橂:性教育中打造孩子的核心竞争力

1、在个性教育中打造孩子的核心竞争力琼湖中学 曾智慧在一个社会分工越来越细，竞争越来越激烈的社会，一个人的核心竞争力，是他在社会中生存的能力和抢占资源能力最重要的衡量指标。有核心竞争力的人才能稳定占据社会食物链的上游地位，从而使自己的人生更优质更稳定。孩子拥有了核心竞争力也就拥有了成长道路上所必需的信心之源，成长之本。那么，如何才能培养出孩子的竞争力？我作为一名一线的教育工作者，应该具备这种深层次的教育潜质，力创个性教育，在个性教育中打造孩子的核心竞争力。在日常工作实践中，我注重个性化教育，对于不同类型性格的孩子，为其制定个性化的培养方案，就像治病要对症下药一样。西方有句谚语：“个性决定命运。”每

2、个孩子天生在性格上就有差异，无论何种性格类型都有两面性，有“好”的一面也有“坏”的一面。根据这一情况，我给每一个学生建立个从档案，然后按不同的性格类型把学生分成几类。针对不同的性格类型制定个性化教育方案。以下是我在工作中的实践案例。案例一陈翔是属于社交型性格的孩子，他擅长交谈，喜欢与人交谈，无忧无虑，天真烂漫，好运动，能说会道，什么事都知道一样，但对待事物缺乏毅力，不能集中精力专心干一件事，学习不刻苦，办事马虎，随便出现不测的失误。对于这种类型的孩子，我采取的培养策略是：1、培养他们看书的习惯，经常建议他们到图书角借阅书籍，以克制他们精心大意，贸然行事的习惯。2、在学习过程中要求养成做笔记的好

3、习惯，并时常检查他们的笔记情况。社交型的孩子都喜欢“戴高帽”，对于他们的点滴进步，我都会给予适当的精神与物质上的鼓励，从而激发他们对学习的欲望。案例二黄鑫、刘琼这两个孩子均属于依赖、自卑型性格，这种性格特征是对父母和别人依靠性格，干事缺乏自强不息的勇气，一直以为自己不如别人，怕与人交往，为多言语，独来独往，稍遇挫折就永远不忘。针对这种性格类型，我从以下方面予以指导：1、每一周找适当的时机，与这群孩子进行交流，交流过程常借一些名人事迹来帮助他们消除自卑感，使他们知晓自己的才能和成绩。2、关注他们的学习速度，提醒他们，鼓励孩子只需仔细学，就一定能学好。案例三逆反型孩子我们班大部分学生均属于这种类型

4、，在学习与生活中，喜欢以自我为中心，不愿意听取别人的想法，纵使心中认可别人的想法是对的，但因为不是自己的意见，宁可去违背，哪怕给自己造成损害也在所不惜，无论做什么都情绪化，把自己对他人的影响力和在他人心目中的地位看得非常重要。其实这样的孩子是生命力特别旺盛的表现，具有领导气质。这样的孩子长大以后很有可能发展成为一个团队的领导者，他们的这种自我性格可塑性很强。在教育过程中我决定从三方面入手：1、家长是孩子最好的榜样，为此，我建立“家长日”，每一个学月的最后一天为“家长日”，家长们到学校询问孩子的真实学习情况，并与各任课老师进行交流，获取最佳的亲子教育契机。2、制定“道德长跑”六阶段，培养学生专注

5、品质。阶段一，我不想惹麻烦。阶段二，我想要奖赏。阶段三，我想要取悦某。阶段四，我总是遵守规则。阶段五，我体贴他人。阶段六，我有个人的行为规范。达到阶段六是一个过程，需要不间断的耐心与坚持，逆反型的孩子能遵循到阶段六时，就启动了他们卓越非凡的生命之旅。3、“赞美游戏”。歌手乔治·哈里逊说：“当你超越自己，你会发现心灵的平静就在那儿。”为了培养学生们玩“赞美游戏”，孩子们自发地举手称赞班上或他们人生中的某人，只要五分钟能影响终身无私的行为，通过赞美游戏，孩子学会超越自己。无论是为人师，还是为人父母，我们都要学会尊重孩子独特的学习思维习惯，找到最适合他的学习方式，营造一种真正关注生命的教育

6、氛围，促进孩子健康和谐发展。孩子的核心竞争力，是这种个性教育的最优结果，找到孩子的核心竞争力，就找到了孩子幸福、健康成长的金矿。下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！教育机构劳动合同范本 为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。 一、_ 培训学校聘请_ 籍_ (外文姓名)_ (中文姓名)先生/女士/小姐为_ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自_ 年_ 月_ 日起_ 年_ 月_ 日止。 三、受聘方的工作任务(另附件1 ) 四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。 五、社会保险和福利： 1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2 )

7、2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_ 至_ 的来回机票(金额不超过人民币_ 元整)或教师凭机票报销_ 元人民币。 六、聘方的义务： 1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 2.对受聘方提供必要的工作条件。 3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。 4.按时支付受聘方的报酬。 七、受聘方的义务： 1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。 2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。 3.按期完成工作任务，保证工作质量。 4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家

8、身份不符的活动。 5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。 八、合同的变更、解除和终止： 1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。 2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。 3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同： a 、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。 b 、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。 4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同： a 、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。 b 、聘方未按时支付受聘方

9、报酬。 九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。 十、仲裁： 当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。 本合同于_ 年_ 月_ 日在_ 签订，一式两份，每份都用中文和_ 文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。 聘方(签章)_ 受聘方(签章)_ 签订时间： 年 月 日二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本 卖方：_(简称甲方) 身份证号码：_ 买方：_(简称乙方) 身

10、份证号码：_ 根据中华人民共和国经济合同法、中华人民共和国城市房地产管理法及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。 第一条乙方同意购买甲方拥有的座落在_市_区_拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面)，建筑面积为_平方米。(详见土地房屋权证第_号)。 第二条上述房产的交易价格为：单价：人民币_元/平方米，总价：人民币_元整(大写：_佰_拾_万_仟_佰_拾_元整)。本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币_元整，作为购房定金。 第三条付款时间与办法： 1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴

11、交税费当日支付 首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰_拾_元整给甲方，剩余房款人 民币_元整申请银行按揭(如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在 缴交税费当日将差额一并支付给甲方)，并于银行放款当日付给甲方。 2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支 付首付款(含定金)人民币_拾_万_仟_佰_拾_元整给甲方，剩余房款 人民币_元整于产权交割完毕当日付给甲方。 第四条甲方应于收到乙方全额房款之日起_天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_等费用结清。 第五条税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的

12、税费。经双方协商，交易税费由_方承担，中介费及代办产权过户手续费由_方承担。 第六条违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在_日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方，但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起_日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。 第七条本合同主体 1.甲方是_共_人，委托代理人_即甲方代表人。 2.乙方是_，代表人是_。 第八条本合同如需办理公证，经国家公证机关_公证处公证。 第九条本合同一式份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、_公证处各一份。 第十条本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。 第十一条本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章