朱自清《春》课件学习教案

1、会计学1朱自清朱自清春春课件课件第一页，共38页。第1页/共38页第二页，共38页。春朱自清朱自清第2页/共38页第三页，共38页。朱自清（朱自清（1898-19481898-1948），字），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、民主战士、学者。主要作品人、民主战士、学者。主要作品有诗文集踪迹散文集背影有诗文集踪迹散文集背影欧游杂记等。他的散文，欧游杂记等。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情文字清新朴素，描写细腻，感情真切真切(zhnqi)(zhnqi)，富有自然淳厚，富有自然淳厚的美。他热爱自然，描绘自然，的美。他热爱自然，描绘自然，文章寄托着对大自然的无限深情

2、文章寄托着对大自然的无限深情。有散文代表作背影、绿。有散文代表作背影、绿 荷塘月色荷塘月色 ，以及一些文，以及一些文艺论著。收在朱自清文集里艺论著。收在朱自清文集里。你知道你知道(zh (zh do)do)吗？吗？第3页/共38页第四页，共38页。朗润酝 酿卖弄宛转嘹亮(lioling)黄 晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶应和 呼朋引伴抖擞精神花枝招展蓑涨 眨眼薄烟yn ning wn liohngdusunn ynghyn su zhng zh b 第4页/共38页第五页，共38页。第5页/共38页第六页，共38页。1 1、划出生字词，标出段序，划出你认、划出生字词，标出段序，划出你认为用得准确

3、、生动为用得准确、生动(shngdng)(shngdng)的词语的词语、句子。、句子。2 2、读后请梳理文章结构，并思考：文、读后请梳理文章结构，并思考：文章为我们描绘了哪几幅春的图景？分章为我们描绘了哪几幅春的图景？分别是从哪些方面来写的？写出了这些别是从哪些方面来写的？写出了这些事物怎样的特点？事物怎样的特点？第6页/共38页第七页，共38页。 1、课文都描绘了春的哪些景物？试着用小标题概括。 2、抒发了作者怎样的感情? 3、由此看来，课文可以(ky)分成几部分？春草图、春花图、春风春草图、春花图、春风(chnfng)(chnfng)图、春雨图图、春雨图、迎春图、迎春图对春的喜爱对春的喜爱

4、(x i)(x i)和赞美和赞美三部分：盼春、绘春、颂春三部分：盼春、绘春、颂春第7页/共38页第八页，共38页。理清文章理清文章(wnzhng)思路思路（一）（一）盼春盼春（总领全文（总领全文(qun wn)，开启下文），开启下文）（2 2）总绘春天）总绘春天(chntin)(chntin)（3 3）春草图）春草图（4 4）春花图）春花图（5 5）春风图）春风图（6 6）春雨图）春雨图（7 7）迎春图）迎春图（8 8）“新新”（9 9）“美美”（1010）“力力”（二）（二）绘春绘春（三）（三）颂春颂春第8页/共38页第九页，共38页。第9页/共38页第十页，共38页。“盼望着，盼望着盼望着

5、，盼望着”反复，表达了作者盼春心切反复，表达了作者盼春心切(xnqi)的强的强烈感情。烈感情。“东风东风(dngfng)来了，春天来了，春天的脚步近了的脚步近了”拟人拟人(nrn)，宣告春天到来，表达喜，宣告春天到来，表达喜春之情。春之情。 总领全文，开启下文，是全文的依托和总领全文，开启下文，是全文的依托和铺垫。铺垫。第10页/共38页第十一页，共38页。句表达效果更好。用两个句表达效果更好。用两个(lin(lin )“)“盼望盼望着着”，更好地表达出盼望春天的急切心情。句，更好地表达出盼望春天的急切心情。句中中“春风春风”“”“春天春天”不如句中的不如句中的“东风东风”“”“春春天天”有变

6、化。有变化。第11页/共38页第十二页，共38页。情态情态：质地质地(zh(zhd)d)：颜色颜色：长势长势： 特点特点：嫩、绿、多、生机勃勃嫩、绿、多、生机勃勃“偷偷地偷偷地”“”“钻钻” ” 旺盛的生命力旺盛的生命力“嫩嫩的嫩嫩的”“”“软绵绵的软绵绵的” ” 柔嫩柔嫩“绿绿的绿绿的” ” 生机勃勃生机勃勃“一大片一大片满是的一大片一大片满是的” ” 旺盛、多旺盛、多第12页/共38页第十三页，共38页。句表达效果好。句表达效果好。“偷偷偷偷”写春草不知不觉地就写春草不知不觉地就长出来，更富于情趣；长出来，更富于情趣；“钻钻”比比“长长”更能显示更能显示春草旺盛春草旺盛(wngshng)(

7、wngshng)的生命力；的生命力；“嫩嫩嫩嫩”“”“绿绿绿绿”，用叠词，更能表达对春草的喜爱之情。，用叠词，更能表达对春草的喜爱之情。第13页/共38页第十四页，共38页。第14页/共38页第十五页，共38页。第15页/共38页第十六页，共38页。春花春花(chn hu)(chn hu)图图形态形态(xngti)(xngti)：赶趟儿赶趟儿颜色颜色(yns)(yns)：像火、像霞、像雪像火、像霞、像雪味道：味道： 甜（果实）甜（果实）（遍地野花，像眼睛，像星星）（遍地野花，像眼睛，像星星）（拟人）（拟人）（比喻、排比）（比喻、排比）（联想）（联想）比喻、拟人比喻、拟人作者又是从哪些方面描写春

