“三四一”工程总结

1、不断创新 再谱“三四一”工程新篇章上村小学2014年全面实施“三四一”工程总结材料2014年，我校开展的“三四一”工程从四个方面作了努力：一是改善学校基本情况，二是认真抓好“三大教育”（即主旋律教育、养成教育和法制教育），三是积极开展“四项活动”（即开展创建平安、文明和谐校园活动；开展小制作、小创造、小发明科技实践活动；开展怡情益智的文化、艺术、体育活动；开展文明向上、有益身心健康的社会实践体验活动），四是努力做到一个提高（即提高教师整体素质）。下面简单从以下几点总结：一、创建平安校园 、构建文明学校 我校按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，始

2、终把安全工作作为学校教育的生命线，作为创建和谐校园，全面推进素质教育顺利实施，整体提高教育质量的首要任务来抓，加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作。1、层层签订安全工作责任书，构建学校安全管理网络学校安全工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。是创建平安校园的保证，学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行国家教育部、省教育厅、市、县教育局有关安全工作的指示，切实加强学校安全工作的管理，防止各类安全责任事

3、故的发生，学校与年级组与班主任和科任老师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。2、不断完善健全学校安全工作规章制度建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。3

4、、健全落实了门卫制度，加强了校园值班制度学校建立了校行政人员值班制度，星期日、节假日都有领导带班、教干值班，要求每天要巡视校园，发现异常情况及时处置。学校为门卫统一购置了服装，保安器材等。确保24小时门卫值班，把好门卫第一关，对进入校园的人员进行身份确认和登记，通过建章立制，逐步完善了各项制度，确保了校园安全。4、学校安全设施、电路等的硬件定期检查、及时更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括消防栓、灭火器、实验室、图书室、体育场地、教室等。定期做好安全检查记录，做到校内没有易燃易爆物品；实验室内带有腐蚀性的物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用；上下楼梯有明确的指示牌

5、和班级学生分流指示。5、开展应急疏散演练。为有效保护学生生命安全，提高学生防震防火防突发事件意识，每学期举行一次防震防火防突发事件疏散演练，在学校安全办的统一安排下，班主任老师具体指挥下，按照事先安排好的路线迅速撤离到运动场，整个过程有条不紊，秩序井然。做到事前有预案，事中有防护措施，事后有总结。疏散演练对于强化学生的纪律意识，让学生熟悉疏散路线，提高防震防火防突发事件意识，培养学生应对突发灾害的能力等都具有重要意义。   6、实行安全月报制。我校实行了“岗位日查、处室周查、学校月查”制度，每个月至少是每周一小结，每月一总报，书面报告中心校。将各个时期的安全工作情况及时地向

6、学校及上级主管部门汇报。这样便于及时查找问题排除隐患。每月各校要填写并上交安全月报表，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。7、加强思想教育，提高自护能力。我们以专题安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、突发事件和大型活动（疾病控制等）等的安全教育。开展丰富多彩的安全教育活动，在活动中渗透安全知识，提高学生安全防护能力。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知

7、识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力二、百花齐放，丰富社团活动内容学校以“双爱好”和“十个一进课堂”为突破口，充分利用各功能专用室，组建了硬笔书法、毛笔书法、英语、象棋、篮球、绘画、体育、阅读等多个社团，确立了“体育、阅读”两个龙头。做到点面结合，形成全面普及、重点突出的良好格局。同时，积极开展各项活动，培养学生特长，彰显学生个性，通过一年一度的元旦运动会、“六一”儿童节、读书

8、教育活动；一月一次主题的比赛活动，如故事演讲比赛、乒乓球比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、才艺大赛、读书小博士、科技制作之星评选等，给学生提供了充分展示自我的机会，为学生的终身发展奠定基础。作为学校品牌社团的“体育小社团”和“阅读”社团，在全面普及的情况下，创新求异，凸显特色。阅读社团大力举办各项活动，推进书香校园建设的深入开展。5月份举办了为期一个月的“与经典同行、为人生奠基”的读书节活动，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，评选出了一批“读书小博士”、“书香班级”、“书香教师”和“书香家庭”，在全校师生和家长中掀起了读书热潮三、快乐练身体，健康你我他 我校为了贯彻国家阳光体育活动的精神，

9、树立“健康第一”，“每天活动一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进阳光体育活动。1、每天利用大课间30分钟时间坚持做好广播操七彩阳光,舞蹈蓝精灵，然后分班级、分场地开展丰富多彩的活动。一年级游戏、二年级丢沙包；三年级跳短绳；四年级跳大绳；五年级踢毽子；六年级健美操。有合有分，将艺术、体育、文化融为一体。2、 利用课间10分钟时间开展拔河、跳皮筋、跳房子、打乒乓球、打羽毛球等活动。3、 严格执行课程计划，认真上好每一节体育课，确保学生锻炼活动的时间。全校师生走出教室，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，展现自己的风采和活力，掀起了我校阳光体育运动的高潮。四、开展社会实践体验教育活动

10、，提高学生能力 为加强素质教育，提高学生劳动能力，让师生更好地接触、了解社会的发展，体验劳动的艰辛与快乐，学校还经常组织学生进行全校性的劳动，并认认真真上好每一节劳动课。这一系列的社会体验实践教育活动，让师生换种心情换个环境，得以调节和放松，增强了工作、学习积极性，增强了对劳动概念的认识，提高了建设“生态文明”的信心。五、梯队培养，提高教师整体素质 我校共有教师11人，这支教师队伍总体面貌是：师德好、学历高、业务精、能力强、讲奉献、爱学生、有钻劲、能创新。教师的素质体现了“一高、二会、三能、四转化”的标准。“一高”指学历高，通过岗位培训和业余进修，我校全体教师中已有12人取得本科或大专学历，占

11、教师总数的80%。“二会”指会用电脑；“三能”指能说写，能上对外公开课，能独立开发课程资源；“四转化”指从观念与素质上实现从职业型向事业型、经验型向科研型、单一型向复合型、高学历向高能力的转化。同时，加强梯队建设，促进教师共同发展，通过开展 教学竞赛， 评选教学能手、学科带头人等活动，培养青年骨干教师的成长。并结合学科建设月和“数学素养月”活动，开展“示范课”、“引领课”、“过关课”、“研究课”活动，规范教师授课行为，提高课堂教学效果。新课程需要全体教师的专业化发展，更需要骨干教师的带动、辐射作用。我校坚持实行“名师带动工程”，建立学校的名师教师队伍，形成“名师效应”，通过辐射带动，提升整个教师队伍素质，尽量让教师多渠道汲取营养，提高水平。并要求外出学习培训的教师回校后召开学科教师会，对其他教师进行二级培训，及时将新精神、新理念传达给其他教师，以点带面，