名师点评个人业务工作小结

1、名师点评个人业务工作小结掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构掌握NE5000E/80E/40E的 单板构成掌握XE5000E/80E/40E换板操作了解NE5000E/80E/40E升级 操作个人业务工作小结回顾一下本人高速公路工程监理工作以来的经历，主要做了以下 几个方而的管理工作：一、严格监理、把好质量关利用自己所学专业知识，指导施工单位施工，严格要求，以规范 为本，充分认识工程质量，责任重于泰山，严把质量关，强调主动监 造、事先控制，将消灭质量隐患消灭于萌芽稳态之中，上模具道工序 经验收合格方可进入下一道工序施工，不合格的坚决返工，施工中坚 持严格按图纸施工，把好原材料关，不

2、合格的材料强逼进场，区别对 待一视同仁于施工单位素质、施工水平，由于主、客观原因，施工单 位的施工水平参差不齐，一方而拒绝不符合施工资质、水平的相关管 理人员、设备进场，另一方面针对不同层次人员，在管理、监督其施 工进度方面不同各方而对待，事先制定不同的措施，以防止出现施工 工程质量有所保证，与此同时认真审查施工技术方案及其施工组织设 计，机械设备等，确保其合理，安全，经济、可靠，从施工源头控制 中均质量其他工作中，对于工程税收管理质量检查验收，身体力行， 不道听途说，坚持以数据说话，按标准验收，追查到人，秉公办事， 一丝不苟，重点工序，隐蔽工程项目全过程旁站，对质量隐患，做到 三不放过，认真

3、追查到人，强调机械设备的备用，所需设备性能不良, 数量不足，一再不予施工，真实证明这样做对好坏是行之有效的，本 人参建的几个鋼可高速公路工程项目、质量经验收评定均为优良。二、热情监理、服务于民施工过程中，充分发挥监理的职能作用，积极协调承包商承包商 和物业公司、承包人当局和地方政府之间的关系，工作科研工作安排 上充分考虑地方实际情况，督促施工单位为地方提供一定的同时，合 理维护施工单位利益，例如：箱涵、通道、圆管涵施工中同，设计方 案图纸设计对照公家机关水系、道路情况，不厌其烦的和相关部门一 道调查、了解，以使得所施工的这些小型构造物满足当地群众的实际 需要，同时亦协调解决施工单位和地方的矛盾

4、，据季节情况，优先安 排过水结构物施工，方使当地群众的生产、生活，对“三改”工程、 线外工程实事求是，认真摸清情况，据实上报反映，充分满足业主、 承包人、地方政府自身利益要求。三、严于律己、廉洁奉公作为一个入党多年的老党员，本人约束一直按党章规定约束自己 的所作所为，认真学习监理行业有关廉政规定文件，严格要求、严于 律己，工作中席间不参加施工单位宴请，不举行施工单位经济活动， 不“吃、拿、卡、要”，作为工程建设的第三方公正、独立地开展组 织工作，得到了广泛的好评。四、继续教育、精益求精在切实做好本职工作的同时，努力学习专业知识，施工、监理规 范，丰富自己的阅历，不断要求进步，适应新的形势，同时

5、认真总结 消防工作所从事过的工作，以便不断提高，先后撰写浅谈膨胀土填 筑盐路基施工技术与质量控制、板梁预制加以控制整个过程中的 质量控制、系杆张拉过程中的质量控制、钢管拱微膨胀混凝 土的灌注等文章，参加各类公路工程学术推介会，获得了广为的好 评。尽职尽责虽然本人在工作中尽心尽力尽责，但详细分析一个合格 监理工程师的要求还仍然有些差距，在以后工作中，将克服不足，发 扬成绩，越发严格地要求自己，以取得更大、更好的成绩，为公路工 程事业贡献出自己的光和热。宁淮监理组韩惟善扩展阅读：评职称教师投资业务工作总结管理业务工作总结王媛媛此人王媛媛，于201*年11月被评为中教二级职称以来，我 担任信息技术课

