小学班级管理奖惩细则4篇

1、小学班级管理奖惩细则4篇 小学班级管理奖惩细则第1篇 一、学习考核制度细则： 第一，家庭作业考核： 1.由语文老师自己每天考核或同学之间相互批改考核。 2.书写特别专心的“笑脸”加5分;比较专心的“A”加3分;有错误的不加分;不够专心的B。 3.一个月统计一次，评选“语文作业明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第二，书法作业考核： 1.由语文老师单独考核。 2.书写入帖的嘉奖一个“笑脸”，在成果栏涂三颗星;比较专心的嘉奖一个“A”，在成果栏涂两颗星;不够专心的打B等，在成果栏涂一颗星。 3.一个月统计一次，评选“小书法家”单项奖。单项奖总评分10分。 第三，基础训练考核： 1.由语文老师单独考

2、核。 2.书写专心的嘉奖一个“笑脸”，加5分;比较专心的嘉奖一个“A”，加3分;不够专心的打"B"等。 3.一个月统计一次，评选“语文学习明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第四，周记本考核： 1.由语文老师单独考核。 2.内容翔实，书写专心嘉奖一个“笑脸”，可以入选小白果，加5分;较专心的嘉奖一个“A”加3分;不够专心的打“B”等。 3.一个月统计一次，评选“小作家”单项奖。单项奖总评分10分。 第五，读书笔记考核： 1.由语文老师单独考核。 2.书写专心的嘉奖一个“笑脸”，加5分;比较专心的嘉奖一个“A”，加3分;不够专心的打"B"等。 3.一个月统

3、计一次，评选“读书明星”单项奖。单项奖总评分10分。 第六，小测验考核： 1.由八个小队长单独考核。 2.每得一个100分，嘉奖5分。 二、纪律考核 (一)课堂学习考核制度： 1.由八个常务班长分八个小队进行管理，管理包括早午读、课堂学习、课间操和保健操等。 2.每一项出现问题扣一分。 3.一天中没扣分的，嘉奖10分。 4.每周统计一次分数。周一登记在总评表上。 (二)路队表现考核： 1.由路队长计分。 2.每天两次，优秀者嘉奖2分，有一次违反纪律扣1分。 3.周一总结一次，计入队长加减分。 (三)课堂表现奖惩考核： 1.有课堂表现突出者，嘉奖1-3分。 2.有屡教不改者，扣1-3分。 3.其

4、他任课老师加减分。 4.由八个队长负责加减分。 三、卫生考核： (一)值日生考核 1.由五个卫生委员考核，分别包括卫生区、教室地面、走廊、黑板、窗台等。 2.清扫准时、优秀的嘉奖3分。迟到扣1分，清扫时不专心扣1-2分，无故不清扫的扣3分。 3.一个月总结一次，评选”卫生明星“单项奖，计入总评分10分。 (二)卫生考核 1.由四个卫生检查委员考核。 2.每天两次检查。发觉地面有纸、桌子不整齐等扣1-3分。 3.卫生优秀者，每天嘉奖2分。 4.每月总结一次，评选“卫生标兵”单项奖，计入总评分10分。 四、佩戴红领巾考核： 1.由两个礼仪班长考核。 2.一次不戴，扣1分，每天检查两次。 3.每天都

5、戴的，每天嘉奖2分。 4.每月总结一次，评选“礼仪明星”单项奖，计入总评分10分。 五、好习惯卡考核： 1.由两个常务班长考核。 2.填写详细、不漏项，家长嘉奖分值高的，加10分;家长嘉奖分值中等的，加5分。其他不得分。 3.每月总结一次，评选“好习惯明星”单项奖，计入总评分10-5分。 六、总评： 1.由两个常务班长整理。 2.每月总结一次，评选“月冠军”，发喜报。计入学期末，嘉奖一颗星，作为评选十星级的累计星。 小学班级管理奖惩细则第2篇 学习方面： 1.作业完成并且字迹美观端正(优a)，得10分。(优+a+)得20分。 2.单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。 3.家庭作业

6、没有完成或按时上交，一样扣10分。 4、上课积极回答问题有3次及以上的可以嘉奖10分。 5、作文获得“小小作家”印章可以嘉奖20分，得90以上得10分。 6、有进步的同学视状况由老师嘉奖。 纪律方面： 1.违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。班级被扣分，扣100分。 2.课间出操、集会，必需做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。 3、表现突出，被表扬的视状况嘉奖。 劳动方面： 1.卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。值日专心的受到老师表扬的，得10分。遗忘值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。 2

7、.平常在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发觉座位的四周有纸屑或其他脏东西的(包括自己的课桌椅、地面等)，扣10分，并提示。不改正的罚值日一天。 好人好事： 1.在一帮一活动中双方成果都有一定的提高的每人每次得20分 2.捡到东西能准时还给失主或交给老师的每人每次得10分。 3.被老师发觉不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。 4.表现优秀者，依据状况而定，可若干分。 5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有嘉奖。 小助手监督方面： 1.小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发觉每人扣10分。 2.小助手的工作得到老师的好评时，每人每次依据状况嘉奖若干分。 3.

