高考实验命题走向学习教案

1、会计学1高考实验命题走向高考实验命题走向第一页，编辑于星期三：八点 十二分。一、气密性检查二、仪器的组装和接口的连接三、安全问题装置四、实验方案的设计及评价第1页/共24页第二页，编辑于星期三：八点 十二分。一、气密性检查1 1、气密性检查涉及问题：、气密性检查涉及问题： 何时进行何时进行? ? 区间确定？如何进行区间确定？如何进行? ?怎样表述？怎样表述？ 2 2、 气密性检查的原理气密性检查的原理: :一般应在仪器一般应在仪器连接完连接完之后，添加之后，添加药品之前药品之前进行气密性检查。进行气密性检查。“ “堵死一堵死一 头头” ”，采取一定的采取一定的措施措施（使之产生一定的（使之产生

2、一定的压强差压强差），出现），出现对应的对应的现象现象，分析现象得出，分析现象得出结论结论。第2页/共24页第三页，编辑于星期三：八点 十二分。第3页/共24页第四页，编辑于星期三：八点 十二分。将导气管将导气管末端末端插入插入水水中中 用用手手握住烧瓶握住烧瓶导管末端有导管末端有气泡产气泡产生生松开手后水沿导管上升形成一段松开手后水沿导管上升形成一段水柱水柱。（1）微热法：）微热法：（2）吹气法：）吹气法：关闭关闭导气管上的导气管上的活塞活塞 从球形漏斗从球形漏斗注注入一定量的入一定量的水水 使使漏斗漏斗中的水面中的水面高高于于容器容器中的水面中的水面（3 3）注水法）注水法: :静置片刻水

3、面静置片刻水面位置不变位置不变从导气管口吹气，漏斗的长颈上升一段水柱，当用弹簧夹将从导气管口吹气，漏斗的长颈上升一段水柱，当用弹簧夹将导管夹住时，水柱导管夹住时，水柱不下降不下降. .第4页/共24页第五页，编辑于星期三：八点 十二分。练习:(P6 ) 05东城区20题(P7 ) 05南昌市第5页/共24页第六页，编辑于星期三：八点 十二分。二、仪器的组装和接口的连接1、实验的原理和目的实验的原理和目的（1）气体）气体制取制取 除杂除杂 干燥干燥 主体实验主体实验 实验产品的保护实验产品的保护与与尾气处理尾气处理仪器组装顺序仪器组装顺序决定决定（2）气体发生装置的选择气体发生装置的选择第6页/

4、共24页第七页，编辑于星期三：八点 十二分。常见气体发生装置：常见气体发生装置：1、固（液）+液气 ：（图一）（图二）（图三）第7页/共24页第八页，编辑于星期三：八点 十二分。2、固（液）、固（液）+液液 不加热不加热气气（图一）（图二）（图三）第8页/共24页第九页，编辑于星期三：八点 十二分。3、固体（固体混合物）、固体（固体混合物） 气气第9页/共24页第十页，编辑于星期三：八点 十二分。4 、 启普发生器及简易装置：启普发生器及简易装置：多孔隔板多孔隔板（图一）（图一）（图二）（图二）第10页/共24页第十一页，编辑于星期三：八点 十二分。3 3、接口的连接顺序、接口的连接顺序（3）

5、排水量气排水量气：“ “短短” ”进进“ “长长” ”出出（排出水的体积即为生（排出水的体积即为生成气体的体积。）成气体的体积。）（2）干燥管干燥管：“ “大口大口” ”进进（同样利用（同样利用2 2和水蒸气的和水蒸气的充分吸收）充分吸收）“ “小口小口” ”出出（利于余气的导出），（利于余气的导出），（1）洗气瓶洗气瓶：“ “长长” ”进进（利于杂质的充分吸收）（利于杂质的充分吸收）“ “短短” ”出出（利于气体导出），利于气体导出），2 2、 仪器的安装顺序仪器的安装顺序由主到附、从下到上、从左到右。由主到附、从下到上、从左到右。第11页/共24页第十二页，编辑于星期三：八点 十二分。排水

