八年级物理下册期中考试复习PPT课件

1、2021/7/231重力重力弹力弹力力力力的作用效果力的作用效果力的单位力的单位力的三要素力的三要素力的示意图力的示意图力的定义力的定义物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的一、关于力一、关于力2021/7/232例例如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形各图中所示的形变，如果变，如果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是跟力的作用点有关的图是和和 ；能说明力的作能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是用效果跟力的大小有关

2、的图是 和和 ；能说明力的；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是作用效果跟力的方向有关的图是 和和 。 F1F2F3F4（A） （B） （C） （D）BDABBC2021/7/233例例下列关于力的说法错误的是（下列关于力的说法错误的是（ ）。）。 A两个物体接触时才能发生力的作用两个物体接触时才能发生力的作用 B力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 C物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 D物体间发生力的作用时，不一定要接触物体间发生力的作用时，不一定要接触A例例在湖水中划船时，使船前进的动力是（在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。）。 A桨对水的推力桨对水的推力 B水直接

3、对船的推力水直接对船的推力 C人对船的推力人对船的推力 D水对桨的推力水对桨的推力D2021/7/234例例如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（力中属于相互作用的是（ ）。）。 A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力电灯受到的重力和电线对电灯的拉力例例一个铅球重一个铅球重30 N，在图中画出它，在图中画出它所受的

4、重力的示意图。所受的重力的示意图。 AOG30 N2021/7/235二、弹力二、弹力力力重力重力弹力弹力物体发生的弹性形变越大，物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。产生的弹力也越大。定义：物体发生弹性形变时定义：物体发生弹性形变时所产生的力。所产生的力。弹簧测力计的原理和使用方弹簧测力计的原理和使用方法。法。2021/7/236例例下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（的工具（ ）。）。A刻度尺刻度尺 B弹簧测力计弹簧测力计C天平天平 D温度计温度计 例例使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的

5、是 （ ）。）。 A使用前必须检查指针是否指在零刻线上使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D测量力的大小不能超出测量范围测量力的大小不能超出测量范围BB2021/7/237力力重力重力弹力弹力二、重力二、重力定义：物体由于地球吸定义：物体由于地球吸引而受到的力引而受到的力大小：大小：G =mg方向：竖直向下方向：竖直向下作用点：重心作用点：重心2021/7/238Gmg5 kg9.8 N/kg49 NG =49 N2021/7/239例例对

6、于对于g=9.8 N/kg的理解的理解,下列正确的是（）。下列正确的是（）。A在地球上，质量为在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小的物体所受的重力大小为为9.8 NB 1 kg =9.8 NC质量为质量为1 kg的物体所受的力是的物体所受的力是9.8 ND以上说法都可以以上说法都可以.例例对于重力的理解对于重力的理解, ,下列正确的是：（）。下列正确的是：（）。A重力的大小不随物体位置的变化而变化重力的大小不随物体位置的变化而变化B粉笔在使用时，质量变小，重力变小粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C空气中上升的气球没有受到重力作用空气中上升的气球没有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的

7、重力的方向是垂直向下的2021/7/23101关于重力的正确说法是（关于重力的正确说法是（ ）。）。A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞行的飞鸟不受重力作用空中飞行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的重心一定在物体上一个物体的重心一定在物体上C2铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。答：只受到竖直向下的重力作用。 练练 习习2021/7/23113

8、手握绳子从井中提水手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力手受到竖直向下的拉力.此拉力此拉力的施力物是的施力物是( ( ) )。A水桶水桶 B水水 C手手 D绳子绳子4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码, ,弹簧测力计示弹簧测力计示数为数为G, ,若将弹簧测力计倒过来若将弹簧测力计倒过来, ,将钩码挂在吊环上将钩码挂在吊环上, ,手提手提测力计钩测力计钩, ,则弹簧测力计的示数是则弹簧测力计的示数是( ( ) )。 A大于大于G B等于等于G C小于小于G D无法确定无法确定DA2021/7/23125如图所示如图所示, ,两匹马各用两匹马各用1 000 N的力沿

