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文档简介
1、.第六单元达标检测卷宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。 60分钟100分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教
2、学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 一、根底训练营。44分宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方
3、书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。 1加点字的字音全对的一组是。6分1考官ko 垃圾l 后退tuì 种植zhí2旅行l 依靠kào 英勇yn 企图q3埋头mái 豹子bào 豌豆wn 封条fn4苍白cn 邮递yóu 洁白jié 小丑chu2看拼音,写字词。8分di bèi c 1马上就要考试了,我好好准,不能心。bo hù yn yán 2 “你必须好睛,他语中带着lìn命的口气。3请你填一填。8分1“甲是_构造,共_画,组词_。2“伞是_构造,部首是_,去掉部首还有_画,可
4、以组词_、_。4各就各位。选字或音填空4分1你天的表现人快乐。2 奶奶炸麻花,麻花放到油锅里炸开了花。5补充词语。6分海家争恐溜秋 理直雪地 正正6按要求写句子。12分1一个在狮子地方大王很热的住非洲连字词成句并加标点_2你们都是_的_清洁工。扩大句子3蚯蚓吃掉地下的垃圾。A改为“把字句:_B改为“被字句:_二、综合展示厅。7分7同学们,学习了?地球的清洁工?,我们知道了这些动物真了不起。为了地球的环境更加美妙,你又能做些什么呢?写一写吧!_三、课本直通车。12分8学习?植物妈妈有方法?一课,我知道了_、_、_是怎样传播种子的。9?地球的清洁工?一文用_的手法向我们介绍了几种动物在清洁_方面的
5、不同本领。10通过?企鹅寄冰?这个故事,我明白了_的科学知识。四、阅读检阅台。17分森林里,动物们进展“尾巴比赛。啄木鸟第一个拍拍翅膀飞到松树上,它用爪子抓住树干,还用尾巴撑着身子,好似坐在小凳子上。然后用尖嘴啄了几下,就把树里的小虫子捉出来了。没等啄木鸟下来,松鼠就跳上去表演了。它表演的工程是高空跳伞。松鼠张开蓬松的大尾巴,从树上跳下来,刚好落到老猴子的面前。袋鼠妈妈和它的三个孩子也跑过来。只见三只小袋鼠一起跳到妈妈背上,不到一分钟,各自用小尾巴卷住妈妈的大尾巴。它们在林子里不紧不慢地转了一圈。小兔子们看见了,都说袋鼠妈妈带孩子的方法真好。老猴子看了大家的表演,笑着说:“好!全是有用的尾巴。
6、11将啄木鸟捉虫的句子用“画下来。2分12短文有_个自然段,写袋鼠表演的是第_自然段。4分13请选出以下动物尾巴的作用,把序号填在括号里。6分1啄木鸟 2松鼠 3袋鼠 A可以带孩子。B可以在空中滑翔。C可以在树干上撑着身子。14你还知道哪些动物的尾巴的作用?5分_五、习作百花园。20分15仔细观察下面的图,图中画的是什么地方?图中的人物正在干什么?展开合理的想象,写几句话。第六单元达标检测卷一、1.221得备粗2保护眼言令31独体5例如:甲虫2上下人4例如:雨伞撑伞41今令2zhá zhà 5四为先后黑不气壮冰天方方61狮子大王住在非洲一个很热的地方。2例如:合格地球3A.蚯蚓把地下的垃圾吃掉。B地下的垃圾被蚯蚓吃掉。二、7.例如:我要做一些力所能及的事,例如不随地吐痰,不乱扔垃圾,不浪费纸张,用完水及时关闭水龙头,保护地球上的生物等等。三、8.蒲公英苍耳豌豆9拟人地球环境10例如:冰能融化成水四
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