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文档简介

1、3卖卖 报报 歌歌通过观看视频，画面上你看到了什么？ 听到了什么？同学们知道国歌的曲作者是谁吗？同学们知道国歌的曲作者是谁吗？同学们知道国歌的曲作者是谁吗？同学们知道国歌的曲作者是谁吗？Nie er聂耳（聂耳（1912-19351912-1935） 作曲家，是作曲家，是中华人民共和国中华人民共和国国歌国歌（原名（原名义勇军进行曲义勇军进行曲）的曲作者。的曲作者。音乐家相册音乐家相册小小毛毛头头与与卖卖报报歌歌学习目标：学习目标：1、知识与技能目标：通过卖报歌歌曲的学习，使学生了解歌曲的创作 背景及作曲家聂耳；准确演唱前八后十六节奏。2、过程与方法目标：指导学生用轻快而有弹性的声音演唱卖报歌，鼓

2、励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力。3、情感、态度与价值观目标：通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，珍惜今天的幸福生活与学习机会。请同学们听一听聂耳创作的歌曲卖报歌，说一说歌曲的情绪是怎样的。说一说歌曲的情绪是怎样的。解决难点节奏 2/4 X X X XX X X X 不等 天明去 等派 报 大风 大雨里 满街 跑 耐饥 耐寒地 满街 跑1、请同学们仔细观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句。2、随老师模唱歌谱，唱准前八后十六分音符。试着唱一唱歌曲第一段。请同学们随老师的伴奏，用中速、有弹性的声音演唱第一段歌词。请同学们试着演唱第二、三段歌词，注意吐字清晰。请同学们随着老师的琴声有感情地完整演唱歌曲。各小组创编不同的形式来表演歌曲。各小组创编不同的形式来表演歌

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