9、完全相反的的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计方向拉一弹簧测力计, ,则此时弹簧测力计的读数为则此时弹簧测力计的读数为( )( )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB2021/7/23136下列给出的现象中下列给出的现象中, ,物体运动状态没有发生变化物体运动状态没有发生变化的是的是( ( ) )。A关闭发动机后向前滑行的汽车关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动钟表来回摆动C2021/7/2314本章知识目标：本章知识目标：1、牛顿第一定律、牛顿第一定律2、二、二 力力 平平 衡衡3、摩、摩

10、擦擦 力力什么是运动状态保持不变什么是运动状态保持不变伽利略实验及推理结论伽利略实验及推理结论牛顿第一定律内容牛顿第一定律内容惯性及惯性现象惯性及惯性现象静止或匀速直线运动的物静止或匀速直线运动的物体受到的是平衡力体受到的是平衡力二力平衡的条件二力平衡的条件平衡力的合力为零平衡力的合力为零摩擦力产生的条件摩擦力产生的条件影响摩擦力大小的因素影响摩擦力大小的因素根据运动状态判断摩擦力大小根据运动状态判断摩擦力大小2021/7/2315双基回顾双基回顾1、运动状态保持不变：、运动状态保持不变：指指“静止静止”或或“匀速直线运匀速直线运动动”2、实验：、实验：阻力对运动的影响（伽利略实验）阻力对运动

11、的影响（伽利略实验）毛巾表面毛巾表面棉布表面棉布表面木板表面木板表面一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律2021/7/2316若阻力为零时，推理：若阻力为零时，推理：物体运动速度的大小将物体运动速度的大小将 ，物体运动的方向将物体运动的方向将 ，匀速直线运动匀速直线运动若静止的物体不受力的作用，若静止的物体不受力的作用，那么将那么将 。 不变不变不变不变保持静止保持静止若运动的物体受到的阻力为零，物若运动的物体受到的阻力为零，物体将处于什么状态？体将处于什么状态？双基回顾双基回顾2021/7/23173、牛顿第一定律：、牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用一切物体在没有受到力的作用时，总保持

12、静止状态或匀速直时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。线运动状态。静止静止运动运动不受力不受力静止静止匀速直线运动匀速直线运动4、力与运动的关系：、力与运动的关系：物体的运动不需要力来维持，物体的运动不需要力来维持，没有力的作用物体也可以运没有力的作用物体也可以运动，力是改变物体运动状态动，力是改变物体运动状态的原因。的原因。2021/7/23181、一人推着小车在水平路面行走，若人、一人推着小车在水平路面行走，若人撤去推力，小车将撤去推力，小车将_，原因是，原因是小车小车_，若地面是光，若地面是光滑的，则小车滑的，则小车_。2、竖直向上抛出的篮球要受到空气的、竖直向上抛出的篮球要受到空气的阻

13、力和阻力和_的作用，若这两个力同时的作用，若这两个力同时消失，篮球将消失，篮球将_。考考 考考 你你3、自然界没有不受力的物体，所以牛顿、自然界没有不受力的物体，所以牛顿第一定律是在实验的基础上第一定律是在实验的基础上_出来的。出来的。慢慢停下来慢慢停下来受到地面的阻力受到地面的阻力将保持匀速直线运动将保持匀速直线运动重力重力向上做匀速直线运动向上做匀速直线运动推理推理2021/7/23195、惯性惯性惯性是物体固有的一种属性；惯性是物体固有的一种属性；物体在任何情况下都具有惯性；物体在任何情况下都具有惯性；物体的惯性只跟物体的质量有关；物体的惯性只跟物体的质量有关；惯性惯性跟物体的运动情况无

14、关。跟物体的运动情况无关。一切物体都有保持原来运动状态一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。做惯性。（1）定义：）定义：双基回顾双基回顾（2）静止静止运动运动不受力不受力静止静止匀速直线运动匀速直线运动牛顿第一定牛顿第一定律也叫做惯律也叫做惯性定律性定律（3）惯性的特点：）惯性的特点：2021/7/23201下面的现象中，不是由于惯性的原因是（下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ ）。）。 A放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B运动员跑到终点时不能立即停下来运动员跑到终点时不能立即停下来 C站在行驶的

