六国论理解性默写_第1页
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文档简介

1、六国论理解性默写 六下期末理解性默写六年级(下)期末复习理解性默写 1、春夜 喜雨: , 两句运用拟人手法, 把雨写的有情有意,后成了历代传诵的名句,常用来比喻无微不至的 关爱与和风细雨般的教诲。 2、钱塘湖春行:(1)用春天最具代表性的事物,从动态中尽情 展现春天的活力的诗句是: , 。 (2) , 两句作者通 过描写地上的特有春景,渲染了春天的勃勃生机。 3、江南春:有动有静,有声有色地展现江南春天层次丰富而有 立体感的美景的诗句 是: , 。 4、登幽州台歌: 一句衬托出人生之渺 小而短促,因此,作者心中沧桑感随之而起, 一句尽显其悲怆的心情。 5、黄鹤楼 :( 1)以神话传说来抒发自己

2、无尽惆怅的句子 (2)作者用 , 两 句写出了黄鹤楼周边的景色,以繁茂之景来反衬清冷的思乡之情;由 此引出自己羁旅思乡的愁 6、山居秋暝:(1)描绘有声有色、素淡雅致的自然景物的诗句 是, (2) 一步衬托了山谷的寂静。 7 、 过 故 人 庄 :( 1 ) 表 现 宾 主 间 聚 会 的 环 境 的 句 子 是,。 (2) , 两句写出了客主间的欢 笑、谈话。 8、 白雪歌送武判 官归京:( 1) , 写出了西北早雪来势迅猛的特点。 (2)用比喻手法写雪,成为千古绝唱的句子 ,。 3)通过人物的感受来体现边塞奇寒的句子如 , 9 、 送 友 人 :( 1 ) 点 明 送 别 之 地 的 诗

3、句 ,。 (2) , 两句中把朋友比 作无根而随风飘转的荒草,表现了诗人对朋友远行的深切关怀。 10、论语八则:(1)孔子从学习、交友、做人的道德修养三 方面谈了自己的感受的句子是: 2)孔子认为,求学做事应实事求是,即 绪: o 两句通过写人的活动,进 是: 等。 是: (3)阐述学习由低到高的三个层次的句子是: (4)表明做学问要随处向别人学习,学习别人的长处,克服自身的短 处的句子是: (5)孔子认为,学习既要注重巩固,又要注意吸取新知识的句子是: (6)经历大风浪才能看出人的意志品质,正如孔子所说: (7)做事不能急于求成,文中 表明了此意。 (8)孔子通过自身学习经历,说明亲身实践的重要性的句子是: 11、天时不如地利 :(1)文章精辟地阐述了天时地利人和三者之间 的轻重关系的句子是: (2)文中 用了双重否定排比句,写出了防御

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