安全宣传教育培训制度

1、安全宣传教育培训制度一、总则安全教育是提高施工操作人员安全意识，实现安全生产的基础保证，通过安全教育，可以提高各级生产管理人员和职工搞好安全工作的自觉性，增强安全意识,通过学习安全生产科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作技术水平，增强自我防范事故的能力.二、适用范围三、安全教育内容安全教育，主要包括安全思想、安全知识、安全技能三个方面的教育.1、安全生产意识教育安全生产意识教育的目的是为安全生产奠定思想基础，从加强安全生产思想路线、方针、政策和劳动纪律教育两个方面进行.法律法规和方针政策的教育，一是提高各级领导干部和广大职工对安全生产重要意义的认识，从思想上、理论上、法律上认识搞好安全生产

2、,保证社会稳定的重要性，以增强关心保护劳动者，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想.二是通过安全生产方针、政策教育提高各级领导、管理干部和广大职工的政策水平，使广大员工能正确全面地理解党和国家的安全生产方针、政策，严肃认真地执行安全生产方针、政策和法规，遵章守纪.劳动纪律教育，主要是广大职工懂得严格执行劳动纪律，对实现安全生产的重要作用.公司的劳动纪律是劳动者必须遵守的劳动规则和秩序，严格执行安全操作规程，谨守劳动纪律是贯彻安全生产方针，减少伤亡事故，保障安全的重要保证。2、规章制度教育项目部各层面人员要掌握熟知公司安全规章制度，主要包括：安全生产责任制、安全培训教育制度、安全检查制度、安全生

3、产文明施工奖罚规定等。3、安全知识与技能教育项目部各部门都必须接受安全知识教育和每年按规定学时进行安全培训,所有职工必须具备施工安全的基本知识和保证操作安全的能力。安全基本知识的内容主要包括：施工工艺、方法;安全技术操作规程，施工中的危险区域、危险部位，各类不安全因素的辨识及其安全防护基本知识和注意事项。安全技能教育，就是综合本工种或本专业的特点，实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识。每一名职工都要熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识.安全技能知识是比较专业、细致和深入的知识，它包括安全技术及应用、劳动卫生和安全操作规程。四、“三级"安全教育1、“三级”安全教育是指对员工入场

4、进行的公司、项目部、班组三级安全教育。这是长期以来必须坚持的安全生产基本教育制度之一。2、“三级”安全教育由安全、人力资源等部门配合组织进行，经教育考试合格后，方准许进入生产岗位，不合格者必须补课、补考。3、对新工人的“三级"安全教育情况，要建立教育档案和卡片。4、劳务队伍的教育管理，在引进劳务作业队伍时,公司劳务管理部门要审查队伍人员的培训持证记录和档案,并会同安全管理部门对引进的队伍进行公司级安全教育,并形成记录。进厂后项目部进行项目部的安全教育;并会同劳务作业队建立安全教育档案盒卡片，劳务队班组要开展班前安全教育.5、“三级”教育的内容公司安全教育内容： 党和国家的安全生产方针

5、、政策； 安全生产法规、标准和法制观念； 公司安全生产规章制度、安全纪律； 公司安全生产形式及历史上发生的重大事故及应吸取的教训； 发生事故如何进行应急抢救和紧急救援,按照报告程序上报。项目部安全教育内容 所承担工程施工特点及施工安全基本知识； 项目安全生产各项制度、规定及安全注意事项； 各工种安全技术操作规程; 机械设备安全操作规程、电气安全及高处作业、交叉作业安全基本知识； 防毒、防尘、防火、防暴知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识; 个人防护用品、用具的正确使用.班（组）级安全教育内容 本班组作业特点及安全操作规程； 班组安全活动制度及纪律； 爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动

6、防护用品； 本岗位易发生安全事故的不安全因素及其防范对策； 本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。五、经常性安全教育1、经常性安全教育内容主要包括：各项目必须定期、不定期组织本项目的主要领导和有关人员学习国家的法律法规、企业规章制度、安全管理先进经验、安全事故典型案例等.各部门及人员的安全职责。安全事故通报和安全技术先进经验,革新成果创新等。2、采用新技术、新工艺、新设备、新材料和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育,未经教育不得上岗操作.3、班组应每周安排一次安全活动日，可利用班前或班后进行,内容包括:学习党、国家和企业随时下达的安全生产规定和文件。回顾班

7、组一周来的安全生产情况,提出下周安全生产技术措施要求.分析班组工人安全思想动态及现场安全生产形势,表扬安全生产好人好事和须吸取的教训。4、适时安全教育,根据现场施工生产特点进行安全教育，即：工程突击大干抢任务，往往不注意安全要抓紧教育；工程接近收尾时，容易忽视安全,要抓紧教育；施工条件好时，容易麻痹，要抓紧教育；季节气候变化,外界不安全因素多，要抓紧教育；节假日前后，思想不稳定,要抓紧教育，使之做到警钟长鸣。5、纠正违章教育.项目要对违反安全规章制度而导致事故险情或发生事故的职工，进行违章纠正教育。教育内容为:违反的规章条文,它的意义及其危害。要使受教育者充分认识自己的过失和吸取教训，对于情节严重的违章事件,除教育责任者本人外,还应通过适当的形式以现身说法扩大教育面.六、安全教育培训的形式安全教育可以根据项目部、班组的特点,因地制宜,采取多种形式进行。如:建