三年级立定跳远

1、小学体育立定跳远教学方案设计 一、教材、学情分析 立定跳远是三年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势,为学生以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体,要让学生能积极主动的学习,选择方法是很重要的。根据学生年龄的特点,如果一味的跑和跳,会使学生感到厌烦,不愿意学。据观察了解,小学生十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符合学生的心理,将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿,以“小青蛙”来命名立定跳远。安排“青蛙捉害

2、虫”的游戏来改变练习手段,让学生带着他们各自喜爱的角色去练习,不仅完成了教学目标,而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行,引导学生以积极的态度去开动脑筋,积极参与。使学生懂得害虫是庄稼的最大的敌人,青蛙是捕捉害虫的能手,我们都应该知道保护它。 二、设计理念 现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处事态度，具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。充分发挥学生的主体作用，是优化教学过程，提高教学效率的关键。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归

3、纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练” 是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。 1、设计新颖的组织形式 本课力求让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。在练习中，注重鼓励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的价值。 2、选择有效的教学方法 本课教学对象是三年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是三年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。

4、应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，使体育教学的进行与游戏有机地结合起来，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。 三、教学目标： 1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。 2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。 3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。 4、心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的

5、自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。 5、社会适应目标：在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神单元教学设计方案教材名称立定跳远总课次教 学 目 标1. 增强学生的弹跳力，使学生的腿部肌肉和韧带得到发展2. 初步学会立定跳远的基本动作和技术要领3. 培养学生顽强、不怕困难的精神 教材重点 与难点重点：双脚起跳，双脚落地 难点：脚跟先着地，落地轻巧课次课时教学目标重点与难点教法、学法和知识点1.初步学会跳的基本动作重：跳得远难：动作轻松1. 讲解示范，分解练习，指导纠错2. 积极主动3. 动作准确用力2.复习跳的基本动作，学习立定跳远

6、的基本动作重：双脚起跳难：上、下肢配合1. 讲解示范，分解练习，教师指导纠错2. 自我评价，主动练习3. 动作正确，练习认真3.改进、提高立定跳远的动作重：双脚起跳难：双脚落地、轻巧1. 讲解、提示练习，分解、完整练习2. 自评、互评，多次练习3. 动作自然轻松4.巩固、提高立定跳远的动作重：双脚起跳难：双脚落地、轻巧1. 讲解、提示练习，分解、完整练习2. 自评、互评，多次练习3. 动作自然轻松5对学生的学习情况作一次了解重：双脚起跳、双脚落地难：轻松自然、落地轻巧1. 讲解、完整练习，考试2. 分组练习，准备考试 3. 动作正确，成绩优秀三年级立定跳远体育教案单 位 执

7、教者年  级三年级人  数 时间40 教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。 教学内容立 定 跳 远 教学顺序教学内容教师活动学生活动意 图 创设情境  走进童话导入新课 21、课堂常规 2、教师语言导入 3、引起学习兴趣组织：四列横队  要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。通

8、过创设情境，借助学生喜欢的小动物导入课题，激发学生兴趣。    热身运动 8  1、模仿动物动作练习2、健身操音乐伴奏完成热身运动   组织：四列横队的体操队形：  通过模仿动作练习健身操来培养学生展示自我的能力。 立定跳远  合作学练基本部分  251、立定跳远动作要领：一摆二蹲三跳起，快速蹬地展身体，收腹提膝伸小腿，平稳落地跳的远。重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。 

9、2、游戏：换物接力方法：站在限制线后，听到口令迅速跑出，踏过石子，走过独木桥换回物件，再走过独木桥，再踏过石子，跑回交与下一个同学，到对尾站好，游戏继续。要求：1、必须踏石子。2、必须走过独木桥。3、注意安全。组织：四列横队的体操队形 要求：学生能大胆尝试 根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习：1、小蝌蚪长出两条后腿   练习两脚有力蹬地的动作。2、小蝌蚪又长出两条前腿   练习两臂摆动的动作。3、蹬地展体的动作练习4、完整动作练习要求：掌握动作要领，积极练习。 组织：四路纵队教法：1、教师示范2、学生练习要求：1、学生遵守游戏规则，注意安全。 2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。 通过联想课文“小蝌蚪找妈妈”结合动作的特点，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。      在游戏活动中，让学生感受自主与合作的乐趣。        欢庆喜悦  体验