学校-2018教育教学工作计划

1、中心学校 2017-2018 学年度第一学期工作计划 工作思路以贯彻科学发展观为主线，全面落实长丰县教体局2017-2018 学年度各项工作要点，以“关注每一个学生，促使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为工作思路，以“全员全程注重孩子习惯养成，多层次、多角度发展孩子兴趣”为推进方向，以“魅力阅读”为办学特色，全力打造“感恩教育，爱心传递”为核心的德育理念、文化行为和文化环境。围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要及合肥市义务教育管理标准 ，坚持以人为本， 以科研为先导，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，“办人民满意的

2、教育，让每位家长放心，让每位学生成才，让每位教师成长” ，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围， 努力推动学校各项工作再上新台阶。 目标任务一、提升管理水平一是实行诚信管理， 有制度必有落实，有计划必有安排；二是坚持责任兴校，做到责任职责清晰，绩效评价合理。二、促进教师发展以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍，提高市、县级骨干教师比重。三、打造高效课堂，提高教学质量抓好教学、安全、学生的养成教育等工作的同时，

3、努力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，实现整体成绩在全县位次稳中有升。四、构建和谐校园以人为本，德育为先，均衡发展，实现学校（幼儿园）零纠纷、教师零违规、体罚学生零发生、师生意外零伤害。创新形式，开展家庭教育指导工作，提升家长素质，重视家风、 家教，提高育人水平， 积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展，保证家、校共同进步。五、彰显学校特色以“行魅力阅读育魅力少年”为抓手，开展各类读书活动，提升师生修养，创建师生共同成长的校园，为学生幸福人生奠基。六、实行电子集中备课制度狠抓教学常规管理， 提高教师计算机应用水平，积极推进新课程改革，集思广益，取长补短

4、，努力提高教师的业务水平。七、创建节约型校园完善教学设施，优化后勤管理，节约使用公用经费，继续实行签字审批使用各类办公耗材制度和财产验收制定。八、提高功能室使用率规范功能室管理， 发挥功能室的育人功能。 标准化学校建设配备器材保管好、使用好，做好使用记录，及时补充耗损。图书室要做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。计算机室、实验室、音乐室、舞蹈室等要正常使用。留守儿童之家、心语小屋、少先队活动室要体现价值。九、创建提升品位创建活动渐渐从一小往二小倾斜，着力提升二小的办学效益。十、着力抓好 镇中心学校乡村少年宫工作乡村少年宫是学生的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地。 我校少年宫在现

5、有成绩的基础上，合理安排有相应专长的教师兼任社团指导教师，落实制度、落实人员、落实地点，让教师利用专长辅导学生的参与率达100%，确保全校学生参与率达100%，让少年宫最大可能地满足我校学生对优质教育资源的渴望，为他们的健康成长和全面发展创造良好的条件。从课程、 师资等方面加大保障， 着力将少年宫剪纸社团打造成品牌社团。通过倡议，着手收集或收购身边的非遗物品，设置非遗展区，传承非遗文化。十一、改进美育工作， 促进农村学生全面发展中小学美育是中小学全面发展教育的基本内容之一， 是素质教育的基本组成部分。从提高教师对于美育的认识入手，挖掘有专长的教师潜力，请进来、走出去，逐渐培养出一批有一定专长的

6、美育专、兼职教师队伍；确定以审美教育为切入点，以美引善，以美启智，立美育人，扎实推进美育教育改革，全面提升学生综合素质。十二、扎实推进镇中心幼儿园开园工作镇中心幼儿园已经基本完工，准备于九月开园，积极组建园领导班子、教师队伍， 缓解生源增长过快的压力，满足群众追求教育品质的需求。十三、巩固创建成果坚持做好市级平安校园、市级防震减灾科普示范校、市级绿色学校、市级素质教育示范校、省语言文字规范化示范校等创建成果的巩固和发展工作。继续按照义务教育均衡发展要求办学，利用好发展契机，谋定而后动， 顺势而为， 借力而兴， 保障公平，使学校的办学品质得到进一步提升。十四、 加大民办幼儿园（含看护点）的管理力

