中文毕业生实习报告

1、中文毕业生实习报告一、基本情况： 下东营小学位于张家口市下东营西大街七号，始建于1921 年，如今已成为全市瞩目的现代化学校。 近年来学校获 得了全国 xx 规划国家重点项目教育与发展实验先进学校、 万校中小学作文全国先进作文教学单位奖、全国第五届智能 机器人大赛一等奖、省双语教学实验校、省现代教育技术实 验校、省信息技术教育教学行动研究实验校、省青少年科技 教育工作先进单位、市首批艺术教育示范校、市群众最满意 的五星学校、区目标综合考评第一名、连续三届区先进管理 星等多种荣誉称号。能在这里实习是一件非常高兴的事。二、思想收获：三、业务收获：1、备课 前往实习学校前，我在指导教师郑磊的帮助下研

2、究教 材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同 时在试讲中不断改进。在正式上课之前，安排了半周的听课 任务，我听原任课教师的课。利用这段时间，我虚心向实习 学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续 对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。 所以，一定要深入钻研教材，确定正确的目标，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对学生也要 有所了解，要顾及所有学生而不单是那些积极的想发言的学 生。2、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实 习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课教师担任 指导教师，负责我的备课、上课的把关、检查，并提出具体 改进

3、意见。我必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方 可上课。在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教 材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试 讲中得到逐步提高。在实习上课时，本人都能较好地遵循教育教学原则和规 律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注 意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生 都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较 准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。这是 我非常高兴的。3、作业批改为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提 下，我们要求课后布置一定作业，对作业进行批改，尽量做 到全批全改，增强了教学效果。4

4、、课外辅导5、听课6、班主任工作实习根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主 任工作。实习班主任首先在原班主任的指导下全面掌握班级 情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造 良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。我负 责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪 律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还积极指导学生 的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，我能以极大的热情和高度的责任感投入实习工作，以身 作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称 赞和好评。在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上 一圈，检查学生的上课情况，有时候还要帮助任课教

5、师维持 班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任 还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也 起着沟通学校和学生的桥梁作用。 在实习期间， 我除了学习、 实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主 题就是感动中国。首先是让大家观看 cctv 感动中国的视频 录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自 己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会 是成功的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。四、问题建议： 我在实习中对教材内容及教材体系的编排不熟悉的问 题：一是对教材知识点、重点不太清楚，讲课时目标不够明 确，重点不够突出 ; 二是对所教内容

6、与前后知识的联系不太 清楚，讲课时不能前联后引，旁敲侧击，温故知新 ; 三是课 堂教学经验不足，面对突发状况不能很好地及时解决，容易 自乱阵脚。学生有依赖心理，在自己未写教案之前，就干脆 下载或复印他人的教案， 缺乏自己对作品的独到感受。 另外， 教学观念不够新颖，教学方法也较单一机械，对课文的阅读 理解有障碍，总是套路化的解读，缺乏鲜活感受，这和我们 的课堂教学有关。关于备课和教学观念、方法的问题，要多 促进学生改变。我们还要增加见习、实练时间，为学生实习 做更多的铺垫。我是一个最容易进入角色的实习生。确实，我把我满腔 的热情以及身为人师的责任感投入到了教学中，虽然辛苦但 很值得。学生也很喜欢我上的课，喜欢我上课的那种艺术， 那份轻松以及我在教学过程中说出的带有