有关古诗主持词4篇

1、有关古诗主持词4篇在日常学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的古诗主持词4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。古诗主持词 篇1这里，散发着诗文的馨香，跳动着青春的脉搏；这里，涌动着生命的激情，洋溢着蓬勃的朝气；10月14日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气

2、氛推向高潮。赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分；赛场下，老师和学生的阵阵喝彩声和掌声更是此起彼伏。各个节目精彩纷呈，几乎难分上下，最终，赵健、宋金凤、张晓艳、盖淑娜四位教师以其标准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评，荣获一等奖。一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在主持词中所写到的那样：让我们吟诵中华经典诗文，品味祖国语言文字的魅力；让我们聆听中华经典诗文，感受生命的美好和

3、追求；今天只是一个起点，未来的我们将更加精彩！古诗主持词 篇2甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已；有的火热，如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐

4、的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧！合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。乙：首先，请欣赏八（15）班同学为大家带来的滚滚长江东逝水。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八（7）班做好准备。甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。请欣赏八（7）同学演绎的孔雀东南飞。请八（13）班做准备。乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏八（13）班的念奴娇赤壁怀古。请八（2）班做准备。甲：红楼梦里说不尽的黛玉，一曲枉凝眉为爱咏叹。请欣赏八（2）班的枉凝眉。请八（3）班做准备。乙：花自飘零水

5、自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八（3）班带来的月满西楼。请八（6）班做准备。甲：红豆，相思的信物；红豆，爱情的象征。请欣赏电视剧红楼梦的插曲红豆曲，演唱者为八（6）班的刘宗源同学。请八（14）班做好准备。乙：又是一曲念奴娇赤壁怀古，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。请欣赏八（14）班的表演。请八（9）班做好准备。甲：明月几时有，把酒问青天。苏轼的水调歌头，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。请欣赏八（9）班的合唱明月几时有。请八（4）班做准备。乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八（4）班同学的水调歌头。请八（18）班做好准备。甲

6、：八（18）班将给我们献上一曲送别。长亭外，古道边，芳草碧连天。诗情画意，情景交融，款款深情，美不胜收。请八（5）班做好准备。乙：下面我们将怀着激动的心情，第三次凝听那曲明月几时有，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏八（5）班的女生合唱水调歌头明月几时有。请八（8）班做好准备。乙：在静谧的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面随波荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。如此怡情美景，让我们一起来欣赏八（17）班带来的春江花月夜。请八（16）班做准备。甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡亲人。但愿人长久，千里共婵娟。下面是八（16）

7、班男女生合唱水调歌头明月几时有，请欣赏。请八（1）班做好准备。乙：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。岳飞满江红，令人热情澎湃，荡气回肠。请欣赏八（1）班带来的满江红。请八（10）班做准备。甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。请欣赏八（10）班带来的滚滚长江东逝水。请八（11）班做准备。乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八（11）班同学带来的送别。请八（12）班请准备。甲：幽兰操只有短短的六十四个字，却韵味十足，它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质，带着兰花冷漠的美艳，却又说着人生的变动和永恒。最后请欣赏八（12）班呈现给

8、大家的幽兰操。结束语：甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园，乙、让东方之美滋养着龙的传人，甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。乙、让我们的校园充满朝气甲、让我们的心灵沐浴书香合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。甲：xx中学x年级古诗词吟诵吟唱比赛活动（合）

9、到此结束、谢谢各位！古诗主持词 篇3开场白：披一路风尘，数千载风流；看青山依旧，唱大江东去。今天，我们齐聚一堂，读写中华经典诗文，共享先贤圣哲为我们烹制的文化盛宴。敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!在高一级领导的热情倡导和大力支持下，高一级全体师生精心准备了今天的古诗文背诵默写大赛。在比赛开始之前，让我们用热烈的掌声欢迎今天参与活动的学校领导：学校侯校长、孟校长、王主任、刘主任。接下来，有请尊敬的侯校长为大赛致辞，大家掌声欢迎！感谢侯校长对同学们的鼓励和祝福！下面，比赛正式开始！本次比赛共六个环节，比赛最终，将评出集体奖一等奖2名，二等奖的3名，三等奖5名。并授予表现优秀的个人“

