四年级科学上册期中试卷分析

1、学习资料收集于网络，仅供参考四年级科学上册期中考试试卷分析汶阳镇中心小学 贾莉静一、试题情况与分析试卷满分是 50 分，和品社共用时 60 分钟。分为三种题型：填空题（每空 1 分，共 10 分）、选择题（每题 1 分，共 10 分）、实验探究题（共 30 分）。试卷将所学的知识点分别穿插在这些题型当中， 涵盖了第一、二、三单元的知识，其中重点在第一、二单元。纵观这份试题，难易适中，可以看出，试卷虽然对学生的生活实践知识和动手实践操作能力进行了考察， 但更注重考察学生的理解应用。从得分可以看出学生对于知识的理解应用较差， 也可以看出教师在这方面训练较少。 在以后的教学中， 应多重视学生知识的积

2、累与应用。二、学生答卷总体情况本次考试四（ 1）班及格率 94%，优秀率 56.89%，平均分 39；四（2）班及格率 90%，优秀率 37%，平均分 38；四（3）班及格率 90%，优秀率 50%，平均分 39.8；四（ 4）班及格率 97%，优秀率 78%，平均分 42；四（ 5）班及格率 38%，优秀率 3%，平均分 26；四（ 6）班及格率 89%，优秀率 39%，平均分 39。四（ 7）班及格率 90%，优秀率 34%，平均分 37 分。现将试卷情况分析如下：学习资料学习资料收集于网络，仅供参考第一题，我会填空，共 10 个小题，主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况， 大部

3、分的学生会做， 有少数学生出现错别字或记忆不牢，导致失分。错的最多的是第 1 题：用气球制作喷气式飞机模拟装置的原理是：压缩空气有弹性。学生尽管做了实验，但对于这个知识理解的不是太好，掌握的较差，导致学生丢分。第二题，选择题，共 10 个小题。主要考察学生的基本知识点和判断能力。出错的原因是学生对这些内容比较模糊。比如第 5 题：探究二氧化碳的性质， 这个实验侧重的重点是二氧化碳比空气重， 可是学生没有注意审题， 有的回答了二氧化碳能灭火这个性质， 导致失分严重。第三题，实验探究题，考察学生的生活实践和动手操作能力，要求学生理解记忆，出错的原因是学生理解能力较弱，导致丢分。如：实验二：热在固体

4、和液体中是怎样传递的？这个题目，要求学生用箭头画出热传递的方向， 这个题目失分太多， 原因是学生画的位置不对，还有就是方向不对。 在做实验实验时只是观察现象，没有训练用箭头表示方向的题目。三、今后教学工作的思考通过以上试卷分析，我觉得应从以下几方面努力:学习资料学习资料收集于网络，仅供参考1加强实验教学，培养学生的亲自动手操作，认真观察，仔细探究的能力，把实验结果上升到理论的高度。教师在平时的教学中，要注重学生基础知识的掌握和科学知识形成过程的体验，尽量的多观察，多实践，多发现。这样才能真正的学到知识。2加强过程意识，注重科学概念的深化理解，重视知识形成，发展解决问题的探究过程，并能理解相关的实际问题中蕴涵的科学道理。3优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系 ”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习科学的兴趣。4培养学生严谨细心的学习习惯和良好的科学学习行为习惯，认真读题，积极思考，仔细检查的好习惯。5切实做好学困生的转化工作。发挥小组长的作用，把学困生的转化工作落到实处。经过这次考试， 通过试题分析和答题分析，