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文档简介

1、.人教版二年级上册数学第四单元测试题及答案一口算。12分3×6= 4×2= 5×6=2×6= 4×5= 5×3=6×4-7= 5×4+9= 5×3-2=2×5+6= 4×3-2= 6×4-8=二填空。31分1.5+5+5+5= ,在这道算式中,一样加数是 ,一样加数的个数是 ,把它改写成乘法算式是 或 。2. 一道乘法算式的两个乘数都是3,这道乘法算式列式为 ,再加上7等于 。3. 3个6相加,写成乘法算式是 或 。4. 4×5=20读作 ,在这道算式中, 和 是乘

2、数, 是积。5. 把口诀补充完好。二三 三四 五五 五十五 三 十八 二 一十 四十六 六三十六7. 想一想, 里面最大能填几?4× <23 14> ×2 11>5× ×6<37三判断。4分1.3×5=5+5+5+5+5 2.4×6=24,读作4乘6等于24。 3.2×6=6+6。 4.5×2=10应用的乘法口诀是“五二一十。 四选一选。8分1. 一把剪刀3元钱,买两把这样的剪刀需要 元钱。A.7 B.6 C.92. 以下等式中,错误的选项是 。A.2×5=5×2 B.2

3、×5=5+5 C.2×5=2+2+2+23.以以下图片中的信息可以表示 。A.2个3相加 B.3个2相加 C.3乘34.判断以下算式中得数最大的是 。A.5×4 B.5+6 C.6-3五看图列算式。12分六解决问题。33分1. 一只青蛙有4条腿,4只青蛙有多少条腿?4分2.以下图中一共挂了多少个气球,你能算出来吗?4分3.一共钓了几条鱼?5分4.每辆车限坐乘客6人。8分12辆车最多可以坐多少人?233人去旅游,5辆车可以坐下吗?5.看图答复以下问题。1一共有多少只小兔子?2草地上一共有多少盆花?3根据算式2×3=6,结合图画上的信息,编一道应用题。参考答

4、案一口算。3×6=18 4×2=8 5×6=302×6=12 4×5=20 5×3=156×4-7=17 5×4+9=29 5×3-2=132×5+6=16 4×3-2=10 6×4-8=16二1. 20,5,4,5×4,4×52. 3×3,163. 3×6,6×34. 4乘5等于20,4,5,205. 二三 得六 三四 十二 五五 二十五 三 五十五 三 六 十八 二 五 一十 四 四十六 六 六三十六6. + ×

5、 + - × +7. 5, 6, 2, 6三× ×四B C A A五1.3×5=15,5×3=152.4×2+1=9,4×3-3=92. 14×3=12 23×2+1=7六1.4×4=16条答:4只青蛙有16条腿。2.2×6=12只答:图中一共挂了12个气球。3.3×5=15条答:一共钓了15条鱼。4.12×6=12人答:2辆车最多可以坐12人。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上

6、口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。25×6=30人 3

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