小升初语文基础与阅读强化训练6

1、名校升学训练阅读理解题10春天的回忆那年冬天，纽约特别寒冷，绵绵的阴雨一直持续到四月底。我一个人孤独地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我减少了很多外出的机会。终于有一天，寒冷消失了，春天好像触到我的额头，空气中散发着一股迷人的香气。后院窗外，一只可爱的小鸟唧唧喳喳叫着，仿佛催促我：“快出来啊！”四月的天气是多变的，我依旧穿着冬季外套，但并没有再戴羊毛围巾、帽子和手套，然后愉悦地拄着拐杖，沿着门廊走下人行道，抬头对着太阳展现欢迎的笑容，感激它的温暖与许诺。我继续朝那条寂静的小巷走去，一个邻居打开门说：“嗨！”并问需不需要载我一程。我说：“不用了，谢谢你。我的两条腿已经休息了一整个冬天，关节也需要

2、活动活动了，我还是走走吧。”到了街角时，我停在路边，我一向习惯停在路边，等绿灯亮了，有行人通过时再和他们一块儿过街。这一天我等得比平时久了点，但仍然耐心地等着，同时哼起了小时候在学校里学的一首儿歌春天来了。突然，一个抑扬顿挫的洪亮声音在我耳边响起：“你唱歌听起来像是很快乐的人，我有这个荣幸请你陪我过街吗？”受到如此的恭维，我真是受宠若惊，连声说：“好！”他轻轻地挽着我的手臂，我们一步步走出人行道，慢慢地过街。一路上我们谈论着天气，并庆幸这一天是如此美好，而彼此间也早已分不清谁是领路人，谁是跟随者了。到达对街时，我们又走了几步，到了更安全的地方才停下脚步。我转身想向他道谢，但是还来不及开口，他便

3、说了：“我不知道你明不明白，但我真感谢上天能让我碰到像你这么好心的人，陪我这样的盲人过街。”那个春天从此永远停驻在我心底。1联系上下文理解词语。受宠若惊： 2第二段景物描写从哪三个方面写出了对春天的感受，请选择。（ ）A、触觉 视觉 听觉 B、触觉 嗅觉 听觉 C、味觉 嗅觉 视觉 3从哪些描写中可以看出我是一个盲人？ 4哪些语句暗示对方也是盲人？ 5盲人会选择“我”做引导，是因为( )，更因为( )。6为什么“那个春天从此永远停驻在我心底”？ 名校升学训练阅读理解题10春天的回忆那年冬天，纽约特别寒冷，绵绵的阴雨一直持续到四月底。我一个人孤独地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我减少了很多外出

4、的机会。终于有一天，寒冷消失了，春天好像触到我的额头，空气中散发着一股迷人的香气。后院窗外，一只可爱的小鸟唧唧喳喳叫着，仿佛催促我：“快出来啊！”四月的天气是多变的，我依旧穿着冬季外套，但并没有再戴羊毛围巾、帽子和手套，然后愉悦地拄着拐杖，沿着门廊走下人行道，抬头对着太阳展现欢迎的笑容，感激它的温暖与许诺。我继续朝那条寂静的小巷走去，一个邻居打开门说：“嗨！”并问需不需要载我一程。我说：“不用了，谢谢你。我的两条腿已经休息了一整个冬天，关节也需要活动活动了，我还是走走吧。”到了街角时，我停在路边，我一向习惯停在路边，等绿灯亮了，有行人通过时再和他们一块儿过街。这一天我等得比平时久了点，但仍然耐

5、心地等着，同时哼起了小时候在学校里学的一首儿歌春天来了。突然，一个抑扬顿挫的洪亮声音在我耳边响起：“你唱歌听起来像是很快乐的人，我有这个荣幸请你陪我过街吗？”受到如此的恭维，我真是受宠若惊，连声说：“好！”他轻轻地挽着我的手臂，我们一步步走出人行道，慢慢地过街。一路上我们谈论着天气，并庆幸这一天是如此美好，而彼此间也早已分不清谁是领路人，谁是跟随者了。到达对街时，我们又走了几步，到了更安全的地方才停下脚步。我转身想向他道谢，但是还来不及开口，他便说了：“我不知道你明不明白，但我真感谢上天能让我碰到像你这么好心的人，陪我这样的盲人过街。”那个春天从此永远停驻在我心底。1联系上下文理解词语。受宠若

