小班音乐优秀教案及教学反思《洗手帕》_第1页
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文档简介

1、小班音乐优秀教案及教学反思洗手帕活动目标：1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈洗手帕。2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力。活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带，事先欣赏过洗手帕的音乐活动过程：一、开始部分1、律动劳动最光荣进场2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。了解手帕作用提问：小手帕有什么作用?小手帕脏了怎么办呢?谁来洗呢?小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所

2、能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。二、学习舞蹈洗手帕1、分解学动作提问：洗手帕以前做什么?(卷袖子)教师示范：翻手腕动作，幼儿模仿。提问：你们怎么洗手帕的?用什么洗手帕? 教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿重点：学习洗手帕动作提问：手帕洗好了做什么?教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗?2、教师示范，幼儿模仿3、完整听音乐作动作教师完整示范一遍4、幼儿集体学一遍5、纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导6、幼儿完整跳两遍活动反思：现在的孩子大多是独生子女，从小得到父母的疼爱，生活中的一切都有大人包办代替，自理能力很差。韵律活动洗手帕，让孩子们充分认识到自己的事情自己做。 通过活动，孩子们懂得了音乐又快又重时，应怎样洗手帕;音乐又慢又轻

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