23女娲造人课件

1、神话的产生神话的产生 神话是神话是远古人民表现对自然及文化现象远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。的理解与想象的故事。 由于远古时代生产力的水平很低，人们由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助经验为基础，借助想象和幻想想象和幻想把自然力和客把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时，这种时代人们那种强烈的探求欲望。同时，这种奇特的想象也创造了古

2、代的神话故事。奇特的想象也创造了古代的神话故事。 神话的主要特点是：神话的主要特点是： 1 1神话把自然加以形象化，进行了不神话把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工；自觉的艺术加工； 2 2神话创作的基础是现实生活，创神话创作的基础是现实生活，创作方法则是浪漫主义的；作方法则是浪漫主义的； 3 3神话表现了远古人类征服自然的神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想像、奇妙的情节和感人有丰富多彩的想像、奇妙的情节和感人的艺术力量。正如马克思说，它表现了的艺术力量。正如马克思说，它表现了“人类童年时代的天真人类童年时代的天真

3、”，具有，具有“永久永久的魅力的魅力”。想象想象幻想幻想神话神话合理合理现实生活现实生活读出画线字的正确读音：莽莽莽莽榛榛榛榛澄澄澈澈幽幽光光灵灵敏敏绵绵延延神神通广大通广大生气生气蓬勃蓬勃枯枯 藤藤ch png b yuzhnmintngmnshn 词词 语语 解解 释释女娲：传说中造人、补天的神。女娲：传说中造人、补天的神。澄澈：清澈透明。澄澈：清澈透明。幽光：昏暗的光。幽光：昏暗的光。灵敏：反应快。灵敏：反应快。绵延：延续不断。绵延：延续不断。神通广大：指特别高明的本领。神通广大：指特别高明的本领。莽莽榛榛：草木丛生的样子。莽莽榛榛：草木丛生的样子。 词词 语语 解解 释释女娲：女娲：澄

4、澈：澄澈：幽光：幽光：灵敏：灵敏：绵延：绵延：神通广大：神通广大：莽莽榛榛：莽莽榛榛： 通常说天地开辟以后，还通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。就安排男女婚配。风俗通风俗通 我根据风俗通里的有关资料改编了一个女娲补天的故事，请你们翻开课文读一读，切盼你们的回应：你们更喜

5、欢哪一篇，为什么？ 作者 袁珂 这篇课文是根据风俗通里的两则短文改编的，这篇课文是根据风俗通里的两则短文改编的，看看课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力。看看课文丰富了哪些内容，哪里最见出作者的想像力。 明确：课文在原来的基础上增加了：明确：课文在原来的基础上增加了：女娲造人的动机、造人的具体过程；女娲造人的动机、造人的具体过程；人造出来之后欢欣喜悦场面；人造出来之后欢欣喜悦场面；女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；作者的评述。作者的评述。品读神话，整体感品读神话，整体感知知思考：女娲为什么要造人？思考：女娲为什么要造人？女娲是怎样造人的？

6、女娲是怎样造人的？ 女娲造人女娲造人原因原因: :感到孤独荒凉感到孤独荒凉过程过程揉团黄泥造人揉团黄泥造人挥溅泥点造人挥溅泥点造人男女婚配造人男女婚配造人品读神话，整体感知品读神话，整体感知1 1、故事中哪些内容体现出女娲的、故事中哪些内容体现出女娲的“神神”性？性？2 2、故事中哪些内容体现出女娲的、故事中哪些内容体现出女娲的“人人”性？性？一天变化七十次一天变化七十次揉黄泥造人揉黄泥造人挥洒泥浆造人挥洒泥浆造人寂寞孤独寂寞孤独自豪欣慰自豪欣慰忙碌疲倦忙碌疲倦“神神”的非的非凡能力和凡能力和神奇方法神奇方法“人人”的心的心理、情感、理、情感、活动活动想像大胆奇特想像真实合理结合文中想象的情节

7、结合文中想象的情节, ,体会女娲形象。体会女娲形象。完成句式完成句式：女娲是一个：女娲是一个 。 参考：勤劳、慈祥、聪明、活泼、参考：勤劳、慈祥、聪明、活泼、情感丰富、有伟大的神力情感丰富、有伟大的神力 女娲是现实生活中没有的，她是借助什女娲是现实生活中没有的，她是借助什么创造的？么创造的？ 想象想象大胆奇特大胆奇特 合情合理合情合理 女娲女娲造人造人 本文记述了女娲造人的全过程，本文记述了女娲造人的全过程，表现了原始人类对人类起源的好表现了原始人类对人类起源的好奇和追索，以及在当时社会条件奇和追索，以及在当时社会条件下，所做出的丰富下，所做出的丰富想象想象，表达了，表达了作者对生命诞生的喜悦

8、之情。作者对生命诞生的喜悦之情。想象的要求： 想象必须要合理想象必须要合理 想象必须抓住事物的特征想象必须抓住事物的特征拓展练习： 根据想象的要求，你能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相传古时曾有一白温州原名鹿城，相传古时曾有一白鹿衔花经过此地，所以得名。鹿衔花经过此地，所以得名。“神州七号神州七号”载人飞船载人飞船请你也发挥想象，对女请你也发挥想象，对女娲造人的动机、经过做娲造人的动机、经过做另一种另一种推测推测，说给大家，说给大家听听。让我们展开想象的翅膀让我们展开想象的翅膀 人类在不断进化，人类在不断进化，50万年前的人，形似猴子，万年前的人，形似猴子，与现代人外形和生活迥异。未来与现代人外形和生活迥异。未来50万年后的人类万年后的人类将发生怎样的变化呢？将发生怎样的变化呢？ 充分发挥想象力。请你对未来的人类外形和充分发挥想象力。请你对未来的人类外形和生活作一个合理的推测。生活作一个合理的推测。阅读阅读淮南子淮南子姮姮hng娥奔月娥奔月译文译文： 后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹，但是后羿的妻子嫦娥却偷离死亡的仙丹，但是