10、记忆之星”的桂冠。除了读写的内容外，各班精神文明的表现也将列入评分标准之中，请各班同学注意会场秩序！有请刘主任为我们宣读此次精神文明评比细则！第一项“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇，一曲琵琶弹不尽，泪洒江畔天涯人。”同学们，这首琵琶行，你们还记得吗？一首琵琶行，演奏千年，仍有着震撼人心的力量！接下来，让我们进行大赛第一项，请全体起立，集体背诵琵琶行第二段。感谢同学们热情洋溢的朗读，请坐。第二项下面，我们进行比赛第二项：背诵接龙，篇目离骚比赛规则：参与本轮比赛的选手在指定区域列队，领取班级标志牌，选手每班一位，共二十位。在本轮比赛中，由我起头，随机点人，点到者，即刻接下两句，间隔时间不得超过一秒

11、，答对者其所在班级加10分，错误不得分。本轮比赛评委：杨菊红老师。请答过题的同学退出场外。第三项下面进行比赛第三项：个人抽背。背诵内容：规定的全部篇目。比赛规则：主持人在各班学生名单中随机抽取一名学生，随机抽取背诵短篇全部或长篇一部分。正确者班级加10分，学生要求提示一次得5分，提示一次仍不能背诵者，出局。无故缺席或作弊者取消全班参赛资格。本轮评委：朱智慧老师、孟炯老师、雷晓梧老师、康春辉老师。第四项接下来：进行比赛第四个环节情景式默写。默写篇目：规定的所有篇目。本轮规则：各班选定十名学生，进入默写方阵，领取A4纸和粗芯笔，将答案整齐的写于纸上，一页一题，书写要求：书写要规范，字要大，请写楷书

12、。本轮题目共二十道，每书写正确一人次，得分十分，答错者出局。最终留下者为“记忆之星”。每出现一个“记忆之星”，班级加分十分。第五项在评委老师紧张的评分时刻，我们语文组的老师为大家准备了精心的才艺表演，接下来，让我们掌声有请我们最最亲爱的朱智慧老师、刘亚芝老师为我们带来诗朗诵将进酒。第六项公布比赛结果：有请刘老师为我们公布今天的比赛结果。结束语：老师们，同学们，本次比赛虽然是短暂的，但是诵读的任务是延续的、长久的。爱中华、读经典，让每个周中学子都参与到诵读中来，让经典伴我们成长。本次比赛到此圆满结束。古诗主持词 篇4a: 尊敬的各位领导、老师b：亲爱的同学们合：大家上午好！a:今天，马庄乡全体师

13、生，欢聚一堂，同庆六一；b: 在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！a:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明， 今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；a:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。b:今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别

14、是.b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！a:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词 第二项： 各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！b:下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。a:第一首望庐山瀑布望庐山瀑布日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。第二首登鹳雀楼我给大家领读一句登鹳雀楼白日依山尽，

15、 黄河入海流。欲穷千里目， 更上一层楼。b: 吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！a: 下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的春日赠汪伦b:好一句“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的夏日绝句登鹳雀楼。a: 小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的绝句登鹳雀楼。b: 每逢读到登鹳雀楼中的诗句都会让我

16、想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。 接下来请欣赏马庄小学为我们带来的咏柳望庐山瀑布a: 一首咏柳带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的池上咏柳。 b:雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的静夜思望庐山瀑布a:育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。 真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。b:下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我

17、们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，a: 我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神 .下面请欣赏习楼小学为我们带来的四季颂b:莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。a:从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 b:千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。a:月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。b：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目江南。b: 人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下