下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第2课 桂林山水一、教学目标:1、认识8个生字,会写11个生字。能正确读写词语。2、有感情地朗读课文,背诵全文。3、感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。二、教学重、难点:。三学情分析: 教师帮助学生归纳,提炼,提升学生对桂林山水的认识,激发学生对祖国的无限热爱。n1.了解桂林山水的特点,在脑中想象这种美丽景色。2.学习作者观察和表达的方法。四、教学用具:多媒体五、教学时间:两课时 第一课时一、引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中放映课件图像,对图文进行整体感知,然后让学生谈感受。二、学习新课(学习第一自然段)师:课文是怎样评价桂林山水的?找出来读一读。“甲天下”是什
2、么意思?(天下第一)桂林山水天下第一,那将是多么美的景象啊,让我们和作者一起荡舟漓江,去观赏名甲天下的桂林山水吧。自读全文,学习字词。读准字音,找出新词,对不懂的词句,可以联系上下文理解或者请教同学、老师。三、(学习第二自然段)我们先来欣赏漓江的水。观看课件中的漓江水,用自己的话来描述。1、作者是怎样描写的?读文,找出概括漓江水的三个特点的词。品读作者怎么写出漓江水与众不同的?特点之一“静”。课文用“让你感觉不到它在流动”,从感觉上突出了漓江水的“静”特点之二“清”。课文用“可以看见江底的沙石”,从视觉上突出了漓江水的“清”特点之三“绿”。课文用“仿佛那是一块无暇的翡翠”这一形象的比喻,从色彩
3、和品质上突出了漓江水的“绿”根据课堂实情,教师点拨:为什么开头先提波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖?在读议中让学生体会,用对比的方法突出漓江水的三个特点和作者的赞美之情。2、指导学生有感情地朗读并感受。读出漓江水的静、清、绿,读出对漓江水的喜爱之情。3、引导学生“发现这个句子有什么特点?这样写有什么好处?”四、巩固识字,练习书写漓:注意右边的写法。 澜:前鼻音。右边“门”里面是“柬”。翡:上下结构,下边是两个“”习,整个字要写紧凑。峦:前鼻音,与“澜”比较读音。与“恋”比较字形。 筏:上下结构,右下不要丢撇。第二课时一、(学习第三自然段)1、那么桂林的山又是怎样的呢?2、请同学们自己读一读,画一
4、画,结合插图来欣赏。3、互相交流:课文怎么写桂林山的特点的?(和第二自然段比较,也是用这样的段落句式)在学生的回答中,教师随机展示课件,让学生进一步感受到:特点之一“奇”。“桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连”,指导学生读出感受,理解词语,并展示泰山和香山的图像,以帮助学生理解“峰峦雄伟”“红叶似火”。让学生想象:像老人、像巨象、像骆驼。模仿句式练习,说说像什么。比如:还有的像背着娃娃的妇女,有的像好斗的公鸡,有的像下山的猛虎,有的像含苞欲放的莲花,有的像捧书而立的书童,有的像敞胸露肚的罗汉特点之二“秀”。课文打了两个比方“像翠绿的屏障,像新生的竹笋”,通过图像,让学生感受到“秀”得郁郁
5、葱葱,色彩明丽。特点之三“险”。重点理解“危峰兀立,怪石嶙峋”,指导学生通过字面、结合语句领会。4、练习朗读,读出桂林山的奇、秀、险,读出对桂林山水的喜爱之情。重点指导读好“真奇啊”“真秀啊” “真险啊”。二、(学习第四自然段)我们观赏了漓江的水,观赏了桂林的山,再看看图片,当山和水相映衬时,又是怎样一番景象呢?作者又有什么感受?1、指导有感情地朗读。2、理解句子:“像是走进了连绵不断的画卷,真是舟行碧波上,人在画中游”。(1)引导理解字面意思,“画卷”即绘画长卷,一般要卷起来收藏。“连绵不断”,接连不断。“连绵不断的画卷”,即很长很长的画卷。(2)观看图像片断,同时介绍:“从桂林到阳朔,航程83公里,沿途都是青山绿水,美不胜收,说桂林山水是一幅连绵不断的画卷,十分贴切。舟行碧波上,人在画中游,道出了荡舟漓江,观赏桂林山水是一种美的享受,充满情趣,与开头的桂林山水甲天下相呼应。”3、引导边读边想象“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象,休会“舟行碧波上,人在画中游”这种陶醉山水之间的感觉,然后说自己的体验。三、指导背诵用师生引读的方法练习背诵。四、抄写句子注意分号的用法。抄写描写山、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消防安全灭火器培训
- 2024年开学初国旗下讲话稿例文(4篇)
- 内贸业务员工作职责与工作任务范文(2篇)
- 2024年初中校长开学典礼讲话例文(2篇)
- 2021年10月广西中共南宁市青秀区委员会组织部公开招聘行政辅助人员强化练习题(一)
- 2024年明年工作计划模版(3篇)
- 干法配料安全操作规程范文(2篇)
- 2024年图书购销合同参考样本(2篇)
- 安全标识标志管理规定模版(3篇)
- 2024年大学感恩父母演讲稿样本(3篇)
- 职工宿舍安全培训
- 华南理工大学《微积分Ⅰ(二)》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024-2030年配电自动化行业市场发展现状分析及竞争格局与投资价值研究报告
- 山东省青岛市李沧区2024-2025学年上学期八年级 期中英语试卷
- 工程项目承揽建设股权合作协议(居间协议)
- 2024年四川省绵阳市中考数学试题(无答案)
- 1.1公有制为主体+多种所有制经济共同发展课件-高中政治统编版必修二经济与社会
- 2024年中国空气净化节能灯市场调查研究报告
- 2024年有偿赠与合同范本
- 2024-2025学年人教版物理九年级上学期期中测试物理模拟试卷
- 某食品有限公司安全生产风险评估分级管控手册
评论
0/150
提交评论