15、公共汽车上的人，若汽车紧急刹站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹 车，人就要向前倾车，人就要向前倾 D自行车从坡顶沿自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大斜坡向下运动，速度不断增大D考考 考考 你你2021/7/23212某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。的靠背，则汽车的运动状态是（）。 A匀速行驶匀速行驶 B加速行驶加速行驶 C减速行驶减速行驶 D正在拐弯正在拐弯B3氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（炸，那么重物将（ ）A先竖直上升，后竖直下

16、落先竖直上升，后竖直下落 B匀速竖直下落匀速竖直下落 C加速竖直下落加速竖直下落 D匀速竖直上升匀速竖直上升A考考 考考 你你2021/7/23224关于惯性，下面说法正确的是（）。关于惯性，下面说法正确的是（）。一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态直线运动状态 或静止状态的性质叫做惯性或静止状态的性质叫做惯性射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用弹受到惯性的作用汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力惯性大于它受到的阻力

17、一切物体在任何情况下都具有惯性一切物体在任何情况下都具有惯性D考考 考考 你你2021/7/2323 5人们有时要利用惯性，有时要防止惯性人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止惯性带来危害带来的危害下列属于防止惯性带来危害的是的是 ( ) A拍打衣服，把灰尘拍去拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门将足球射入球门 C公路上汽车限速行驶公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑跳远时快速助跑考考 考考 你你C2021/7/2324 6自行车骑得太快，容易造成交通事故，自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于这是由于( ) A运动快，所以惯性大，因此难停下来运动快，所以惯性大，因此难

18、停下来 B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来来 C由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来运动一段距离才能停下来 D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来刹车时来不及克服惯性，所以难停下来考考 考考 你你C2021/7/23251平衡状态（运动状态不变）和平衡力平衡状态（运动状态不变）和平衡力2二力平衡条件二力平衡条件静止状态静止状态受力为平衡力受力为平衡力 平衡状态平衡状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态双基回顾双基回顾二、二力平衡二、二力平衡同体同体等大等大反向反向共线共线合力为零（相当于不受力）合力为零（相

19、当于不受力）2021/7/2326作用在作用在不同的不同的两个物体两个物体上上同时产生同时产生同时变化同时变化同时消失同时消失作用在作用在同一物体同一物体上上一个力变化，另一个一个力变化，另一个力不一定变化，可能力不一定变化，可能会变为非平衡力会变为非平衡力3相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别2021/7/23274、物体受力情况与运动情况对照表、物体受力情况与运动情况对照表运动状态运动状态不改变不改变匀速直线匀速直线运动状态运动状态静止状态静止状态运动状态发生改变运动状态发生改变不受力不受力受平衡力受平衡力受非平衡力受非平衡力物体受力情况物体受力情况物体运动情况物体运动情况20

20、21/7/23281汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。中是平衡力的是（）。 A汽车受到的牵引力和重力汽车受到的牵引力和重力 B汽车的重力和车对路面的压力汽车的重力和车对路面的压力 C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D汽车对路面的压力和路面对车的支持力汽车对路面的压力和路面对车的支持力C考考 考考 你你2021/7/23292一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（）。全相同，则下列说法中正确的是（）。 A这两个力一定是

21、一对平衡力这两个力一定是一对平衡力 B这两个力可能是一对平衡力这两个力可能是一对平衡力 C这两个力一定不是一对平衡力这两个力一定不是一对平衡力 D以上说法都不正确以上说法都不正确C考考 考考 你你2021/7/23303下列关于二力平衡的说法中，正确的是（下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）。）。A一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡线运动状态，这两个力一定平衡B做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故作用的缘故C如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么如果一个物体受到一对平

22、衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个一个力消失，则另一个力也随之消失力消失，则另一个力也随之消失A考考 考考 你你2021/7/23314、物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右、物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是运动，下列说法中正确的是 （ ） .物体所受拉力和重力是一对平衡力物体所受拉力和重力是一对平衡力.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平桌面对物