6、惊：因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。文中指“我”对被别人请求陪同过街，感到意外和兴奋。2第二段景物描写从哪三个方面写出了对春天的感受，请选择。（ B ）A、触觉 视觉 听觉 B、触觉 嗅觉 听觉 C、味觉 嗅觉 视觉 3从哪些描写中可以看出我是一个盲人？ 答：我拄着拐杖，邻居想载我一程，我一向习惯停在路边，等绿灯亮了，有行人通过时再和他们一块儿过街。4哪些语句暗示对方也是盲人？ 答：我们一步步走出人行道，慢慢地过。而彼此间也早已分不清谁是领路人，谁是跟随者5盲人会选择“我”做引导，是因为( 没有等到别人 )，更因为( 感觉“我”是一个快乐的人 )。6为什么“那个春天从此永远停驻在我心底”？

7、 答：因为和“我”一起过马路的，竟然也是一位盲人，“我们”互相帮助，共同度过难关，倍感温馨。名校升学训练阅读理解题11维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。1. 形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个： 、 、 。2. 本文从 、 、 、 这样四方面写了人们对音乐的喜爱。3这段

8、话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出这句话。4请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要一句即可。 日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，称之为“八格牙路（混蛋）”。父亲还是置之不理。天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果父

9、亲还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树。他艰难地爬了上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”1给短文拟合适的题目，填在文前横线上。2儿子在坑里，发现自己很难上去，他的第一个反应是 ，第二个反应是 ，而得到父亲的回应是 。儿子最后的办法是 。3读完文章，我的疑惑是： 。反复阅读体会，对这个疑惑的理解是： 名校升学训练阅读理解题11维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在

10、漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。1. 形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个： 优雅轻快 、 悠扬 、 优美 。2. 本文从 随时可以听到的华尔兹圆舞曲 、 夏天夜晚公园里的露天音乐演奏会 、 家庭室内演奏 、 集会、庆典、政府会议也会演奏一曲古典音乐 这样四方面写了人们对音乐的喜爱。3这段话是围绕哪句话

11、来写的？用“ ”画出这句话。4请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要一句即可。 你看，维也纳哪一天离得开音乐呢？ 老爸，是我自己上来的！ 日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，称之为“八格牙路（混蛋）”。父亲还是置之不理。天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应

12、是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果父亲还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方。终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树。他艰难地爬了上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”1给短文拟合适的题目，填在文前横线上。2儿子在坑里，发现自己很难上去，他的第一个反应是 愤怒 ，第二个反应是 哭泣 ，而得到父亲的回应是 沉默 。儿子最后的办法是 在坑里寻找到了可以用于攀援的小树，艰难的爬了上来 。3读完文章，

13、我的疑惑是： 父亲为什么不去帮儿子 。反复阅读体会，对这个疑惑的理解是： 在困难面前，首先要自己想办法，轻易被困难打倒的人没有出息，父亲的做法是对的。 名校升学测试题7一、小小判官，一锤定音（用“”表示划线字的正确读音）。X k B 1 . c o m锋棱（lén lín） 燕山（yn yàn ） 解剖（pu po） 要挟（xiá xié） 哽咽（yn yè） 一塌糊涂（t tà）二、把成语补充完整，并按要求作答。镇定自（ ） （ ）然有序 生死（ ）关 （ ）不可挡 （ ）然一新 （ ）不及防 闻名（ ）迩 惊心动（ ）

