外研社版(三年级起点)小学英语学习重点

1、学习资料收集于网络，仅供参考小学英语语法总结一、时态小结时态定义特征动词的变化规则第三人称单数的变化情况:一1.一般情况在词尾直接加 -s般every day/morning/ 2.以 ch,sh,s,x 或 o 结尾的词加 -es现表示经常性或习惯性的动作 . usually3.以辅音字母加 y 结尾的词 , 将 y 改成 i 再在加-es时（除元音字母 a e i o u外的其他的都是辅音字母）现在表示现在或现进 在一阶段正在现在分词的变化情况 :1.一般情况在词尾直接加 -ing2.以 e 结尾的词 , 去掉 e 再加 -ing3.以重读闭音节结尾的词 , 双写最后一个字now/ loo

2、k/ listen母加 -ing进行的动作 .行时一般表示过去某时过 发生的动作或情况 .去时yesterdaymorning/afternoon/eveninglast year/montha minute ago/an hour agothismorning/afternoon/evening重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。闭音节是以一个或几个辅音字母（ r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节。例：map，desk动词过去式的变化情况 :1. 一般情况在词尾直接加 -ed2. 以 e 结尾的词加 -d3. 以辅音字母加 y 结尾的词 , 将

3、 y 改成 i 再加-ed4. 以重读闭音节结尾的词 , 双写最后一个字母加 -ed学习资料学习资料收集于网络，仅供参考tomorrow一the day after般tomorrow/主要构成将表示将要发生the next day/Monday be going to/will +动词原形的事情at the weekend/tonight来be + 形容词时tomorrownight/morning/afternoon凡是在 must, mustn t, can, cant, let s, don t, may ，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。名词按其数，可分两种: 可数名词和

4、不可数名词 .可数名词的复数变化规则:1. 一般情况下 , 直接在词尾加 -s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens2. 以 s,x,sh,ch 结尾的词 , 在词后加 -es, 如 :class-classes, box-boxes, match-matches,3. 以辅音字母 +y 结尾的 , 变 y 为 i 再加 -es, 如 :city-cities, family-families, country- countries4. 以 f 或 fe 结尾的 , 变 f 或 fe 为 v 再加 -es, 如:knife-knives, wife-wives

5、, life-lives,5. 以 o 结尾的加 -es 或 -s, 如 : radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children,三、形容词的比较级、最高级。形容词有比较级与最高级之分,单音节词的变化规则 :1. 一般情况下 , 直接在词尾加 -er 或 -est, 如 :small-smaller-smallest, short-shorter-shortest学习资料学习资料收集于网络，仅供参考2.以

6、 e 结尾的 , 加-er 或-est,如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3. 以辅音字母 +y 结尾的 , 变 y 为 i 再加 -er 或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.4. 以重读闭音节 , 一个辅音字母结尾的 , 双写该字母 , 再加 -er 或-est,如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5.多音节的词 , 前加 more, most,如: beautiful-morebeautiful-mostbeautifu

7、l.6. good-better-best四、 be 动词 , 助动词。现阶段 be 动词形式有 : am, is, are, were, was, isn t, aren t, weren t, wasn t助动词形式有 : do, does, did, don t, doesn t, didnt1.在英语句子中进行变化的时候,有 be 动词的就在 be 动词上变化，变 “过去” ,“否定” ;否定过去否定am-am not(第一人称“I ” )am, is - was- wasntis - isn t( 第三人称)are- were - weren tare-arent(you 和其它人称

8、 )2. 没有 be 动词的就要加助动词 ;否定过去过去否定do-dont-did-didntdoes( 第三人称单数 )-doesn t - -did-didn t学习资料学习资料收集于网络，仅供参考五人称代词主语物主代词宾格形容词性名词性Imyminemesheherhersherhehishishimititsitsityouyouryoursyouweouroursustheytheirtheirsthem学习资料学习资料收集于网络，仅供参考外研社三年级起点小学英语单词第一册MOUDLE 1I am (Im)is/ are/ am没有独立的进行时形式，都用being过去式： is-wa

9、s/am-was/ are-were过去分词 :is/ are/ am过去分词都是beenMODULE 5stand up起立stand:（进行时）standing , (过去式) stoodsit down坐下sit:(进行时）sitting ,(过去式) satsit,stand 均为非延续动词，可以用于现在进行时，但不能用于完成时。因为这些动作一开始就结束了，不能延续point to指向point (进行时） pointing , (过去式 )pointedMODULE 6pupil小学生复数 PUPILSthis这个复数 THESEEnglish无复数that那个复数 THOSEMODULE 7hat帽子 cake蛋糕 here 这里 present礼物他们的复数都是直接加 S绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s 。凡是以s、z、 x、 ch、 sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。以辅音字母+y结尾的名词，将y 改变为i ，再加-es 。 lady ladies; story stories以 -o 结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。例：