7、度进一步规范全镇幼儿园办园行为，引导民办幼儿园健康有序发展，着力扩大学前教育资源，不断提高幼儿园教育质量和办园水平，促进我镇幼儿身心健康成长。十五、加强党组织建设，增强党组织的凝聚力、战斗力一个支部一盏灯，一名党员一面旗。燃起一盏灯，照亮一大片，树起一面旗，带动一大批。为使我校党组织的凝聚力不断增强，党员的先进性不断突出；为使我校的党组织按照政治强、业务精、 纪律严、作风正的要求不断加强自身建设，不断开创学校党建工作新局面。 工作措施本学期实施“一、二、三、四工程”。即：一个中心、两个提高、三个加强、四个确保。1、坚持“一个中心” ，即：以“有效教学，减负提质”为中心，继续实施并完善各学科有效

8、课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，大面积提高教学质量。2、力争“两个提高” ：即 (1)不断提高学校与时俱进的科学管理水平；(2)继续提高教师队伍的专业化发展水平，确保在新课改的要求下，教师专业成长。3、落实“三个加强” ：即（ 1）加强师德建设和教师业务建设；生行为习惯养成； (3)加强常规管理，注重全程化管理。(2)加强班主任队伍建设和学4、实现“四个确保” ：即（ 1）确保各项工作扎实有效的进行；（2）确保合肥市义务教育学校管理标准实施和贯彻落实；（ 3）确保各年级的平均分和优秀率均有较明显提升；（4）确保各校稳定、安全、健康、可持续发展。一、队伍建设1、努力打造一支

9、“管理高效”的班子队伍学校要发展，干部队伍建设是关键。 但形势赋予我们重任，我们必须更努力，为全体教师树立更好的形象。为此，要求全体班子同志：（1）进一步增强服务意识。无论身处什么岗位，要树立为教师服务、为学生服务，为家长服务的思想。平时要深入一线， 了解一线教师的情况，倾听老师们的需求与建议， 对教师们的合理建议与需要要及时解决或转达相关部门解决。（ 2）进一步增强责任意识。每位班成员，要根据自已的工作岗位特点，制订出符合长小特点、又是务实创新、切实可行的部门计划，并能保证计划的实施。同时，遇到责任不清的事情，要团结协作，做到分工不分家，不能有任何的推卸。（ 3）要勇挑重担，敢于负责。根据我

10、校目前的师资情况，班子工作十分繁重，不少班子同志的工作严重超负荷。 全体班子同志要有吃苦的思想， 同时要有保证做好事的决心。 对于自已的分管工作，不仅要认真，而且要敢于负责，不推卸任何责任，不把矛盾交给他人。对于自已兼任的学科教学，一定要有质量意识，绝不能拖学校的后腿。（4）要不断提升自己的专业素养，用自己良好的专业能力来征服教师。进入班子后，除了教学， 还有大量的行政事务要做。因此， 班子同志对自已的学习更要有所规划，不能进了班子而放弃了自已的学习，否则不仅成不了教学领头雁，而且马上会掉队。2、努力打造一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍。教师队伍是学校的基石， 因此，打造一支优秀的教师队伍

11、是办好学校的重中之重。 总体上说，我校的教师是勤奋的、师德是好的，也正因为这，我校才有今天的声誉。但是，形势所迫，我们也不得不承认目前教师队伍中还存在着一些问题，因此我们还必须强调以下几方面工作。（ 1）师德师风建设。教育发展，教师为本，教师发展，师德为本。我们要大力弘扬我校一直倡导的“敬业、奉献、进取、和谐”的校园文化。要借本届“师德标兵”评选的契机，大力宣传优秀教师的事迹，弘扬正气，激发正能量。党、政、工会、团支部等组织要开展相应的活动，形成合力为营造一个“敬业、奉献、进取、和谐”的校园文化而努力工作。（ 2）加强班主任队伍建设。班主任要不断提升自已理论和实践水平，更新教育方法和管理方法。