8、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。 4.其他同学对小助手工作提出珍贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。 5.小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现精彩的，由老师视状况嘉奖。 嘉奖细则 1、100分可兑换一个奖章，得到相应嘉奖。 2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。 3、奖券作为期末评优的一个重要参考。 4、如有发觉私自交易奖券，一律没收上缴，并赐予相应处罚 小学班级管理奖惩细则第3篇 出勤、仪表 【考勤纪律基本要求】 1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。 2、早读迟到或缺席（迟到10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。 3、

9、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特别原因)每缺一次扣0.5分。 4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。 5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。 纪律 【基本要求】： 两操及集体活动纪律 第一条：做早操时，全体同学要保持宁静； 第二条：全部同学必需保持专心，不得讲话； 第三条：以班为单位保持整齐有序。 2体操 第一条：做操前全部同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐； 第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要听从支配，整齐退场。 （三）课余纪律 严查追逐打闹、大声喧哗者。 1、在课堂上讲与

10、本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。 2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。 3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不用心听讲而影响上课老师心情的，每次扣1分。 4、在课堂上或早、晚自习期间说话或争论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分。 5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣13分（尤其要留意教室墙壁、瓷砖等）。 严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的状况下每人每次扣35分。 到营业性网吧、游玩机室等禁止未成年人进入的消遣场所玩耍的，每人次扣2分。 不听从班委

11、管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。 三、卫生 【卫生基本要求】： （一）教室及走廊卫生 第一条：每天的相关值日生准时参与教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位； 第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦洁净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁； 第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责，打扫教室的同学打扫完毕后再拖洁净；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。 （二）卫生区 第一条：每天的相关值日生准时参与卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要留意课

12、间保持，准时查看。 注：凡未参与每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要准时赐予记录并向班主任反映。 1.专心做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣1分；值日工作不专心，敷衍了事，被检查人员发觉的，每人每次扣0.52分。 2.培育文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。 卫生保持期间，在自己责任区内发觉垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。 3.向窗外投掷杂物、倒水的，扣12分。 四、学习 【学习基本要求】 1.各位同学必需专心准时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必需按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代

13、表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。 2、独立完成各科作业，有抄作业现像，扣1分。 3、凡考试成果取得班级名次比前次进步36名以上的嘉奖2分，进步6名以上的嘉奖5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前20名的嘉奖5分，进入年级前50名的嘉奖3分，进入年级前100名的嘉奖2分。 4、对学习小组和竞争团体成果排名进步最大的分别嘉奖团体个人每人2分。 5、由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成果被认定团体学习成果班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。 五、其他 1、积极参与班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者视状况而定。 2、代表班

14、级参与学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分。 3、在运动会上获得单项第16名，分别加14分。 4、好人好事每人次加1分。受学校表扬的每人次加5分。 本期墙报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加3分，二等2分，三等1分。 6、班级在平行班评比中获奖的，每人次加2分，班干部加4分（当月内被扣分或被批评同学除外），反之每人次扣2分，班干部扣4分（当月内被扣分或被批评同学加倍）。 每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身 兼数职者，取最高分）。 班干部工作尽职尽责的加5分（此项由班主任付分）。 六、附则 1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分（此分为奖惩分

15、差额）者取消评定各级先进的资格，考评小组由班干部组成（部重量化成果参照任课教师评价表），其中由班长（包括常务班长和值日班长）和副班长负责核实赏罚并作好记录。 2、以上加分扣分以总务处、教务处、德育处检查结果为标准；由值日班长记录，全班同学监督，量化结果每周一公布，每月一总结，违纪现象随时通报。 3、未尽事宜，将依据小学生日常行为规范细则另行处理。 4、本条例解释权归班主任。 本条例自公布之日施行。 小学班级管理奖惩细则第4篇 班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学

16、习态度，把握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培育学生品德和能力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，特地研究探索自主参与型的班级管理问题。 一、班级管理的基本原则 班级管理的基本原则是我们在班级管理中必需遵守的基本指导思想和要求。根据绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。 （一）班级管理制度化 在班级管理中，依据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培育学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度

17、管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。 （二）班级管理民主化 班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、公平、健康的班级文化氛围中，会表现出一种开心的心情、积极进取的精神。创设公平和谐的教育氛围，提倡师生之间相互敬重，培育学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。（三）班级管理个性化 注意完整性、敬重个性差异、培育创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要供应和造就一种以人的发展为中心的教育，注意学生的个性发展，培育学生的独立意识，自主精神，创新性学习

18、能力，是自主参与型班级管理的重要原则。 （四）班级管理主体多元化 在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。 二、自主参与型的班级管理模式 （一）模式之一实施“三制”班级管理 “三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。 值日班长制，就是按学号人人轮番当班长。值日班长的主要职责是： 1、负责一切班务工作。 2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。 3、课间擦净黑板，检查课前预备，维持课间纪律。 4、领队并检查做操状况。 5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。 班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮番值周。

19、班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是： 1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等状况，一周结束，对各小组作一次综合评价； 2、负责搞好一次班队活动课； 3、出一期黑板报； 4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动； 5、周未写好简洁的总结。 人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。 （二）模式之二一一一班级校园值周制 即各年级轮番由一个班来全面管理校园，其工作职责是： 1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校状况和红领中、校徽佩戴状况。 3、周一组织全校同学参与升旗仪式，听升旗讲话。 4、成立卫生、做操、爱惜公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立“服务小组”特地帮助低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校状况。“宣传小组”负责每天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。 5、周未协作值周教师室检查学校大扫除，评分记载。 6、评选讲究卫生、专心做操、爱惜公物、遵守纪律的优胜班级