23、体的支持力和物体对桌面的压力是一对平 衡力衡力.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力衡力考考 考考 你你B2021/7/23321研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素控制变量法控制变量法实验方法：实验方法：物体做匀速直线运动物体做匀速直线运动双基回顾双基回顾实验条件：实验条件：实验过程：实验过程：实验结论：实验结论：接触面相同时，压力越大，摩擦力与越大。接触面相同时，压力越大，摩擦力与越大。压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。滑动摩擦力大

24、小与物重、速度、接触面积无关。摩擦力特点：摩擦力特点：大小与重力、速度、接触面大小无关。大小与重力、速度、接触面大小无关。阻碍物体的运动。阻碍物体的运动。2021/7/2333 2增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法： 增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。 增大物体间的压力；增大物体间的压力； 自行车用越大力刹车，就停得越快；自行车用越大力刹车，就停得越快； 拔河时用力握绳子；拔河时用力握绳子； 冬天在结冰的路面上撒沙；冬天在结冰的路面上撒沙； 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； 上单杠，手上

25、摸镁粉。上单杠，手上摸镁粉。双基回顾双基回顾增大摩擦的事例：增大摩擦的事例：2021/7/23343减小摩擦的方法：减小摩擦的方法： 减小压力；减小压力； 减小接触面的粗糙程度；减小接触面的粗糙程度； 变滑动为滚动；变滑动为滚动； 分离摩擦面。分离摩擦面。 手握单杠不能太紧；手握单杠不能太紧； 滑雪板底面做的很光滑；滑雪板底面做的很光滑； 机器转动的部分加滚动轴承；机器转动的部分加滚动轴承； 加润滑油；加润滑油； 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 双基回顾双基回顾减小摩擦的事例：减小摩擦的事例：2021/7/23354、摩擦力的方向：、摩擦力的方向：双基回顾双基回顾

26、与运动方向相反和相同的两与运动方向相反和相同的两种情况都有。种情况都有。运动的自行车，前轮受到的摩擦力方向向运动的自行车，前轮受到的摩擦力方向向_，后轮受到的摩擦力方向向，后轮受到的摩擦力方向向_。后后前前杂技运动员竖直向上爬杆时，受到的摩杂技运动员竖直向上爬杆时，受到的摩擦力方向向擦力方向向_。上上例例1：例例2：例例3：一物体沿输送带向上运：一物体沿输送带向上运动，做出物体所受到动，做出物体所受到 重力、重力、支持力和摩擦力的示意图。支持力和摩擦力的示意图。.GFf2021/7/23361公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）

27、。人在水平方向上（）。A受到向前的摩擦力受到向前的摩擦力 B受到向后的摩擦力受到向后的摩擦力C受到汽车对它的牵引力受到汽车对它的牵引力D不受力不受力2放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是( ( ) )。A他受到磁性黑板的吸引力他受到磁性黑板的吸引力 B它受到磁性黑板的静摩擦力它受到磁性黑板的静摩擦力C它对黑板有吸引力它对黑板有吸引力 D它受到磁性黑板的滑动摩擦力它受到磁性黑板的滑动摩擦力DB考考 考考 你你2021/7/23373、重、重10N的木块，被的木块

28、，被25N的压力的压力F静静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为摩擦力的大小为_N，假设用，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力动，则墙壁对木块的摩擦力_（变大、不变、变小）。（变大、不变、变小）。F10不变不变FGfGf4、用力的示意图作出静止、用力的示意图作出静止在斜面上的物体受到的重力在斜面上的物体受到的重力和摩擦力。和摩擦力。考考 考考 你你2021/7/23385、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ） A静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状静止的物体，如果受到推力的作用，它的

29、运动状态一定发生改变态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力这两个力一定是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动线运动考考 考考 你你D2021/7/23396、下列属于有害摩擦的是（、下列属于有害摩擦的是（ ） A自行车车轴与轴承之间的摩擦

