优秀童谣活动方案.doc

1、优秀童谣活动方案优秀童谣活动方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，调动未成年人创作、传唱优秀童谣的积极性，增强未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，按上级文件精神指示，决定在全校开展优秀童谣征集活动。现制定方案如下： 一、活动目标 运用多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大学生开动脑筋编写并广为传唱，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。二、活动时间 三、征集对象 全校学生、教师 四、征集范围 要求未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、师生认可、孩子欢迎，以新创作品为主。 五、征集内容 1、反映广大学生的真挚情感，充满时代气息，体

2、现童心童趣。 2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，导学生心向党、爱劳动、有礼貌。 六、征集形式 语言简洁明快，琅琅上口，短小精悍，字数在100字以内。 七、活动步骤 1、宣传布置。 4月15日，利用周会全校宣传发动，布置此活动。 2、征集创作。 面向全校开展优秀童谣征集，发挥文学社团作用，邀请语文老师和家长适当指导。 3、推荐评选。 4月28日前，各中队将推荐的优秀童谣作品上报年级组，年级组初评后将参与复评童谣报大队部，每年级推荐不超过15首。 学校组织领导、教师、学生评审团进行民主评选。 4、推荐参评。 5月3日前，向上级文明办推荐特等奖作品参评。 5、集中推广。 在全校范围内，组织颁

3、奖，同时通过软木展板、广播站等，进行优秀童谣传唱推广。板桥学校优秀童谣征集活动方案为培育和践行社会核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据上级文件指示精神，决定在全校开展优秀童谣征集活动。 一、活动目的通过开展一系列的优秀童谣征集活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。 二、活动对象全校师生 三、活动时间 20_年5月 四、童谣征集主题紧紧围绕“行为规范”主题活动展开，鼓励大家积极创，引导未成年人编写出优秀童谣作品。 五、活动安排1、宣传发动阶段：利用一次国旗下讲话，启动“行为规范”优秀童谣编写活动月。2、童谣征集阶段：全校师生广泛

4、参与，统一格式，规范誊写。3、童谣评选阶段：每班至少上交一篇优秀童谣进行同一评奖。 4、后续活动：对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。 六、活动要求 1、高度重视。 2、精心组织。3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。板桥学校优秀童谣征集活动方案为培育和践行社会核心价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践，根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定，在全县范围内开展优秀童谣征集活动，现制定活动方案如下：1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。2、鼓励创作践行社会核心价值观，弘扬雷锋精神、体现爱党爱国爱家乡情感的优秀童谣作品。3、童谣可以是最新创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。_县社会各界人士皆可投稿。1、截止时间：_年4月20日。2、推荐上报。4月中下旬，经主办单位评选后，将优秀童谣作品报送中央、省、市文明办参加评选。 3、组织传唱。在全县中小学校中，采用多种方式组织优秀童谣传唱活动。1、各中小学师生作品由学校汇总后统一报送县教育局学生科。联系人：吴春敏； _：；邮箱：2、其他社会各界人士作品统一报送县文明办道德建设科。联