我爱岗,我敬业

1、课 题第四课第一框我爱岗，我敬业课型新授计划课题时1节次教学目标知识目标：知道职业道德的特点、内容；理解为什么要在职业活动中遵守职业道德；掌握乐业、勤业、敬业的具体要求。能力目标：辨析社会生活中关于职业道德的不同思潮；自觉增强践行爱岗敬业职业道德规范的意识。情感目标：懂得爱岗敬业的意义，培养“干一行，爱一行”的意识。教学重点爱岗敬业职业道德规范的内容与要求，增强践行爱岗敬业职业道德规范的意识。教学难点增强践行爱岗敬业的职业道德规范的意识。教学方法案例探究法、讨论法、情景模拟法等。教 具多媒体课件教学课前准备教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料：“先救游客！美丽导游文花枝”、“范跑跑与5

2、83;12汶川大地震”、“饮食行业人员职业道德规范”、“石油大亨洛克菲勒致儿子的信：天堂与地狱比邻”、“工作的乐趣”、“天使情怀”、“地铁的区别”、“敬业程度测试”。一 组织教学：师生相互问好，查点人数二 导入新课图片引入，初步理解职业道德是职业的灵魂。探究活动一：找寻职业的灵魂。（1）用PPT出示图片，组织学生仔细阅读教材第40页活动框中的文字材料和印发的材料“先救游客！美丽导游文花枝”、“范跑跑与5·12汶川大地震”，并播放“范跑跑之歌”，接着用PPT出示问题：在生命受到威胁的时刻，文花枝为什么要将生的希望留给游客？人们给范美忠冠以“范跑跑”之名，并谱写出了“范跑跑之歌”原因何在

3、？（2）对学生的讨论和发言进行引导和点评，归纳引出“职业道德职业的灵魂”。（3）板书：职业，职业道德，灵魂及第四课课题恪守职业道德。三 新授课程（一）职业道德职业的灵魂（1）找找并说说我们身边的职业道德。引导学生阅读教材第40页的正文，出示PPT，请学生列举各行各业的职业道德规范，讲述所经历的或所搜集到的员工遵守职业道德的故事，引导学生理解、掌握职业道德的含义和特点。在学生发言的基础上，归纳职业道德的含义职业活动中，应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，职业道德的特点行业性、时代性、历史继承性、稳定性、规范性，并用PPT 出示。板书：职业活动中，应遵循的道德要求和行为准则；特点：行业性、

4、时代性、历史继承性、稳定性、规范性。（2）探究活动二：关于职业道德的讨论。引导学生阅读教材第41页活动框中的文字材料和正文，用PPT出示人们对于职业道德的三种不同看法，提出问题：对于职业道德的看法还有哪些?你如何看待上述观点？要求学生结合自己将来要从事的职业谈谈对职业道德的看法。对学生的观点进行点评和引导，并归纳总结：观点一、二是错误的，观点三是正确的，应对职业道德的作用有正确的看法，同时用PPT出示：职业道德是职业人的责任和义务，是职业成功的保证。（3）探究活动三：护士的故事。用PPT出示图片，根据课前准备，请学生上台表演情景剧“护士的故事”，要求其他学生仔细观看，并结合教材第41页倒数第二

5、行起至第42页第六行正文，思考职业道德的作用。对学生的表演进行赏析性点评，对学生的发言进行深化小结，用PPT出示三点启发：职业道德规范从业人员行为、提升产品和服务质量、促进行业健康发展与社会和谐。介绍我国职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会。板书：规范从业人员行为，提升产品和服务质量，促进行业健康发展，社会和谐。（二）职业道德的基础爱岗敬业（1）探究活动四：天堂和地狱比邻。先请一位学生朗读印发的材料“石油大亨洛克菲勒致儿子的信：天堂与地狱比邻”，再请学生阅读教材第42页活动框中的镜头二的文字小李的想法和做法，然后用PPT出示问题：你赞同洛克菲勒的“天堂”和“地狱”之说吗？

6、为什么？小李的想法和做法会导致什么后果？在讨论的过程中，要积极引导学生，要求学生阅读教材第42页活动框下面的两节正文和“点评”的内容，在此基础上归纳总结出职业的作用、爱岗敬业的意义，并用PPT出示：爱岗敬业职业道德的基础。板书：我爱岗，我敬业（标题）；爱岗敬业基础。（2）探究活动五：乐业，勤业，敬业的表现。引导学生认真阅读印发的材料：“工作的乐趣”、“天使情怀”、“地铁的区别”，体会爱岗敬业的具体表现，了解乐业、勤业、精业的内涵和具体要求。在此基础上，引导学生结合自己所学专业和今后将从事行业的要求，阅读教材第43页的正文第一小节，分小组讨论、填写教材第43页的表格。教师帮助学生进行总结归纳：乐

7、业是内心热爱并热心于所从事的职业，勤业是忠于职守，认真负责，刻苦勤奋，不懈努力，精业是对本职工作业务纯熟，精益求精，尽善尽美，进步创新，并用PPT出示。板书：乐业，热爱并热心从事的职业，快乐工作；勤业，忠于职守，认真刻苦，勤奋努力；敬业，业务纯熟，精益求精，进步创新。（3）探究活动六：敬业程度测试。组织学生阅读教材第43页正文第二小节和44页 “链接”的内容，然后在三分钟内完成“敬业程度测试”，对照评分标准打分。再用PPT出示问题：你敬业吗？还需要做哪些改进？使学生通过测试了解自己的敬业程度，明确不足，加强修炼，增强敬业的意识。（用PPT出示）四 课堂小结：总结归纳。 在学生归纳基础上，强调职

8、业道德对于职业的重要意义，要求学生注重职业道德修养，增强爱岗敬业的意识。用PPT出示本节课所学的主要知识点与教育点。五 拓展知识：饮食行业人员职业道德规范（1）热爱社会主义祖国，热爱人民群众，树立全心全意为人民服务的思想，立志做好本职工作，甘当人民的勤务员。（2）生产和制作符合质量标准和卫生标准的饮食。坚持按规定标准和制作程序下料加工，不偷工减料、降低标准，不加工和出售腐烂变质和过期的食物。一切要对人民群众的健康负责。（3）对顾客热情和蔼，说话和气，服务周到，千方百计为顾客着想。对顾客一视同仁，不以衣貌取人。不分年龄大小，不论职位高低，都以同等态度热情接待和服务。（4）刻苦学习业务技术，练好基

9、本功，提高服务质量。（5）注意节约、反对浪费。（6）廉洁奉公，不利用职业之便谋取私利，坚决抵制拉关系、走后门等不正之风。（7）谦虚谨慎，自觉接受顾客监督，欢迎群众批评，不断改正缺点，提高服务质量。（8）仪容整洁，举止文雅，相互帮助，搞好协作。六 巩固知识：以下用PPT出示：（1） 辨析：学习指导 P21第3题。（2） 案例分析：学习指导 P24第3题。七 板书设计：八 教学后记：在教法学法上，以情境教学法、案例教学法、讨论法为主，用典型案例设置情境，精心设置问题，步步深入，密切联系实际，注重德育实效，使学生真正认同爱岗敬业职业道德，并学以致用，落实到学习生活行动中，为将来职业成功做准备。 County continuation records has examined and approved