下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中班数学优秀教案及教学反思小动物搬新居活动目标:1、学习5以内的序数。2、培养幼儿比较和判断的能力。活动准备:不同的立体房子(有五间房子的平房,高五层,每层只有一个房间的高楼一座,高三层,每层有两间房子的高楼一座),小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张,门牌号码、数字卡片、动物指偶。活动重难点:活动重点:能说出第一、第二、第三、第四、第五。活动难点:理解门牌号102、202等的含义并能找对。活动过程:一、情境导入。提问:小朋友你们住在什么样的房子里?小动物们今天也要盖房子了,我们一起看看它们盖的房子吧。二、学习5以内的序数。(1)出示五间平房,请幼儿帮小动物们找新房。 小猴、小羊、小鸡、小
2、猪、小兔住在从左往右数1-5的房间,依次是:第一间、第二间。,请小朋友送动物回家。小动物觉得新房子生日很宽敞,可不能看到远的风景,于是小动物们商量了一下,又盖起了第二座房子。(2)出示高五层、每层只有一个房间的高楼,请幼儿帮小动物们搬进第二座房子。 小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔从下往上数1-5的楼层,依次是:第一层,第二层。,请小朋友们送动物回家。小动物觉得这栋楼房虽然很高,可是每一层就一家,没有邻居好寂寞,找好朋友一起玩,还要上上下下真不方便。于是小动物们又商量着要盖第三座房子,师:你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎么样的?(引导幼儿说出每层有两个或三个房间。)(3)出示高三层、每层有两个房
3、间的楼房。小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去,谁来帮小猴搬新房?出示门牌号码102,请幼儿尝试理解含义。教师小结:原来门牌号码的第一个数字表示第几层,第三个数字表示第几间。教师说出一个门牌号码,请幼儿找出房间。如:教师说出302,请幼儿来找出相应的房间。三、幼儿尝试操作,按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房。四、延伸:游戏:“送图形回家” 请小朋友帮图形找房子。活动反思:这节中班数学活动是根据中班幼儿的年龄特点设计的,通过提问引起幼儿的兴趣,出示立体的平房,让幼儿通过直观的看,在教师的引导下说出序数第一、第二、第三、第四、第五这些序数词。让幼儿从看到说更好的了解5以内的序数词。出示立体的楼房,教师引导幼儿将小动物送到相应的房子。再从说到做进一步巩固幼儿对序数的理解。并能准确的说出第一间、第二间等和第一层、第二层等。不足之处是当出示高三层、每层有两个房间的楼房后,拿门牌号送小动物回家就有点难了,不是单一的数第一第二了。有一半以上的幼儿可以找对,有个别幼儿找不对,有的分不清楼层,有的分不清房间,总
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 图案形态课件教学课件
- 第二章 相互作用-力的合成与分解 2025年高考物理基础专项复习
- 5.2 课时2 共价键 分子间作用力 课件 高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册
- 3.3盐类的水解 第一课时 课件高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1
- 糖尿病与感染综合管理
- 糖尿病足换药技术
- 医药总监年度规划
- 白血病病人的护理讲课
- 超市教案反思
- 比较轻重中班教案反思
- 小学校本课程-海上飞行家教学设计学情分析教材分析课后反思
- GB/T 19973.1-2023医疗保健产品灭菌微生物学方法 第1部分:产品上微生物总数的确定
- ISO27001信息安全管理体系整套资料汇编
- 鉴赏家-教学讲解课件
- 地铁车站毕业设计
- 5.11.互联网上网服务营业场所安全审查意见书
- 注塑成型参数条件表
- 苯-甲苯二元混合液连续精馏的工艺设计和塔设备设计-化工课程设计
- 招商总监面试题目
- 自然保护区学智慧树知到答案章节测试2023年东北林业大学
- 普通话考试说话题谈谈职业道德
评论
0/150
提交评论