30、自行车车轴与轴承之间的摩擦 B自行车脚踏板与鞋之间的摩擦自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D自行车把手与手之间的摩擦自行车把手与手之间的摩擦7、农民清除黄豆中夹杂的砂粒时、农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾常把黄豆放在倾斜的桌面上斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面而砂粒却留在桌面上上,这主要是这主要是 （ ） A.砂粒比黄豆密度大砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小砂粒比黄豆体积小,不易滚下不易滚下C.砂粒比黄豆对桌面的压力小砂粒比黄豆对桌面的压力小 D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动

31、摩擦大砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大考考 考考 你你AD2021/7/23408、如下图完全相同的木块、如下图完全相同的木块A和和B叠放在水平桌面上，叠放在水平桌面上，在在12N的水平拉力的水平拉力F1作用下，作用下，A、B一起作匀速直线一起作匀速直线运动，此时木块运动，此时木块B所受的摩擦力为所受的摩擦力为 N；若将；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推推A使它们一起使它们一起匀速运动，则推力匀速运动，则推力F2 N。9、骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大、骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大_的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大。的方法，

32、使闸皮和钢圈间的摩擦力增大。10、体育运动中的射箭，弓对箭的、体育运动中的射箭，弓对箭的_力使箭由静力使箭由静止变为运动，这说明：力可以止变为运动，这说明：力可以_考考 考考 你你012压力压力弹弹改变物体的运动状态改变物体的运动状态2021/7/234111、如下图，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放、如下图，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子方向拉走时，桌布上的杯子 随之运动随之运动(选填选填“会会”或或“不会不会”)，这表明杯子，这表明杯子_。12、装满沙的箱子总重为、装满沙的箱子

33、总重为200N，在，在50N的水平拉的水平拉力力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱受到地面的作用下沿地面做匀速直线运动，箱受到地面的摩擦力为的摩擦力为 N，要减小箱与地面的摩擦力，可，要减小箱与地面的摩擦力，可以以 （填写一种可操作方法）（填写一种可操作方法）考考 考考 你你不会不会具有惯性具有惯性502021/7/234213、在、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的的实验中：用弹簧测力计拉着木块做实验中：用弹簧测力计拉着木块做运动，运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。下表是某同学实验时，记

34、录的数据：下表是某同学实验时，记录的数据： 匀速直线匀速直线 在接触面的粗在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 在压力不在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关A、比较第、次实验时，可以得出的结论是、比较第、次实验时，可以得出的结论是 。B、比较第、比较第1、次实验时，可以得出的结论是、次实验时，可以得出的结论是 。 考考 考考 你你2021/7/2343压力压力压强压强压力压力作用作用效果效果固体压强固体压强液体压强液体压强气体压强气体压强1、概念、概念2、公式：、公式

35、：p=F/S3、增大与减小压强、增大与减小压强1、特点、特点2、公式：、公式： P=gh 3、连通器的原理与应用、连通器的原理与应用1、验证：马德堡半球实验、验证：马德堡半球实验2、测量：托里拆利实验、测量：托里拆利实验3、特点：随高度增大而减小、特点：随高度增大而减小 4、流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系5、应用：活塞式抽水机等、应用：活塞式抽水机等2021/7/2344、压强计算公式、压强计算公式压强压强压力压力受力面积受力面积pFS作用在物体表面上的压力（）作用在物体表面上的压力（）物体间的接触面积（物体间的接触面积（m）（国际单位制中）（国际单位制中） 压强的单位压强的单位N

36、/m2物理意义？物理意义？每平方米面每平方米面积上受到的积上受到的压力为压力为1牛牛a=1/ m2021/7/2345 将边长为.m，质量为7.8Kg的正方体铁块放在面积为1m2的桌面上，求：该铁块对桌面的压强？ gkg比比看比比看2021/7/2346例例. 如图正方体如图正方体A、B,已知已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求求:图图a中中(1)B对地面的压强对地面的压强; (2)A对对B的压强的压强BA图a2021/7/2347典型例题解析典型例题解析 【例例1 1】将一个质量为将一个质量为1 kg1 kg的正方体木块放在斜面上，如图的正方体木块放在斜