6、法测气体体积排水法测气体体积第12页/共24页第十三页，编辑于星期三：八点 十二分。常见气体除杂装置常见气体除杂装置2、转化除杂、转化除杂1、洗气除杂、洗气除杂常见气体干燥装置常见气体干燥装置：1、洗气瓶、洗气瓶 2、干燥管、干燥管(实验复习资料实验复习资料)第13页/共24页第十四页，编辑于星期三：八点 十二分。灼烧式灼烧式 原理是有毒可燃性气体被灼烧除去 吸收式吸收式 原理是有毒气体如Cl2、SO2、H2S等与碱反应被除去 收集式收集式 原理是将有害气体收集起来，另作处理。 常见气体尾气处理装置常见气体尾气处理装置第14页/共24页第十五页，编辑于星期三：八点 十二分。例：实验室用下图所示

7、仪器和药品来制取纯净的氯化铜。例：实验室用下图所示仪器和药品来制取纯净的氯化铜。（1）.如果所制气体从左往右流时，上述各仪器装置的正确连接顺序如果所制气体从左往右流时，上述各仪器装置的正确连接顺序是（填各装置的序号）：是（填各装置的序号）： （ ）接（）接（ ）接（）接（ ）接（）接（ ）接（）接（ ）接（）接（ ）；其中（）；其中（2）与（）与（4）装置相连时，玻璃管）装置相连时，玻璃管接口（用装置中字母表示）应是接口（用装置中字母表示）应是 接接。（2）.装置（装置（2）的作用是）的作用是 。 装置（装置（4）的作用）的作用。（3）.待充分反应后，装置（待充分反应后，装置（1）的玻璃管中剩

8、余物呈）的玻璃管中剩余物呈色，冷色，冷却后，将制得的产物配成饱和溶液却后，将制得的产物配成饱和溶液，溶液呈溶液呈色。色。3 35 52 24 46 61 1棕黄棕黄除去氯气中混杂的水蒸气除去氯气中混杂的水蒸气蓝绿蓝绿除去氯气中的氯化氢除去氯气中的氯化氢B BC C第15页/共24页第十六页，编辑于星期三：八点 十二分。练习:(P4) 05徐州市广东17实验题第16页/共24页第十七页，编辑于星期三：八点 十二分。三、安全问题装置安全问题有：安全问题有：防倒吸、防堵塞、防污染防倒吸、防堵塞、防污染等等 原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态1、防倒吸安全装置、防倒吸安全装置（1）隔

9、离式）隔离式第17页/共24页第十八页，编辑于星期三：八点 十二分。（2）倒置漏斗式）倒置漏斗式 原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中 （3）接收式）接收式 原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（气体发生装置等） 第18页/共24页第十九页，编辑于星期三：八点 十二分。2 2、防堵塞安全装置防堵塞安全装置液封式液封式 原理是流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱上升 恒压式恒压式 原理是使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。 第19页/共24页第二十页，编辑于星期三：八点 十二分。

10、3 3、防污染安全装置、防污染安全装置灼烧式灼烧式 吸收式吸收式 收集式收集式 第20页/共24页第二十一页，编辑于星期三：八点 十二分。练习:(P7 ) 05汕头第21页/共24页第二十二页，编辑于星期三：八点 十二分。四、实验方案的设计及评价四、实验方案的设计及评价1、综合实验方案设计的一般方法、综合实验方案设计的一般方法（1）、明确实验目的、要求）、明确实验目的、要求（2）、构思实验方法、步骤）、构思实验方法、步骤（3）、选择实验仪器、药品）、选择实验仪器、药品（4）、观察现象、记录数据）、观察现象、记录数据（5）、分析、得出结论）、分析、得出结论第22页/共24页第二十三页，编辑于星期三：八点 十二分。2、对实验方案的评价应遵循以下原则：对实验方案的评价应遵循以下原则：（1）、能否达到目的）、能否达到目的（2）、所用原料是