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文档简介

1、.2019高三数学二轮复习空间几何体专题测试精选在人类历史开展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,小编准备了空间几何体专题测试精选,详细请看以下内容。一、选择题1、以下命题正确的选项是 A.棱柱的底面一定是平行四边形 B.棱锥的底面一定是三角形C.棱台的底面是两个相似的正方形 D.棱台的侧棱延长后必交于一点2、将一个形状为长方形的橡皮切三刀,这块橡皮最多被割成 A.4块 B.6块 C.7块 D.8块3、一个直角三角形绕斜边旋转 形成的空间几何体为 A.一个圆锥 B.一个圆锥和一个圆柱 C.两上圆锥 D.一个圆锥和一个圆台4、以下说法中不正确的选项是 A.用平行于底面的平面截圆锥所得的截面是

2、一个圆面B.用一个平面去截一个球所得的截面是一个圆面C.圆锥可以看成圆面沿着铅垂方向平移形成的空间几何体D.用一个平面去截圆台所得的截面是等腰梯形5、1投影线互相平行的投影法为平行投影法,2正投影法具有真实性,类似性等根本特征,3三视图中,俯视图的上、下、左、右对应物体的后、前、左、右4物体唯一确定它的三视图,其中正确的表达有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6、如下图的直观图,其平面图形的面积是 A.4 B.4 C.2 D.87、有以下三个命题:1在中心投影中,两平行线经投影后,仍保持平行,2在斜投影中,两平行线经投影后仍保持平行;3在斜二侧画法中,图中的线段和原线段长度比是1:1或1

3、:2,其中正确有命题的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3二、填空题8、假如一个球恰好内切于棱长为10cm的正方体盒子,那么这个球的半径为_cm9、空间图形的斜二侧画法规那么与平面图形的斜二侧画法规那么相比较,就是多画了一个与x轴、y轴都垂直的Z轴,且在斜二侧画法中,平行于Z轴的仍旧保持_ _10、如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,G、E分别为BB1、C1D1的中点,点F是正方形ADD1A1的中心,那么四边形BGEF在正方体六个面内的射影图形的面积的最大值为_三、解答题11、设正四棱锥S-ABCD的底面边长为a,高为h,求棱锥的侧棱长和斜高12、如图,正三棱台ABC-A1

4、B1C1中,AB=10,棱台一个侧面梯形的面积为,O1、O分别为上、下底面正三角形中心,D1D为棱台的斜高,D1DA=60,求上底面的边长“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。13、用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得的圆台上、下底面半径的比是1:4,截去的圆锥的母线长是3cm,求圆台的母线长高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的空间几何体专题测试精选,希望大家喜欢。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

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