37、面上，如图所示，它对斜面所示，它对斜面 的压力为物重的的压力为物重的0.50.5倍倍. .请画木块受到的重力请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)(g=10N/kg)重力重力G=mg=1 kgG=mg=1 kg10 N/kg=10 N10 N/kg=10 N压力压力F=0.5 G=0.5F=0.5 G=0.510 N=5 N10 N=5 N再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示再按图示法的方法作出重力和压力的图示，如图所示.(.(图略图略) )【例例2 2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.50.510105 5

38、 Pa Pa，一辆坦克的质量是一辆坦克的质量是25 t25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m3.5 m2 2，问这辆坦克能不能从冰面上通过，问这辆坦克能不能从冰面上通过? ?解法一：解法一：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N NS=2S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2坦克对冰面的实际压强是坦克对冰面的实际压强是P=F / S= =0.35P=F / S= =0.3510105 5 Pa PaPPP P最大最大坦克可以从冰面上安全通过坦

39、克可以从冰面上安全通过25m7N1045. 2 2021/7/2348典型例题解析典型例题解析解法二：解法二：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N N坦克与冰面的最小接触面积是：坦克与冰面的最小接触面积是： S S最小最小=F / P=F / P最大最大= =4.9(m= =4.9(m2 2) )履带与冰面实际接触面积：履带与冰面实际接触面积：S=2S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2SSS S最小最小坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过解法三：解法三：P=F / SP

40、=F / S故故F=PSF=PS冰面能承受的最大压力为：冰面能承受的最大压力为：F F最大最大=P=P最大最大S=0.5S=0.510105 5 Pa Pa7 m7 m2 2=3.5=3.510105 5 N N坦克对冰面的实际压力为：坦克对冰面的实际压力为：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N NFFF F最大最大坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过Pa105 . 0N1045. 255 2021/7/2349典型例题解析典型例题解析【例例5】如图如图5-1-10所示，边长分别为所示，

41、边长分别为10 cm和和20 cm的正方的正方体物块体物块A和和B(A 、B是由同种物质组成是由同种物质组成)，A放在放在B的上面正的上面正中央，中央，B放在水平地面上，放在水平地面上，B对地面对地面 的压强是的压强是9103 Pa，求：求：(1)物块的密度；物块的密度；(2)A对对B的压强的压强.(g=10N/kg)图图5-1-10【答案答案】(1)4(1)410103 kg/m kg/m3 3 (2)4 (2)410103 Pa Pa2021/7/2350 2.计算：计算：例题：例题：一本质量约为一本质量约为0.3kg0.3kg，面积为，面积为500cm500cm2 2的初中物理课本，放在

42、面积为的初中物理课本，放在面积为0.5m0.5m2 2的水平桌面上，静止时对桌面的压的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是强大约是( ) ( ) 【3 3分钟分钟】A.6pa B.60pa C.200pa D.600paB 练习练习1：某同学体重某同学体重672N，每只脚的面积是，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？行走时呢？ 【2 2分钟分钟】 2104pa ；4104pa2021/7/2351 练习练习2：如图，甲、乙两个实心均匀正方如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强体分别放在水平的地

43、面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是强关系是（ ） 【2 2分钟分钟】A.P甲甲PPP乙乙 D.无法判断无法判断B 2021/7/2352例题：例题：如图所示，甲、乙如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关它们对地面的压强大小关系系:P甲甲 P乙乙 。 【3 3分钟分钟】 2021/7/2353压强知识的应用压强知识的应用 增大压强的办法增大压强的办法压力一

44、定时，减压力一定时，减 小受力面积小受力面积减小压强的办法减小压强的办法压力一定时，增大受力面积压力一定时，增大受力面积受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力2021/7/2354例例. 下面所述各事例中，为了减小压强的下面所述各事例中，为了减小压强的有有,为了增大压强的有，为了增大压强的有，ACEFBDA、铲土机的宽履带、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基、宽大的房基2021/7/2355拖拉机对泥地压强拖拉机对泥地压

45、强太大太大，陷入泥地，陷入泥地加上履带！加上履带！2021/7/2356中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负公路不堪重负损毁严重。损毁严重。（严禁超载！）（严禁超载！）2021/7/2357做一做做一做 1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ） A 压力是由于物体的重力引起的压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小压力相等时，受力面积越大，压强越小2.你站在平地上，请你想一个办

