幼儿园大班听课评课记录总6

1、幼儿园大班听课评课记录幼儿园大班听课评课记录幼儿园里按照年龄划分的除学前班外最高班级（对 小班、中班而言），一般由4或6周岁至六6或7周岁儿 童所编成，每班3135人。粵方旧时对外国公司、洋 行的经理的称呼，指当时中外通商的经纪人。下面是小 编为你带来的幼儿园大班听课评课记录，欢迎阅读。幼儿园大班听课评课记录：猴子学样 一、导入：今天给孩子们带来一位神秘客人，闭上眼睛，数三声，1,2,3,当孩子们睁开眼睛时，老师已经戴上草帽，贴上白色胡须，扮演起了老爷爷的角色。听课评析：老师以老爷爷身份出场，切合主题，容 易激发幼儿的学习兴趣。二、进入主题:1. 观看绘本阅读的图片，强调幼儿仔细观看。请幼儿回

2、答你看到的现象，其中猴子表情奇特，请幼儿前来表演。2. 继续播放下一幅图片，再次强调幼儿仔细观看，之后老师会进行提问。请幼儿讨论并举手回答故事可能的发展情节。幼儿回答完后，教师加以引导图中人物如何。听课评析：在观看图片之前，强调幼儿仔细观看，提高幼儿的注意度。3. 图片播放结束，教师生动形象的讲述整个故事，讲故事过程中加上肢体动作。听课评析:教师在讲述故事时要生动形象，富有表现 力，大胆夸张。4. 故事讲完后，教师提出问题，请幼儿回答。如：谁抢走了老爷爷的草帽？老爷爷生气时的动作？老爷爷是如何要回草帽的？听课评析：请幼儿进行表演能提髙孩子的兴趣，寓 学于乐，在游戏中学习。5、教师对故事进行总结

3、，并为故事起个名字。经全班的讨论后决定为故事命名为猴子学样6、请幼儿起立，看着图片，教师与幼儿一起讲故事。7、请幼儿上台表演老爷爷与小猴子的故事。此时全班幼儿非常兴奋，教师注意引导维持正常纪 律。幼儿园大班听课评课记录：美丽的'小溪听课记 录：1、欣赏故事，了解故事内容。教师：森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色 的鹅卵石，小溪两旁长着绿绿的青草，开着美丽的鲜花， 在美丽的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来 听一听。（欣赏故事ppt）提问：（1）故事的题目是什么？故事中有谁？（2）野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的 小溪，他们做了什么？（3）他们玩过之后，小溪变得怎么样

4、了？为什么？2、续编故事。教师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样？他们 会说些什么？会怎样做?幼儿互相讨论，自由续编故事。3、表演故事。(1)制作人物标志，准备表演。自由分组，协商分配角色，并利用彩纸制作胸饰。(2 )分组、分角色表演故事。附故事：美丽的小溪森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅 卵石，小溪两旁长着绿绿的青草，开着美丽的鲜花.一只野鸭走过来说：“啊，这小溪真美啊！”于是， 他在小溪边搭了一间草房，住了下来。一只灰兔走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于 是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。一只黑猫走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于 是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。小朋友们听说野鸭、灰兔、黑猫搬了新家，都赶来 看望，他们都称赞野鸭、灰兔、黑猫有眼光，找了一个 这么美丽的好地方。小朋友们在小溪里游泳、捉鱼、打 水战，一直玩到太阳下山才离去。过了不久，朋友们又来到小溪边。美丽的小溪不见 了，溪水变黑了，变臭了，水面上还漂浮着许多白色的 塑料袋和红红绿绿的包装盒。原来，野鸭吃完了方便面， 就把塑料袋扔进了小溪；黑猫吃完了烤鱼，就把鱼刺扔 进了小溪；灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒进了 小溪。小朋友都叫起来'溪水好臭啊！”野鸭也叫起来：