，所教班级学生的语文和品社学科成绩都列于全镇前茅。作为镇级小学语文教研组长， 她能积极响应市局号召， 努力推进课外阅读活 动，巧借传统节日，组织学生进行朗诵、演讲、手抄报竞赛等活动。要求班班设 有图书角，每学期组织一次“读书节” ，激励学生与书为伴，以书为友， “书香校 园”在我校逐渐形成。 积极倡导古诗文阅读与积累， 利用校园艺术节带领全校学 生吟唱古诗，激发学生对古诗阅读的热情，对中华传统文化的热爱。在学校同事的眼中，XX老师是个“工作狂”，是个永远不知疲倦的“陀螺”, 每天看到的都是她忙碌的身影。 她担任学校教科室主任兼职教学管理工作， 除负 责学校的教

10、育科研工作， 做好教导日常事务外， 还担任小学语文教研组长。 她身 体力行，积极带领全校和全镇教师投身于课改的浪潮中， 带头进行课堂教学改革， 努力做好全镇“导学精讲检测”课堂教学模式和市“活动单导学”模式的研 究和推广工作。每学期开学后， 学校的听课、 评课活动就会在她的组织带领下正常进行， 在 她的严格要求下， 我校教师的课堂教学能力得到快速提升， 她自己更是坚持每月 在学校上好一堂语文教学示范研究课， 每学期在全镇开设一堂观摩课， 在她的带 动下，学校教科研工作开展得有声有色， 语文组教学质量评估年年名列全镇第一。在我校推进“活动单导学模式” 的过程中， 她更是冲刺在前， 积极出谋划策，

11、 先后三次带领教师到大路李初中观摩课堂教学， 组织教师学习洋思教学经验， 学 习杜郎口教学模式，在全市小学率先践行“活动单导学”课堂教学模式，并取得 良好的效果，得到教研室领导的肯定，因之首次“活动单导学”课堂教学展示活 动在大路李小学举行， 学校“活动单导学” 推进效果得到西片与会老师的一致好 评。她始终坚持教学与教研并进，站在教研教改的最前沿，发扬“献身、创新、 求实、协作”的科学精神， 遵循教育规律， 积极开展教育教学研究。 与事业为伴， 与学生为友，笔耕不辍绘丽景，不曾硕果也满枝，xx老师用辛勤的耕耘，为人 生筑起一道亮丽的风景。辛勤的付出，换来的是沉甸甸的收获。 2002 年获县年度

12、考核“优秀”等次； 2004年获县“优秀教师”；2007 年获县优秀教师； 在全乡小学语文学科优质课获 一等奖； 2008年获乡优秀教师；在全乡中小学“四环节、四步骤”教学法比赛 中获一等奖； 2009年被乡中心学校聘为语文组中心教研成员；市优秀班主任； 在弟子规演艺比赛中获“优秀辅导教师 ”;优秀等次； 2010年获乡优秀教师； 全县自制教具小学语文教学挂图二等奖； 2011年县中小学师德先进个人； 县骨干教师； 2012 年获县优秀教育工作者；优秀班主任；论文我把青春献给 党一等奖；中小学说课大赛一等奖； 2013年上蔡县中小学师德先进个人；论 文语文教学中教师语言评价的魅力 ；县优秀教师

13、；电教优质课鸟的天堂 一等奖。人们常说“一花独放不是春，万紫千红花满园。 ”她能牢记李会强校长的教 导：“在成就别人的同时，成就自己。 ”在自身学习成长的同时，努力实施“青蓝 工程”，指导青年教师取得了较为突出的成绩， 因在青年教师培养方面成绩突出， 先后两次被市局教育工会评为 “青蓝工程” 优秀教师。 先后辅导姜甜甜等同学二 十多篇习作在省级以上报刊发表， 辅导学生顾李小龙的作文 周庄获省一等奖， 王晶的作文一个难忘的场面获省二等奖，李天天获市一等奖，辅导姜甜甜参 加市读书演讲比赛获二等奖，王雨欣等同学参加诗文诵读比赛获一等奖。在去年暑期培训中， 应中心学校校长之邀为全镇教师做了题为 科研也是生 产力，用教科研照亮教育事业又快又好的发展之路，激励全镇教师积极投身教 育科研，向科研要质量，用教科研照亮自己的教育人生。 全镇教师在她的启示和 引导下，科研热情高涨，全镇教育科研呈现一片欣欣向荣的景象， 我镇的教科研 成绩在县局考核中更是名列前茅。由于她的不懈努力，在名誉面前，她更加谦虚恭谨，谨遵导师李校长的教导： 立足农村教育，努力践行教育教学新理念，做好农村