12、学校要搭建各种学习平台，学习优秀班主任的管理经验，开展班主任工作沙龙活动。学校要创造条件学习校外优秀班主任的先进事迹及管理经验。（ 3）加强引导，切实提高教师的业务素养。继续开展名师培养工程，真正发挥名师培养的引领、 督促、培养功能。要富有实效地创造性地开展各种类型的教研活动，让教师在教研中得成长。（ 4）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取与优秀教师结对、进课堂听课、集体培训等形式对青年教师进行培训， 让我校的青年教师尽快成长。 同时要对这些青年教师的教学质量进行及时的测评，及时通报，及时调整改进。（ 5）开展各种业务比武活动。要鼓励教师参加各级业务比武活动，争取在本年度中教师业务

13、类竞赛再创好成绩。 另外，还要在校内开展各种业务竞赛， 认真周密组织， 组织颁奖仪式，营造一种人人求上进的工作氛围。（ 6）教育科研促发展。全体教师要重视教科研工作。要把课题研究与日常课堂教学结合起来，鼓励开展小课题研究， 解决教学中的小问题。 要积极撰写课题报告， 借此提升科研能力，积累个人发展资本，同时也为学校的科研考核出力量。（ 7）要继续组织好继续教育的各种培训活动。要正确处理好工学关系，根据学校的规定，妥善安排好课务，努力做到学习与工作两不误。在培训学习中，要充分珍惜学习机会，认真学习，把培训当作一次提升自身业务的好机会。同时要做到学以致用，促进教学能力的提升。二、德育工作1、牢固树

14、立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人的工作策略。学校德育处要做到继承与创新相结合， 制订出符合本校实际的德育计划， 开展以规范学生行为重点的德育活动，将德育工作的落实在实处。2、加强德育队伍建设。努力培养一支以班主任为主体的德育工作队伍。要精心安排好班主任人选， 并加强班主任队伍的管理。 对班主任日常工作的考评要更具体有效， 真正起到表彰先进、 激励大家的作用。 要积极开展班主任的理论学习活动， 积极探索创建优秀班集体的有效途径，组织开展行之有效的班主任活动，努力提高班主任的理论与实践水平。3、充分发挥班集体

15、、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、 社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期将组织召开一次家长会。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各种形式的活动，让学生在活动中得到成长。 认真组织各项评比活动，用身边的典型影响学生，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的养成，从而形成优良的校风。5、开展心理健康教育。进一步加强学校心理咨询室建设，充分发挥心理咨询室的职能作用，把心理咨询活动和心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口，培

16、养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良好心理品质。6、充分发挥家庭教育、社会教育功能，定期召开学生家长会，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各层次职能，使德育工作真正得到落实。7、落实戏曲进校园活动，确定一类戏曲为我校的主要学习曲种，谋划成立戏曲社团三、教学工作执行 镇中心学校教师一日常规 ，督促教师严格遵照常规 ，规范教育教学行为。围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划， 做好教学环节的落实和督查， 同时对各阶段的教学质量实施过程化管理， 加强平时教学情况的抽查验

17、收， 要通过努力， 使我校各科教学工作步入规范化、常规化。1、强化质量意识，视质量为生命。教育发展质量为本。 没有质量的教学是无效的教学。教育局已将教学质量提升到头等大事来抓，要求全区各校理直气壮地抓教学质量，并加了教学质量在学校年度考核中的权重分。全校每一位教师一定要牢牢树立以质量为核心的意识，有一个明确的质量提升目标， 并踏踏实实地落实在工作中，决心通过一年的努力，在教学质量上在原有基础上有一个新的提升。2、加强过程管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、 作业效率， 严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初要制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息

