文言实词词义的推断

1、文言文专题复习文言文专题复习20142014高考（江苏卷）说明高考（江苏卷）说明对于古代诗文阅读能力的要求中，第一条就是：对于古代诗文阅读能力的要求中，第一条就是：理解常见文言理解常见文言实词实词在文中的含义在文中的含义 （指在具体语境中的意义）（指在具体语境中的意义）要求要求多多积累积累常见实词的常见义项，同时要常见实词的常见义项，同时要掌握一掌握一些推断词义的技巧些推断词义的技巧。n1 1、穷饿无聊，追、穷饿无聊，追购购又急，天高地迥，号呼靡急又急，天高地迥，号呼靡急指南录后序指南录后序n2 2、迨诸父异、迨诸父异爨爨，东西多置小门，东西多置小门项脊轩志项脊轩志n会意字会意字本身就表意。本

2、身就表意。n而汉字中的而汉字中的形声字形声字占占80%80%，形声字的，形声字的n形旁也有表意的功能。形旁也有表意的功能。2、从、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（斧）、殳sh”与与有关有关3、从、从“（言）、辶（走）、彳（行）（言）、辶（走）、彳（行）”者与者与有关有关禾禾-皿皿-宀宀-贝贝-纟纟-求求-隹（隹（zhu）-歹歹-月月-目目-兵器兵器人的行为人的行为五谷五谷金钱金钱死亡死亡器具器具丝麻丝麻肉肉房舍房舍毛皮毛皮眼眼鸟雀鸟雀1、从、从“马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕、犭、犭、鸟、虫鸟、虫”者与者与动物动物有关有关n1 1、黄鸟于飞、黄鸟于飞, ,集集于灌

3、木于灌木 诗诗周南周南葛覃葛覃n群鸟停在树上群鸟停在树上 后引申为后引申为 停留停留 聚集聚集 成功成功 等等n2 2、苦山有木、苦山有木, ,服之不服之不字字 山海经山海经中山经中山经n生子，后引申为生子，后引申为 养育养育 爱护爱护 女子出嫁女子出嫁 等等n3、生而、生而眇眇者不识日者不识日苏轼苏轼日喻日喻n目盲目盲n方法一：方法一：n探究字形寻本义（形声，会意）探究字形寻本义（形声，会意）1 1、愿伯具言臣之不敢、愿伯具言臣之不敢倍倍德德 鸿门宴鸿门宴2 2、天下有大勇者，、天下有大勇者，卒卒然临之而不惊然临之而不惊 留侯论留侯论n1 1、翼翼日进宰日进宰（县官县官），宰见其小，怒呵），

4、宰见其小，怒呵成成( (人人名名) ) 聊斋志异聊斋志异 . .促织促织n同同“翌翌”n2 2、傲不可长，欲不可傲不可长，欲不可从从，志不可满，乐不，志不可满，乐不可极可极 礼记礼记曲礼上曲礼上n同同“纵纵”n3 3、趣趣庖治狗庖治狗n同同“促促”n方法二：方法二：n依据字音想通假（同音、近音）依据字音想通假（同音、近音）1 1、方其破荆州，、方其破荆州，下下江陵江陵 赤壁赋赤壁赋2 2、追亡逐追亡逐北北过秦论过秦论3、庶竭驽钝，、庶竭驽钝，攘攘除奸凶除奸凶出师表出师表 1 1、文言文中文言文中排比句、对偶句、并列结构排比句、对偶句、并列结构多，这多，这是可供利用的条件。在这样的句子中，是可供

5、利用的条件。在这样的句子中，位置对位置对称称的词语一般的词语一般词性相同词性相同而而意义相同相近意义相同相近或或相反相反相对相对 2、同义复词，、同义复词，即同义复用。即同义复用。3、偏义复词，偏义复词，意义偏在其中一个语素上，另一意义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用（如个语素只是起陪衬作用（如“所以遣将守关者所以遣将守关者, ,备备他盗之他盗之出入出入与非常也与非常也 ” ”鸿门宴鸿门宴）n1、忠不必用兮，贤不必、忠不必用兮，贤不必以以屈原屈原涉江涉江n用用n2、今主上幼今主上幼冲冲，贼臣虎据，贼臣虎据，华夏震栗华夏震栗，雄才奋用雄才奋用之秋也之秋也 裴松之裴松之裴注三国志裴注三