14、如（ ）重负从上面的成语中任选4个，写一段连贯的话。 三、给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。X|k | B| 1 . c|O |m 望：向远处看 探望 盼望 名望，也只有名望的人。 看望 （ ） 德高望重（ ）望子成龙（ ） 登高远望（ ） 四、选词填写（只写序号）：方向盘  源泉 海洋 翅膀我们要读有益的书，书是知识的（  ），力量的（   ），智慧的（ ），生活的（ ）。五、按要求写句子。1、在这机场大厅里，她受到了空前热烈的欢迎。（缩句） 2、 嫦娥二号发射成功，令全国人民欢呼雀跃。（改为反问句） 3、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园

15、。（用关联词连成一句话） 六、小小创编手（仿写句子）。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 1、如果我是清风，我将 2、如果 名校升学测试题7一、小小判官，一锤定音（用“”表示划线字的正确读音）。锋棱（lén lín） 燕山（yn yàn ） 解剖（pu po） 要挟（xiá xié） 哽咽（yn yè） 一塌糊涂（t tà）二、把成语补充完整，并按要求作答。镇定自（若） （井）然有序 生死（攸）关 （势）不可挡 （焕）然一新 （猝）不及防 闻名（遐）迩 惊心动（魄） 如（释）重负从上面的成语中任选4个，写一段连贯的话。答

16、：这是一次生死攸关的战斗，敌人的进攻似乎势不可挡，但是我军总指挥镇定自若，把战斗指挥得井然有序，最后我军成功地跳出了敌人的包围圈。三、给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。X|k | B| 1 . c|O |m 望：向远处看 探望 盼望 名望，也只有名望的人。 看望 （ ） 德高望重（ ）望子成龙（ ） 登高远望（ ） 四、选词填写（只写序号）：方向盘  源泉 海洋 翅膀我们要读有益的书，书是知识的（  ），力量的（   ），智慧的（ ），生活的（ ）。五、按要求写句子。 1、在这机场大厅里，她受到了空前热烈的欢迎。（缩句）答：她受到了欢迎。3、 嫦娥二号发

17、射成功，令全国人民欢呼雀跃。（改为反问句）答：嫦娥二号发射成功，怎不令全国人民欢呼雀跃呢？3、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词连成一句话）答：因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。六、小小创编手（仿写句子）。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 1、如果我是清风，我将吹绿所有的山林。2、如果我是春雨，我将滋润所有的生灵。名校升学测试题8一、补充成语并解释所填的字。微不足（ ） 不（ ）余力 （ ）经风霜 惊慌失（ ） （ ）然开朗 丢盔（ ）甲 从上面的成语中任选3个，写一段连贯的话。 二、查字典，按要求填空。“疾”字用音序查字法，先查声母（ ）；用部首

18、查字法，部首是（ ），除部首外有（ ）画。“疾”字在字典中的意思是：病，身体不舒服；恨；快，迅速；疼痛。“疾驰”中的“疾”意思是（ ），“积劳成疾” 中的“疾”意思是（ ），“疾恶如仇” 中的“疾”意思是（ ）。三、判断下列成语各运用了什么修辞手法，在括号里注明。 骨瘦如柴( ) 人声鼎沸（ ） 人山人海（ ） 莺歌燕舞（ ） 岂有此理（ ） 水平如镜（ ）四、按要求改写句子。1.天空中有一轮明月。（改为比喻句） 2. 这样的胡杨怎不叫人动心？（改为双重否定句。） 3.他十分愤怒。（改为夸张句） 4. 我们读了许多孔子的故事。（修改病句） 名校升学测试题8一、补充成语并解释所填的字。微不足（道） 谈起 不（遗）余力 留有 （饱）经风霜 充足的 惊慌失（措） 办法 （豁）然开朗 宽阔 丢盔（弃）甲 抛弃 从上面的成语中任选3个，写一段连贯的话。虽然小女孩的帮助，对这位饱经风霜的贫苦老人来说，是那样的微不足道，但是为了实现这一帮助，她已经倾其所有，不遗余力了。二、查字典，按要求填空。“疾”字用音序查字法，先查声母（ j ）；用部首查字法，部首是（ 疒 ），除部首外有（ 五 ）画。“疾”字在字典中的意思是：病，身体不舒服；恨；快，迅速；疼痛。“疾驰”中的“疾”意思是（ ），“积劳成疾” 中的“疾