6、教学工作和教务青年干部，在学校以教学工作为中心 的氛围下，我一直铸就严谨、踏实、敬业、奉献的理念，认真应履行 工作职责，干好本职工作，现总结如下：一、不断提高思想认识，用理论指导课堂教学坚持政治学习和业务学习，用先进的以人为本充实自己，紧紧围 绕研读新课程，贯彻课改的理念，不断更新教学方法，把课程标准与 课改理念有机的结合起来。通过我校的课改教育工作，认识到新课程 革新改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放 思想，更新观念，不断丰富知识，提高自身教学水平。二、落实课改，教学效果不断提升我校的“四步12法”教学模式，充分体现了学生的主体地位，在 学校课改的浪潮中，我能够深入贯彻

7、落实经营方式课改理念和模式， 以教学在工作中为中心，在坚持抓好新课程理念学习和落实的同时， 我积极探索积极推动教育工作教学规律，充分运用小学学校现有的教 育教学资源，大胆市场化改革课堂教学，积极探索，取得了明显效果, 具体表现在：1、备课认真。平时认真所研究教材，多方参阅各种资料，力求深 入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，注意结合学生的 实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验总结。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞 满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，侧重讲练结合。 在教学中注意抓住重点，突破难点。3、社团活动坚持参加校内外教学深入研究活动，

8、不断汲取他人的 宝贵理论知识经验，提高自己的教研水平。经常向经验丰富的教师请 教并教学在一起讨论经常问题。4、根据学生不同个人爱好和不同的性格特点，使他们表现手法形 成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主 导，通过各种游戏、比赛等教学手段，他们的学习兴趣及学习积极性, 让他们的天性和个性得以健康的发挥。使学生在视、听、触觉中培养 了创造性思维方式，变被动学习为主动学习，极大地活跃了课堂气氛, 提高了课堂教学效率。三、严格要求，诚心感化学生在班主任工作中，我深深意识到“终身教育的艺术在于鼓舞和唤 醒”，教育的进程是创造性很强，又极富挑战性的投资过程，只懂教 书不会育人，不是

9、一个合格的班主任。我谨记陶行知先生的一句话：“捧出有一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入人力物力到教 育教学工作中，对待学生坦诚而不轻率、敬爱而不骄纵、信赖而不包 庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的核心思想。担任班主任期间, 我始终坚持正而教育，从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心 学生，爱护学生，不歧视差生，对比较一些思想上不够成熟、自律性 较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，或进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得 教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然 后再介绍一些有针对性的书籍给他们

10、，教会他们如何交友和处理好人 际关系，帮助他们树立错误的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的基础知识关系，他们关心集体，确立他们在特兰县中的进步 作用。四、全心全意，服务教学在行政工作中会，我主要负责一下三方面：1、常规工作：我负责科学、合理地排好各年级交通艇课表，及时 把各种表格给体育老师老师分发到位，做好各种常规检查，发现问题, 及时处理，使教学管理更加严谨科学规范，保证了教学活动井然有序 地进行。2、考务工作：高年级每学期组织月考和期中、期末考试，每次考 试都精心安排，严密组织，统一给学生编排考号，布置考场。有效保 证试卷的卬制、分装、保密、发放都严格按照程序执行。考试当中， 严肃

11、考风考纪，不断巡查，及时处理考试过程中的突发风险问题。阅 卷完成后，及时登分、统计成绩，按照学科和班主任分别做出平均分、 分数段、三率（优秀率、及格率、过差率）的试卷分析，即时把成绩 单发给代课教师并上报学校领导。我校的考试工作井然有序，未曾出 过差错。3、学籍管理：学籍管理工作具体来说就是对学生入学、升学、留级、转学、退 学、休学以及学生在校期间的成绩、操行评语、奖惩等情况的记录、 整理、输入、校对、上报等工作。由于学籍管理工作政策性强、责任 大，所以我工作起来不敢有半点马虎。虽然人手少，工作量大，而且经常突发性地需要请示各种数据，我经常加班加点，主动完成任 务。面对繁杂、琐碎的工作，我认真、细心、耐心，反复检查、校对, 确保学籍管理工作不出差错。在以后的工作中会，我将继续履行教育 局对本校管理的相关管理规定，保证学籍行政管理达标。总之，这五年来，我一直爱岗敬业，努力工作，也取得了一些成 绩，但胜率只能代表过去，工作中也存中才着一些不足，如：有时候 缺乏细心等。在今后的教育教学工作中，我一定要发扬其优点，改正 不足，扬长避短