6、国志n年幼年幼n3 3、谷谷则异室，死则同穴则异室，死则同穴 诗经诗经王风王风大车大车n生生 n方法三：方法三：n巧借结构明词义巧借结构明词义（对称结构，偏义同义复词等）（对称结构，偏义同义复词等） 杨砺，字汝砺。杨砺，字汝砺。 父丧，绝水浆数日。父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕移书敦谕（写信督促告知），（写信督促告知），砺乃赴官。岁余，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内丁内艰艰，（后）起就职，（后）起就职 宋史宋史列传第四十六列传第四十六 艰：父母的丧事艰：父母

7、的丧事高考要求高考要求理解常见文言理解常见文言实词实词在文中的含义在文中的含义n （指在具体语境中的意义）（指在具体语境中的意义）n所谓所谓“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”n郭原平，字长泰，郭原平，字长泰，居宅下湿，绕宅为沟，以居宅下湿，绕宅为沟，以通淤水。宅上种少竹，春月夜有盗其笋者，原平通淤水。宅上种少竹，春月夜有盗其笋者，原平偶起见之，盗者奔走坠沟。偶起见之，盗者奔走坠沟。原平自以不能广施，原平自以不能广施，至使此人至使此人颠沛颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令，乃于所植竹处沟上立小桥，令足通行，足通行，又采笋置篱外。邻曲惭愧，无复取者。又采笋置篱外。邻曲惭愧，无复取者。n译文：译

8、文：原平原平自认为不能广泛的施舍，致使这人自认为不能广泛的施舍，致使这人跌跌倒倒，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通，于是在种竹处的沟上建起小桥，让人足以通行。行。n秦子曰：秦子曰：“予世之介（予世之介（独特，不合群独特，不合群）士也，）士也，性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居、性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居、动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己而惟物之应，少自偃（而惟物之应，少自偃（y yn n）蹇）蹇(ji(jin n)()(高傲高傲) )，祸悔随至。异时一身资养于父母，祸悔随至。异时一身资养于父母，今则妇子今则妇子仰仰食食于

9、我于我，欲不为吏，又不可得。，欲不为吏，又不可得。”n译文：如今却是妻子儿女译文：如今却是妻子儿女靠我养活靠我养活，想不做官，想不做官，也办不到。也办不到。 n方法四方法四n观察上下试推测观察上下试推测（上下文）（上下文）n可以说，高考文言实词的解释在初高中课可以说，高考文言实词的解释在初高中课本上均可找到答案本上均可找到答案，所以所以联想课文联想课文很重要。很重要。n也有不少文言词义也有不少文言词义还保留在成语中。还保留在成语中。平时平时多掌握一些成语的意义和用法，对判断文多掌握一些成语的意义和用法，对判断文言词义很有帮助。言词义很有帮助。 n1 1、岁、岁凶，凶，汝旁诸县多盗汝旁诸县多盗

10、(04(04年全国卷年全国卷）n必修四中必修四中寡人之于国也寡人之于国也：“河内凶，则移其河内凶，则移其民于河东民于河东”（庄稼收成不好，饥荒）（庄稼收成不好，饥荒）n2 2、乱者曰：、乱者曰：“将军马彦直夺吾将军马彦直夺吾岁请岁请（每年的军（每年的军饷饷 ）， 吾属将吾属将责责之偿，不为乱也。之偿，不为乱也。”（董）槐（董）槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。 （0606江江苏卷苏卷 ）唐宋八大家散文选读唐宋八大家散文选读中中原毁原毁：古之君子，：古之君子，其责己也重以周（要求）其责己也重以周（要求）n3、帝闻大惊，让帝闻大惊，让汉汉（吴汉吴汉）曰曰：比比