46、法，你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。强变为原来的两倍。D2021/7/2358课时训练课时训练4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利，锋利的目的是为了的目的是为了_.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据据_ 得出两手指受到的压力大小相等得出两手指受到的压力大小相等.若若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50 1，则，则 左右两手左右两手指受到的压强之比为指受到的压强之比为_.减小

47、摩擦减小摩擦增大压强增大压强二力平衡的知识二力平衡的知识1 502021/7/2359课时训练课时训练8.已知砖的三条棱长之比为已知砖的三条棱长之比为1 2 4，将砖平放、侧放和，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是强之比分别是( )A.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=4 2 1B.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 2 4C.F平平 F侧侧 F竖竖=1 2 4，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 1D.F平平 F侧侧 F竖竖=4 2 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 19.某同学穿钉鞋赛跑

48、时，脚对钉鞋的压强为某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对，钉鞋对跑道的压强为跑道的压强为P2，则，则 ( )A. P1P2 B. P1P2C. P1=P2 D.无法比较无法比较BA2021/7/2360课时训练课时训练10.形状如图形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的放，则物体对水平面的( )A.压力、压强都改变压力、压强都改变B.压力、压强都不变压力、压强都不变C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大C图图5-1-112021/7/2361课时训练课时训练11.三个底面

49、积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图上，如图5-1-12所示，则它们对地所示，则它们对地 面的压强关系是面的压强关系是( )A.甲对地面压强最大甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为两个实心正方体，边长之比为2 1，密度之比为，密度之比为3 4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和和FB，压强分别为压强分别为PA和和PB，则下列判断正确，则下列判断正

50、确 的是的是( )A. FA FB=3 4 B. FA FB=3 2C. PA PB=3 2 D. PA PB=3 4CC图图5-1-122021/7/2362课时训练课时训练14.如图如图5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的分析与压力作用效果有关的 因素因素.比较图比较图_和图和图_，可以说，可以说明压力作用效果明压力作用效果 与受压面积有关与受压面积有关.比较图比较图_和图和图_，可以说，可以说明压力作用效果与压力大小有关明压力作用效果与压力大小有关.图图5-1-14乙乙丙丙甲甲乙乙2021/7/2363课

51、时训练课时训练15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强的压强?请写出你所选择的器材请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式、实验步骤及压强的表达式器材：器材：_.步骤：步骤：_表达式：表达式：_.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺测出书的长用刻度尺测出书的长(a)和宽和宽(b)，计算出面积，计算出面积S=ab；用天平测用天平测 出书的质量出书的质量m，计算出重力，计算出重力G=mg.abmgp 2021/7/23642021/7/2365一、一、 液体压强的特点液体压强的特点a. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向

52、各个方向都有压强b. 液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的密度越大，压强越大。2021/7/2366千克千克/米米3 kg/m3米米 mP=gh液体密度液体密度g = 9.8N/Kgg = 9.8N/Kghh所求所求点点到到液面液面的的 竖 直竖 直距 离 。距 离 。 即深度即深度液体压强计算公式：2021/7/23671 1、 人能否在水中无限下潜？人能否在水中无限下潜？答答 :不能，因为根据液体内部压强的不能，因为根据液体内部压强的特点有特点有 “液体内部的压强随深度的液体内部的压强随深度的增加而增大增加而增大” 人若在水中无限下潜人若在水中无限下潜

53、的话的话,受水的压强将越来越大受水的压强将越来越大,以致压以致压坏胸腔致死。坏胸腔致死。三、生活实例2021/7/23682 2、 深海的鱼被捕上来后，放在深海的鱼被捕上来后，放在盛海水的容器中会很快死去，这盛海水的容器中会很快死去，这是为什么？是为什么？答：这是因为在深海中的鱼长答：这是因为在深海中的鱼长期生活在深处习惯高压强生活期生活在深处习惯高压强生活,当被捕放在海水的容器中时当被捕放在海水的容器中时,体体内的压强大于体外，内的压强大于体外， 故将很快故将很快地死去。地死去。2021/7/2369酒瓶对桌面的压强：酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：酒对瓶底的压强：变大变大不变不变如图：把

