德育工作计划方案分析

1、德育工作计划 (2009-2010学年第二学期)一、指导思想与工作目标 本学期，我们学校的德育工作根据2010年新林区教育局的总体要求，继续认真贯彻党的十七届四中全会精神，继续深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“优化资源、铸造师魂、强化管理、提升质量”的工作目标，坚持以标准化学校建设为突破口，以实施素质教育为主题，突出抓好日常行为规范和文明习惯的养成教育，注重学生良好学习习惯的培养，为学生的终身发展奠定基础。加强文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育等六项教育，以创建“文明校园”、“生态校园”、“书香校园”、“平安校园”、“健康校园”、加强德育校本课程建设、开

2、展主题教育活动七项活动为载体，以加强德育工作队伍建设、强化德育工作督办落实、完善德育工作研培制度三项机制为保证，促进德育工作更好的开展。大力发展特色教育，深入开展国学经典诵读及“中华魂”主题读书活动，提升读书品味及内涵。树立节约意识，提倡高效节能的低碳生活方式。探索素质教育新模式，及时总结、提炼我校德育工作经验，树立德育典型，以使我校德育成果等到推广。二、主要工作1、继续开展社会主义核心价值体系教育。把社会主义核心价值体系教育作为未成年人进行思想道德建设的主要渠道，强化工作指导，研究每项教育内容的实施载体及措施，大力弘扬中国精神主旋律，探索适合本校教育活动的有效方法，确保活动成效。2、以全面提

3、高学生的思想道德素养和文明素养为目标，抓好学生文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育。以深入学习未成年人保护法为重要途径，充分发挥法制副校长的作用，定期邀请法制副校长、志愿辅导员、“五老”人员，开展法制教育专题讲座，增强学生社会主义法制观念和法律意识。大力开展网络道德教育。通过安装“绿坝-花季护航”绿色上网过滤软件加强网络道德教育，认真做好学校网站和微机室互联网信息安全工作，建立健全安全管理组织机构，认真执行安全管理条例，杜绝网上有害信息的传播。树立网络诚信意识，提倡实名制上网，不在网上浏览、传播、复制不健康信息，科学合理安排上网时间，尽量不到网吧上网。深入

4、开展生命教育。教育中小学生要尊重自己及他人的生命，引导教师通过学科教学，加深青少年对自身成长及青春期特征的了解和教育，对友谊和竞争的正确理解，培养关爱他人的良好品质，增强抗挫折的能力。通过开展禁毒教育强化珍爱生命的意识，组织学生观看关爱明天，培养青少年树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的生命安全新观念。要以全区班主任经验交流会为契机，学习先进的管理经验，做好学困生的转化工作，关注学生的生命快乐和精神快乐。3、狠抓学生的日常行为规范和养成教育，利用晨会课和班队会，加强学生的思想教育，加大学生行为习惯养成教育力度，从小处、细处抓好学生的日常行为习惯和学习习惯；加强教师值周工作，做好课间、午间和放学时

5、对学生的护导工作，规范活动秩序，确保学生在校园内的活动安全。4、开展“做一个有道德的人”主题实践活动，举办“做一个有道德的人”手抄报制作比赛和 “2009感动中国人物”先进事迹学习征文；继续开展“文明示范校”创建活动，广泛开展经典诗词诵读和以开展国学经典诵读及“中华魂”主题读书教育活动为主线，增强师生读书的针对性和普及率，让学习成为习惯，让读书成为乐趣。要求各班都要有“中华魂”读本，班班都要举行相应的读书活动，结合“中国精神颂”主题读本内容，深入开展“大兴安岭精神”教育活动。教师要完成必读的五本书籍，并有相应的读书笔记，通过“好书推荐”、“精品赏读”、“经典诵读”等方式提高读书的品味和内涵，对

6、在“中华魂”主题读书活动中取得奖项的个人和集体，进行奖励。做到读书家庭化、班级化、学校化，通过“我与父母一起读”、“读读谈谈”、读书演讲比赛、征文等方式，在校内外营造浓厚的读书氛围，不断推进群体文化的深入发展。积极创建“书香走廊”、“书香班级”，在班级教室中开辟“读书角”，推荐与学生年龄特点适宜的书籍及贴近学生的生活和经验的书刊。大力开展“与经典同行，打造人生底色”活动，通过“读一读，背一背，讲一讲”等方式，不断积累经典语句，要求每班都要有自己的经典诵读主题特色。继续开展节能减排活动，倡导学生使用钢笔书写，作业本双面使用，使学生从小养成节能环保习惯。5、发挥班主任的引领作用，加强对班主任工作的

7、考核力度，做到考核工作目标细化，使德育有机融入各学科教育教学中，增强德育实效；发挥少先队组织对学生的自我教育作用，完善学校、家庭、社区三位一体的德育网，发挥关工委、家校委员会、法制副校长合力教育作用，办好家长学校，开展多种形式的家访活动，密切家校联系，促进家校联系，促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。6、加强校园文化建设，打造学校特色。狠抓学校卫生、环境治理，达到净化、绿化、美化和教育性、知识性、艺术性的“三化三性”标准的要求，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，在提高校园文化档次、经典诗词诵读教育方面继续深入，广泛开展学生艺术活动，提高学生审美素质，彰显学校特色，以浓厚的校园文化氛围来激

8、励和熏陶广大师生，营造书香、文明、优雅的校园文化氛围，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。三、具体内容（一）加强德育队伍建设，落实各项考核评比。1、每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；做好模范班主任的评选工作。2、落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养，以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育

9、，进行转化工作。3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，开展周“文明班”的评比激励活动。4、及时表彰先进，拟在七月初召开德育工作经验交流会。5、深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。6、继续积极开展班集体建设活动，营造良好的班级环境和班级学习氛围，形成一批班容美、班风正、特色明显的优秀班集体，进行表彰和奖励。（二）加强学生养成教育和法制安全教育。1、落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”加强一日常规

10、评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。2、继续深化主题教育月活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。3、充分队干部作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。4、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传展板、黑板报的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、展板的设计布置工作之中。继续规范“红领巾”广播站的建设工作，拟招募、训练新的广播员。另外拟落实校升旗队的创建、训

11、练工作。我们希望通过各种方式，加强环境育人效果。5、把握好星期一升旗仪式、利用国旗下的讲话时间，加强对学生的主题教育。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。2、加强警校共建文明活动，本学期联合法制副校长落实“交通安全教育”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定4月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。4、通过致家长的一封信让家长明白学校的工作时间、工作目标，学校对学生的管理教育方法和家长学校共同教

12、育的要求。（四）注重学生心理健康健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。四、工作安排三月份：第一周1、召开班主任工作会议，布置本学期工作。2、行为习惯养成教育，为获得地区“三文明”称号的班级和学生颁发证书并全校通报表扬。3、开展“学雷锋、倡文明”教育活动，举办“雷锋事迹展览”；评选“学雷锋”好少年。4、开展“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动；5、新队员入队活动6、制定班主任工作计划第二周7、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！第三周8、安全法制教育，加强学生在校安全教育、森林防火教育和路队建设；第五周9、全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）。10、举办“做有道德的人”手抄报展。四月份：第六周1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；第七周2、“好习惯终身受益”主题教育活动，学习小学生日常行为规范； 第八周3、举行“春季风筝”放飞比赛。第九周4、对校本教材古诗文诵读的学习情况进行验收；5、社会实践活动。（校外义务劳动）五月份：第十周1、庆祝五一国际劳动节活动；2、开