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文档简介

1、 义务教育阶段教师教学能力提升培训总结百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。 通过这次远程教育培训，我各方面的收获颇丰。在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。边实践边反思，在实践的教学中，根据每一个教学活动，进行课前反思、课中反思、课后反思，课前反思是我在进行每一个教学活动之前，对教学目标，教学准备、教学过程、孩子的兴趣和需要进行审视，进行教学前的查漏补缺。课中反思是对教学环节过程中，自己对突出事件的处理、调控和应变是否适合，并及时地反思自己的教学行为，使教学达到最佳的效果。 第二，活到

2、老学到老。不断学习，人生就是不断学习的一个阶段。知识总是没有尽头的。我们人类在漫长的发展过程中积累了大量的精神财富，既是精通某一方面，也需要长时间的学习，所以，活到老学到老。从自身来讲，学习也是对精神的充实，在学的过程中，我们会思考，在思考的过程中，人性会得到升华。在我们短暂的一生中，需要突显自己的价值。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充，补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。活到老学到老，平凡的一句话，是做人的大意境。第三，多做交流。我们都要有谦虚的心态，多向别人请教。一种米养百养人，或者不同的人会有不同的看法或者收获。所以我们也不能自己钻牛角尖，只认

3、同自己的观点，只看到自己的想法。而不顾他人的。在教学中也是一样的道理，不要以为自己是老师，就规定学生一定要按自己的方式自己的路线去走，多听听学生的心声，了解才能更加好地交流，通过交流帮助学生找出一种适合他们每个人的学习方法，或者这样学生的学习就更加事半功倍了。 我们要不断提高自己的教学基本功。认真作好课前的准备工作，写好教案，注意要教学对象定位，给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，要从多种教科书中选择适合学生的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深入的认识，内容应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。再次，要重视辅导和答疑工作。 21世纪的教师必须具备创新，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，处理好分科与综合、持续与均衡，增强课程内容与社会生活的联系。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。

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