54、装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？2021/7/2370酒瓶对桌面的压强：酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：酒对瓶底的压强：变大变大变大变大如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？2021/7/2371 四、连通器 特点： 同一液体、不流动时液面相平五、应用：5 5、堵臭装置、堵臭装置1、水壶与壶嘴组成连通器、水壶与壶嘴组成连通器2、锅炉与外面的水位计组成连通器、锅炉与外面的水位计组成连通器3、水塔与自来水管组成连通器、水塔与自来水管组成连通器4、船闸、船闸小练习小练习2021/7/23721、在以下各图中比较a、b、c

55、各点的压强大小ab(1)cab(2)ab酒精水(3)Pb PaPc Pb PaPa Pb 比比看2021/7/23732、如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将 。a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度塑料片右边受到的压强较大。盐水水b比比看2021/7/23743、 有一容器，如图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2 ，则P1 P2 。（填“=”、“ ”）析：若把容器倒放的话，则容器底部跟液面的距离将有所增加，则底部受到的压强随深度的增加而增

56、大。比比看2021/7/2375某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验得到的结论是实验结果如图所示。那么，该实验得到的结论是 ( )( ) A A水中深度越大，压强越大水中深度越大，压强越大 B B不同液体的同一深度，压强不相等不同液体的同一深度，压强不相等 C C水中同一深度，液体向各个方向的压强相等水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D D水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等水中同一深度，液体向各

57、个方向的压强不相等 2021/7/2376玻璃管的下端扎有橡皮膜，若现在玻璃玻璃管的下端扎有橡皮膜，若现在玻璃管中装有管中装有10厘米的水，将它慢慢浸入一厘米的水，将它慢慢浸入一只装有水的烧杯中，当橡皮膜变平时玻只装有水的烧杯中，当橡皮膜变平时玻璃管浸入烧杯的深度应璃管浸入烧杯的深度应 10厘米（厘米（）；如果烧杯中装的是盐水，则玻璃）；如果烧杯中装的是盐水，则玻璃管浸入的深度管浸入的深度 10厘米（）；若厘米（）；若烧杯中装的是密度为烧杯中装的是密度为0.8103千克千克/米米3的的酒精中，则玻璃管的深度为酒精中，则玻璃管的深度为 10厘厘米（）米（） 。2021/7/2377探究：右表是某

58、同学在做探究：右表是某同学在做“研究液体的压强研究液体的压强”实验记录实验记录的数据：的数据：（1）比较序号为）比较序号为_的数据可得出结论：的数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；液体的压强随深度增加而增大；（2）比较序号为）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论的三组数据可得出结论 _ ；（3）比较序号为）比较序号为5、6的两组数据可得出结论：的两组数据可得出结论：_ 。2021/7/2378例例5甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，四个点的位置如图所示，水在水在a、b、c、d处产生的压强分别为

59、处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是，下列关系中正确的是 ( )APaPc D.Pb=Pd C2021/7/237924、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，三个小孔，水从孔中射出。试判断图水从孔中射出。试判断图10-5中水中水从孔中喷射正确的画法从孔中喷射正确的画法2021/7/2380由于气体有重力和流动性由于气体有重力和流动性、产生原因：、产生原因：大气对浸在它里面的物体的压强大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一叫做大气压强，简称大气压，一般有般有p表示。表示。1 1、概念：、概念：、证明大气压存在实验：、证明大气压存在实验：马德堡半球实验马德堡半球实验小实验小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。皮碗模拟马德堡半球实验。2021/7/238176cm、大气压的测定：、大气压的测定：托里拆利实验托里拆利实验标准大气压：标准大气压：通常把等于通常把等于760mm水银柱的大气压，水银柱的大气压，叫做标准大气压。叫做标准大气压。P0=1.013105Pa2021/7/2382、影响大气压的因素：高度、气体的流速1、海拔越高，大气压越小2、流速越大的位置，压强越