(2021更新）国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考2套真题题库及答案24

1、国家开放大学试题国家开放大学电大小学数学教学研究机考2套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分:100答题时间:90分钟客观题 一、单选题共10题,共30分1. 不属于小学空间几何特征的是。A直观几何B证明几何C经验几何D实验几何2. 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是。A注重问题解决B注重数学应用C注重逻辑推理D注重数学交流3. "平行四边形和 "长方形这两个概念是于关系。A属种B交叉C对立D同一4. 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程,是一种由 "定向环节、 "行动环节以及三个 基本环节组成的环状结构。A感受环节B执行环节C运动环节D反馈环

2、节5. 下列不属于小学数学学习评价价值的是。A导向价值B甄别价值C反馈价值D诊断价值6. 问题的条件信息包括 "数据、 "关系和等。A状态B运算C问题D方法7. 空间观念是空间知觉经过加工后所形成的。A概念B图像C性质D表象8. 现代理论认为,学习是一个的过程。A建构B吸纳C传递D训练9. 小学数学运算规则的学习是以学习为起点的。A方法B认数C概念D性质10. 下列不属于数学性质特征的是。A抽象性B严谨性C客观性D应用广泛性二、判断题共5题,共10分1. 好的教学方法应当能刺激学生的参与。T VF x2. 小学的几何属于一种论证几何。T VF x3. 以共同在完成任务的过程

3、中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价。国家开放大学试题F x4. 关于运算方法和程序的规定称之为运算方法。T VF x5. 作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。T VF x主观题三、填空题共2题,共24分1. 常见的小学数学教学方法包括、以及 "实验法、 "练习法等。空1 :叙述式讲解法空2 :启发式谈话法空3 :演示法2. 国际上小学数学的教材在呈现方式上开始逐渐凸现出、等价值取向发展上的特征。空1 :切近儿童生活空2 :强化过程体验空3 :注意探究发现四、简答题共3题,共36分1 .简述当今国际小学数学课程目标的变革主要体现在哪些方面。试题分值:12分答:当今国

4、际小学数学课程目标的变革主要体现在以下五个方面:第一,注重问题解决;第二,注重数学应用;第三,注重数学交流;第四,注重数学思想方法;第五,注重培养学生的态度情感与自信心。2. 简述在概念引入阶段主要可以运用哪些策略？试题分值:12分答:在概念引入阶段主要可以运用如下一些策略:生活化策略;操作性策略;情境激发策略;知识迁移策略。3. 简述数学问题的基本结构。试题分值:12分答:数学问题的基本结构:数学问题是一组尚未达到目标状态的、有待加工处理的信息系统。 它主要由以下三种成分构成: 条件信息、目标信息、运算信息。题库二试卷总分:100答题时间:90分钟客观题一、单选题共10题,共30分1. 以功

5、利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为。A大众化B形式化C算法化D公理化2. 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是。A基础性B普及性C科学性D发展性3. 运算法则的理论依据可以称之为。A方法B性质C算理D规则4. 数学课堂教学过程就是的过程。A接受知识B数学活动C传递数学D解题训练5. 通过参与课堂学习活动成员包括教师与学生之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活 动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为。A交互式问题解决策略B探索发现式策略C Handson活动策略D照本宣科策略6.概念的结构包括概念的 "内涵和概念的O定义抽象符号外延7.新世纪我国数学课程

6、内容从知识的领域切入可以分为 "数与代数、 "空间与图形、 "统计与概率以及等四个领域。解决问题符号感推理能力实践与综合应用8.下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容的是数感空间观念应用意识数学思考9.小学数学运算规则的学习是以学习为起点的。方法认数概念性质10.不属于小学数学运算规则学习特点的是。淡化证明逐步深化合情推理注重命 二、判断题共5题,共10分1. 问题的条件信息就是指已经给出的数据。2 .小学数学课程内容的选择必须要考虑儿童的可接受能力。3. 空间几何主要就是研究事物的空间形式或关系的一门学科。T VF x4. 数学问题的条件

7、信息包括给定的某种状态。T VF x5. 运算法则是关于运算方法和程序的规定。T VF x主观题三、填空题共2题,共24分1. 在儿童的运算规则学习的导入阶段中主要可以采用、以及等策略。空1 :情境导入空2 :活动导入空3 :问题导入2. 知识学习过程大致包含了、以及巩固阶段等这样几个阶段。空1 :选择阶段空2 :领会阶段空3 :习得阶段四、简答题共3题,共36分1. 简述常见的教学手段有哪些？试题分值:12分答:常见的教学手段有:操作材料;辅助学具;电化设备;计算机技术等四类。2. 简述现代课堂学习中教学组织策略的特点。试题分值:12分答:现代课堂学习中教学组织策略的特点有三个:运用情境的方式呈现学习任务;数学活动是以任务来驱动的;探索是数学活动的重要形式。3. 简述国际上小学数学课程内容的组织与呈现的发展有哪些共同性的特征。试题分值:12