Unit5：Doyouhaveasoccerball教学设计

1、Unit5 : Do you have a soccer ball? 教师寄语：No pains, no gains .（一份耕耘一份收获） 主备人 参与教师 年级 七年级 课时 第 1 课时 学生姓名 教学目标 1. 语言知识目标： 掌握本节课的 9 个单词和 2 个短语。 have , ball, tennis, volley, basketball, Pin g-P ong , soccer ball, tennis racket, bat . 2. 能力目标：学会句型 Do you /they have a TV? 以及其回答 Yes, 1 / they do. /No, I / th

2、ey dont. Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesn t. 3. 情感态度： 和同伴谈论自己的喜好，表达自己的意愿。 重点难点 1. 学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。 2. 学习动词 have 的一般现在时的用法；使用 do 和 does 引导的一般疑冋 句的构成以及简单回答 导学过程 笔记或补充 （黑笔和红笔） - 【预习案】 - 【自主学习】 一、预习天地 1. you have a soccer ball? 你有一个足球吗？ Yes, I . / No, I . she have

3、a tennis racket? 她有一个网球拍吗？ Yes, she . / No, she . （谓语是实义动词的时候，一般疑问句形式是： do / does 提前到 前，主语后面的动词用 ） I don t have a soccer ball. 我没有一个足球。 She doesn t have a volleyball. 她没有排球。 （谓语是实义动词的时候，否疋形式： do /does +not + 动词原形） 总结：当主语是第一人称单复数 /第二人称单复数/第一人称复数时， 在谓语动词 加 ，谓语动词用 就变成否定句；在句首 加 ，谓语是 就变成一般疑问句。 当主语是第三人称单数

4、 时，在谓语动词 加 ，同时谓语动 词用 就变成否定句；在句首加 ，谓语动词用 就变成一般疑冋句。 例如：His father has a baseball.否定句是 His father a baseball. 一般疑冋句是 his father a baseball? 又：She does her homework. 否定句和一般疑问句 是 。 - 【探究案】 - 【课堂自学】 1. 熟练掌握本节课的 9 个词汇和 2 个短语。 过程(1)个人试读，组内相互纠正发音。 (2)教师领读，学生纠正自己的发音 (3 )自己读并记住汉语意思，组内检查。 (4)小组竞赛，看着食物或图片快速读出写出英

5、语词汇， 看谁记 的快而多。 【合作探究】 2. 完成课本 1a-2c 学习任务。 (1 )认真观察 1a 的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对 答。 (2 )听录音，完成 1b，小组核对答案。 (3)看图片 1a 中物品，熟练运用询问人与物所属关系的句型 Do you have -?及回答 Yes, I do. /No, I dont. (4)小组讨论：把 Do you have a soccer ball? 中的 you替换为 ball? Yes, he/she does. No, he/she does nt 小组看 2c 中的物品，利用句型 -Do you /theyhave

6、a ? -Yes, I / they do. /No, I / they dont. Does he /she have a ?Yes, he/she does. /No, he/she does nt.进行的话比赛。 【拓展延伸】 根据要求完成句子。 1.1 have a good pen frie nd .（ 变为一般疑冋句，并作否疋回答 ） you have a good pen friend ? No, I . 2. She has a nice picture .（ 对划线部分提问） dose she ? 3. his parents （have） a pin g-pa ng ball? （用动词 的正确形式填空，并作岀相应回答） -Yes, . 4. our En glish teacher （have） a basketball? （用 动词的正确形式填空，并作出相应回答） -No, . 【随堂检测】 英汉互译： 1.soccer ball 2.te nnis racket 3.有 4.ball 5.排球 6. basketbal 7.网球 8.乒乓球 9.球拍 Homework: