


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、我校髙三年级进行了一次水平测试用系统抽样得方法抽取了 5 0名学生得数学成绩,准备进行分析与研究经统计成绩得分组及各组得频数如下:分组频数频率40,50)250,60)360,70)1 070,8 0)1580,9 0)1290,1008合计50(I )完成样本得频率分布表;画岀频率分布直方图.(II) 估计成绩在8 5分以下得学生比例;(III) 请您根据以上信息去估计样本得众数、中位数、平均数。(精确到0、01)(I)频率分布表分组频数频率40,50)20、0450,6 0)30。0 660,7 0)10|o.270,8 0)15|o.380,9 0)1 20。249 0,10080、16
2、合计50(I)由统计成绩得分组及各组得频数分别求解各组得频率,完成上表;(II)根据组距,频率,直接画出频率分布直方图(|)根据众数、中位数、平均数得 概念计算;由成绩表即可得出各年级得成绩得平均数、众数及中位数;根据众数就 是频率分布直方图中最高矩形得底边中点得横坐标,中位数就是把频率分布直方 图分成两个而积相等部分得平行于Y轴得直线横坐标进行解题即可,利用各个小 矩形得而积乘以对应矩形得底边得中点得与为数据得平均数.解:(I)频率分布表分组频数频率40,50)20、045 0,6 0)30 . 066 0,70)1 00.270,80)150c 380,9 0)120 o 24r90,10
3、080. 1 6画频率分布直方图:Mil)成绩在8 5分以下得学生比例:72%(III)众数就是频率分布直方图中最髙矩形得底边中点得横坐标严中间得一个矩形最高,故70与8 0得中点就是7 5,众数就是75; a而中位数就是把频率分布 直方图分成两个而积相等部分得平行于Y轴得直线横坐标第一个矩形得而积就是0。04,第二个矩形得面积就是0。0 6,第三个矩形得而积就是0。2,最后二个矩形得而积与就是04,故将第四个矩形分成4:3即可, 中位数就是76。67 ;所有得数据得平均数为 45x0. 04 + 55x0。06 + 65X0. 2 +75x0、3 + 85x0.24 + 65x0.1 6 =
4、 76、2.故众数为75、中位数约为76、67、平均数为76。2.为了解初三学生女生身髙情况,某中学对初三女生身髙进行了一次抽样调查,根据所得数据 整理后列出了频率分布表如下:组別频数 频率145.5 149、50、02 3 4 9. 5-153. 540、08 153.5必157. 5220.4 4 1574 5-161. 5130。2 6 b 6 仁 5165、0 o 1 6165金、5169。5 mnN必(1)求出表中所表示得数m,n,N4,N分别就是多少?(2) 画出频率分布直方图与频率分布折线图、列3)若要从中再用分层抽样方法抽岀10人作进 一步调查,则身高在153。5,16 1.5
5、)范用内得应抽岀多少人?亠根据频率分布宜方图,分别 求出被测女生身髙得众数,中位数与平均数?(结果保留一位小数) 考点:频率分布直方图;众数、中位数、平均数。少題汁算题;概率与统计、 分析:由第一组中频率与频数得关系频M=频率求岀M,进一步得出m, n ,N即可亠(2)计算岀每组得纵坐标=频率距,完成频率分布直方图与频率分布折线图.(3) 先求出抽样比与身高在153、5,161、5)范围内得人数,再求身高在153。5,161.5) 范囤内得应抽岀多少人,(4)选出直方图中最髙得矩形求岀苴底边得中点即为众数;求出从左 边开始小矩形得面积与为0、5对应得横轴得左边即为中位数;利用各个小矩形得面积乘
6、以 对应矩形得底边得中点得与为数据得平均数.解答解:(1)M=1IT02=50,m= 5 0(1+4+224-1 3 + 8 )= 2 ,N=1 ,n=m250=0、04、A.m=2,n=0。04,M=5 0 ,N= 1、(4 分)(2 )作岀直角坐标系,组距为4 ,纵轴表示频率/组距,横轴表示身高,画出直方图如下图、 由此得到折线图为:».(7 分)3(A)f=1050=0.2严身髙在153、5,161。5)范围内得人数为22+13= 3 5,身高在153 o 5,161。5)范围内得应抽出35x0、2=7人.(9分)(4) 根据频率分布直方图,知由图知,最髙小矩形得中点横坐标就是1 53.5+157.52=1 55、5,故被测女生身髙得众数为155。5,前两个矩形得而积为(0. 005+0.02)x4= 0 . 1,3、50。1=0. 40。40?44x4=3. 6 ,中位数为 153o 5+3、6=157c 仁必平均数= 14 7。5x0.02+151. 5x0。0 8+155.5x0, 44+1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电商内容营销策略升级:2025年种草经济下的品牌形象塑造报告
- 环保产业园区的产业集聚与区域绿色旅游协同发展报告001
- 2025年医院信息化建设:电子病历系统智能药物市场机遇优化报告
- 2025年医院电子病历系统优化与医疗信息化投资分析报告
- 2025年医院电子病历系统优化构建医疗信息化协同发展报告
- 2025年金融科技安全报告:网络安全与数据保护的关键措施001
- 2025年互联网广告精准投放算法效果评测与广告主满意度调查报告
- 2025年医药流通行业供应链整合与成本控制战略规划与优化策略实施案例分析报告解读
- 周瑜人物介绍
- 建筑信息模型(BIM)在全过程建筑工程抗震加固中的应用报告2025
- 《安全仪表系统SIS》课件
- 《项目管理WBS分解》课件
- 万科物业新员工入职考试卷附答案
- 极化曲线研究论文
- 幼儿园大班班本课程《再见幼儿园》
- 兴趣与能力的培养的课程设计
- 为什么天空是蓝色的
- 集团分权管理手册
- 设计报价单模板
- 自动控制原理:数学模型 PPT
- 星期音乐会智慧树知到课后章节答案2023年下同济大学
评论
0/150
提交评论