争当五好小公民修改版ppt课件

1、南县玉潭城南实验学校南县玉潭城南实验学校 二二2班班 教师，同窗们，大家好！二年2班“争做五好小公民主题班会如今开场。 “文明人自测：他是一个文明的人吗？文明人自测：他是一个文明的人吗？ 1升国旗时，他能肃立，行注目礼吗？升国旗时，他能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能2他平常说脏话吗他平常说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 3路上见到教师，他会自动上前问好吗？路上见到教师，他会自动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不4他有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？他有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常5他能和同窗友好

2、相处、并相互协助吗？他能和同窗友好相处、并相互协助吗？ A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有6他会乱扔渣滓吗？他会乱扔渣滓吗？ A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常7看见校园有渣滓，他会捡起来并扔进渣滓桶吗？看见校园有渣滓，他会捡起来并扔进渣滓桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会9他能按时独立完成作业，不抄袭他人作业吗？他能按时独立完成作业，不抄袭他人作业吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能8他可以做到上课仔细听讲，不讲话做小动作吗？他可以做到上课仔细听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会10参与各种集会能准时到达，安静听讲吗？参与各种集会能准时到达，

3、安静听讲吗？ A.能能 B.有时有时 C.不能不能阐明：选择阐明：选择“A A得得3 3分，选择分，选择“B B得得2 2分，选择分，选择“C C得得1 1分。分。 分数为分数为3024 分：他是个讲文明，懂礼貌的分：他是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与教师、父母、同窗相人。举止言谈文明，与教师、父母、同窗相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为2216分：普通情况下，他是个文明分：普通情况下，他是个文明的人，但有时能够没有仔细对待一些事情，的人，但有时能够没有仔细对待一些事情，特别是一些小事，人际关系普通，是个比较特别是一些小事，人际关系

4、普通，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！ 分数为分数为1410分：许多情况下，他是个不文分：许多情况下，他是个不文明的人，人际关系不好，是个不受欢迎的人。明的人，人际关系不好，是个不受欢迎的人。要留意咯！要留意咯！ 这两位同窗谁做得对？1明明放学回到家后没有和妈妈打招呼就和小朋友们到外面玩，一家人焦急地四处寻觅。2兰兰是个懂事的孩子，妈妈没下班，兰兰本人在家，拾掇屋子，擦桌子扫地。 争做争做“五好合格小公民我们应该怎样五好合格小公民我们应该怎样做？做？ 吐痰的时候我们应给吐到渣滓桶里；假设是上课或是在不方便的情况下，我们应该找一张纸，把痰吐到纸上，然后包起来扔到 渣 滓 桶 里 。 打架是不文明

5、的。我们都是学生,就更不应该打架。假设一旦发生打架事件，我们该当及时制止他们；假设本人没有才干制止时，我们应该及时报告给教师、宿舍管理人员或学校指点。 如今请大家说说本学期以来我们班级讲文如今请大家说说本学期以来我们班级讲文明，懂礼貌的好人好事。自在回答明，懂礼貌的好人好事。自在回答一个人的行为就如一面镜子，反映出他的文化蕴涵、知识水准和品德一个人的行为就如一面镜子，反映出他的文化蕴涵、知识水准和品德涵养。涵养。同窗都是好朋友，团结友爱手拉手。他帮我呀我帮他，共同提高朝前走。方便面前要谦让，益处面前不争抢。要把利益让他人，团结起来是力量。班级全体学生宣誓请举起右手，让我们一同宣誓：请举起右手，让我们一同宣誓：向不文明景象宣战，争做文明学生，向不文明景象宣战，争做文明学生，创建文明校园！创建文明校园！ 南县玉潭城南实验学校南县玉潭城南实验学校 二二2班班 班主任总结 在我们的身边还存在很多不良景象，比如，我们有的同窗偷、抢他人的东西