11、敕公千条万端，敕公千条万端，何意临事悖乱何意临事悖乱 （0808江苏卷）江苏卷）n唐宋八大家散文选读唐宋八大家散文选读中中祭十二郎文祭十二郎文：比得软脚病，：比得软脚病，往往而剧（近来）往往而剧（近来）第第3 3句句意：句句意：近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱! ! n4、若若贷贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣而不诛，则天下大义不明，大法不立矣（0606福州高考模拟卷（三）福州高考模拟卷（三）n严惩不贷（宽恕）严惩不贷（宽恕）n方法五：方法五：n合理联想善迁移合理联想善迁移（已学，成语等）（已学，成语等）方法总结方法总结n方法一：方法

12、一：探究字形寻本义（形声，会意）探究字形寻本义（形声，会意）n方法二：方法二：依据字音想通假（同音，近音）依据字音想通假（同音，近音）n方法三：方法三：巧借结构明词义（对称结构，偏义同义巧借结构明词义（对称结构，偏义同义复词等）复词等）n方法四：方法四：观察上下试推测观察上下试推测（上下文）（上下文）n方法五：方法五：合理联想善迁移（已学，成语等）合理联想善迁移（已学，成语等）训练一：解释加色字含义训练一：解释加色字含义n景公走狗（景公走狗（猎狗猎狗）死，公令外）死，公令外共共之棺，内给之祭。之棺，内给之祭。晏子闻之，谏。公曰：晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为亦细物也，特以与左右为

13、笑耳。笑耳。”晏子曰：晏子曰：“君过矣，夫君过矣，夫厚籍敛厚籍敛( (向百姓横征向百姓横征暴敛财物暴敛财物) )不以反民，充货财而笑左右，不以反民，充货财而笑左右，傲傲细民细民（百（百姓）姓）之之忧忧，而而崇崇左右之笑，则国亦无望已。且夫左右之笑，则国亦无望已。且夫孤孤老冻馁老冻馁，而死狗有祭；鳏寡不恤，而死狗有棺。行而死狗有祭；鳏寡不恤，而死狗有棺。行辟（辟（行为荒唐行为荒唐）若此，姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，）若此，姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。怨聚于百姓，而权轻于诸侯，而乃以为必轻吾国。怨聚于百姓，而权轻于诸侯，而乃以为细物，君其图之。细物，君其图之。”公曰：公曰：“善。善。”趣

14、趣庖治狗，以庖治狗，以会朝属。会朝属。( (0808重庆卷重庆卷) )n 共：共：供给供给；傲：；傲：轻视轻视；忧：；忧：疾苦（生活）疾苦（生活）n 崇：崇：重视重视；孤老冻馁：；孤老冻馁：孤苦的老人受冻挨饿孤苦的老人受冻挨饿； 趣：趣：同同“促促”，催促，催促训练二：翻译画线句子训练二：翻译画线句子n宓子贱宓子贱治单父。治单父。有若有若见之曰：见之曰：“子何子何臞臞( (同同“癯癯”，清瘦清瘦) )也？也？”宓子曰：宓子曰：“君不知贱不肖，君不知贱不肖， 使治使治单单父父，官事急，心忧之，故臞也。，官事急，心忧之，故臞也。”有若曰：有若曰：“昔者昔者舜鼓五弦、舜鼓五弦、 歌歌南风南风之诗而天下治。今以单父之诗而天下治。今以单父之细也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之细也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之，之， 身坐于庙堂之上，有处女子身坐于庙堂之上，有处女子（少女）（少女）之色，之色，无害于治；无术而御之，无害于治；无术而御之，身虽瘁臞，犹未有益。身虽瘁臞，犹未有益。” 楚王谓田鸠曰：楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其墨子者，显学也。其身体身体（亲自亲自实践实践）则可，其言多而不辩，何也？）则可，其言多而不辩，何也？ ”曰：曰：“昔昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，秦伯嫁其女于晋公子，令晋为