18、时间表和学生活动总量。 切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，出台单元质量检测机制，以利及时地进行教学调控。3、合理配置本校各种教学资源，有效提升教学的整体效率。由于生源增长过快， 造成了我校师资的紧缺，尤其是优质师资的贫乏。因此，教导处更要开动脑筋，打破课务安排上的常规思维，充分挖掘现有师资的优势，合理配置，力争做到年级之间、学科之间的教学力量的均衡化，以期在现有师资的情况下，保证学科质量稳步提升。4、规范课程管理，为学生的全面发展奠定基础。严格按上级课程设置要求， 开齐开足各类课程。 不挤占挪用技能课， 特别要确保体育等技能课的总量及质量。 尤其要强调的是未经

19、教导处同意， 一律不得随意调课。 因公私因外出必须事先安排好课务， 要杜绝上课时间教室内没有教师的现象。 要十分重视身体素质测试与艺术素养的测试工作，动员一切可动员的因素，确保我校在艺体活动中取得好成绩。5、加强对课堂教学与考试的研究。减负已成了学校教育的总趋势， 而提高质量又成了教育的硬任务， 要努力提高教学质量， 关键是要加强对课堂教学与考试的研究。 要重点抓课堂教学改革， 切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。 组织课堂观摩、 专题研讨等活动， 定期组织交流活动。 精简学生作业种类，严格执行上级规定。 要正确处理好提质与减负的关系， 绝不要以影响学生身体为代价而换来的所谓的教质量。6、

20、加强教研科研工作， 充分发挥现代教育资源和网上教育资源对提高教学质量的重要作用。积极推进课堂教学改革， 切实提高课堂教学质量。 要以课程改革为契机，加强学习研讨，明确新的目标要求，积极推进课堂教学改革，充分提高课堂教学质量。通过集体备课、听课、评课，评选优质课、举办观摩课等多种形式，探讨教法改革，提高课堂效率。对现有的省、市、县级课题要进行科学管理，提高教科研课题的研究水平和对教育教学工作的指导作用。深入开展集体备课活动。制定集体备课制度，并加以实施。教务处要拿出集体备课计划，做到有计划、有检查、有落实、有记录、有效果。教务处组织好教学基本功大赛，教研组要组织开展好汇报课、观摩课、公开课、示范

21、课教研活动，做到课前有讨论、课后有评课。继续开展好“自育自学”协作校工作。做好“四个主人（做时间的主人、做集体的主人、做学习的主人、做评价的主人） ”“引导自学”课型两项子课题的同时，按低、中、高年级段重点对“化整为零积少成多每天坚持务成习惯” 这项子课题，继续深入进行实验研究。继续开展好 “石头汤”阅读加盟校工作。不断丰富学校图书馆的图书门类，营造一个好的阅读环境、好的阅读氛围、推荐好的适合孩子们看的书，让阅读之花会开遍镇中心学校的各个角落。大力度，继续组织教学开放周工作，为提升教学开放周的效益，让更多的师生能参与其中。组织开展第八届青年教师教学大赛。组织开展 “人人上一节公开课”活动。选派

22、教师参加片、县、市的教学比赛、观摩研讨会。落实“推门听课”制度，要求校长、教导主任每学期听课不少于 30 节，节节有记录，节节有反馈，促进教师教学水平的提高。7、继续实施阅读人生智慧育人教师读书分享活动，逐步推进教师聊书会活动，引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步提高教师素养，逐步推进学习型校园建设，为学校发展增添新活力。8、继续开展好“一、二、三”工程及“三个一”工程本期在全镇范围内继续开展“三个一”工程（每班每周背一首诗，每晨一诵读，每天下午一练字）和“一、二、三”工程（每班藏书 100 册，每生阅读 20 册，每生写读书笔记 3000 字）。开展“大周五”师生共读一节课活动；拟推广根据学段编写的校本诵读教材，全面提升师生国文素养。开展经典天天读、开办手抄报（展示）等活动，培植积极向上的学校精神文化。 举办第四届千人书法大赛、第三届图