8、花的呢？使用了什么修辞作者又是从哪些方面描写春花的呢？使用了什么修辞？特征：特征：繁多、艳丽、芳香繁多、艳丽、芳香第16页/共38页第十七页，共38页。作者如何作者如何(rh)全方位的描写春全方位的描写春花？花？树上繁花树上繁花(fn hu)树中昆虫树中昆虫树下野花树下野花高低结合高低结合眼前花儿争春眼前花儿争春想象结果实想象结果实虚实结合虚实结合花的色彩花的色彩花的味道花的味道色味结合色味结合全方位描绘春花的美全方位描绘春花的美第17页/共38页第十八页，共38页。“ 你不让你不让(b rn)我，我不让我，我不让(b rn)你，都开满了花赶趟儿你，都开满了花赶趟儿”拟人，从视觉上写出了春花拟

9、人，从视觉上写出了春花(chn hu)竟相开放、春花竟相开放、春花(chn hu)争艳的情景。争艳的情景。“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪红的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，从视觉比喻、排比，从视觉(shju)上写出了春花艳丽的景象。上写出了春花艳丽的景象。“花里带着甜味儿花里带着甜味儿”“ 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”想象，由眼前的春花想到秋实。（春华秋实）想象，由眼前的春花想到秋实。（春华秋实）侧面衬托春花的繁多、艳丽、芳香。侧面衬托春花的繁多、艳丽、芳香。 “野花遍地是：野花遍地是：散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨散在草丛里像

10、眼睛，像星星，还眨呀眨的的”比喻、拟人，从视觉上比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。色彩。 “甜甜”从味觉上写出了花的芳香。从味觉上写出了花的芳香。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”品味修辞之美品味修辞之美第18页/共38页第十九页，共38页。第19页/共38页第二十页，共38页。春风春风(chnfng)(chnfng)图图触觉触觉(chju)(chju)： 抚摸抚摸(f m)(f m)嗅觉：嗅觉： 泥土气息、草味、花香泥土气息、草味、花香听觉：听觉： 鸣声鸣声 清脆清

11、脆 宛转、笛声宛转、笛声 嘹亮嘹亮 春风吹在身上什么感觉？作者从哪些感觉来春风吹在身上什么感觉？作者从哪些感觉来写春风？写春风？特特点点和煦、芳香、悦耳和煦、芳香、悦耳第20页/共38页第二十一页，共38页。第21页/共38页第二十二页，共38页。第22页/共38页第二十三页，共38页。作者抓住了春雨什么作者抓住了春雨什么(shn me)特点？特点？像牛毛像牛毛(ni mo)、像、像花针花针细密细密(xm)一层薄烟一层薄烟轻盈轻盈一下就是三两天一下就是三两天绵长绵长抓住特点描绘春抓住特点描绘春雨的雨的“润润”第23页/共38页第二十四页，共38页。第24页/共38页第二十五页，共38页。第25

12、页/共38页第二十六页，共38页。春雨春雨(chn y)(chn y)图图形：形：像牛毛、像花针像牛毛、像花针(hu zhn)(hu zhn)、像细丝、像细丝状：状：斜织、薄烟斜织、薄烟景：景： 叶绿、草青、灯、人、房屋叶绿、草青、灯、人、房屋(fngw) -(fngw) -侧面描侧面描写写雨中景色雨中景色雨中雨中屋屋、树树、草草、人人- -正面描写正面描写第26页/共38页第二十七页，共38页。1、这一段主要写什么？2、小孩(xio hi)在干什么？大人在干什么？体现了什么精神状态？与前4幅自然春景图有何联系？人的活动人的活动(hu dng)。放风筝放风筝欢乐欢乐工工 作作勤劳勤劳春早人勤春

13、早人勤 迎接春天迎接春天由景及人，春到人欢，与由景及人，春到人欢，与开头呼应。开头呼应。第27页/共38页第二十八页，共38页。迎春迎春(yngch(yngchn)n)图图城乡、老小城乡、老小(loxio)(loxio)、舒活、抖擞舒活、抖擞、“一年之计一年之计在于春在于春”着力着力(zhul)刻刻画一副欢腾、春画一副欢腾、春意盎然的图画，意盎然的图画，突出春早人勤的突出春早人勤的特点。特点。第28页/共38页第二十九页，共38页。春天春天(chntin)刚落地的娃刚落地的娃娃娃春天春天健壮健壮(jinzhung)的青年的青年第29页/共38页第三十页，共38页。不能不能, ,因为这三个比喻句

14、是从因为这三个比喻句是从“娃娃娃娃”写到写到“小姑小姑娘娘”又写到又写到“青年青年”，按照喻体由出生，按照喻体由出生美丽美丽健康健康(jinkng)(jinkng)的成长顺序排列，形象地的成长顺序排列，形象地写出了春天不同时段的不同景象。写出了春天不同时段的不同景象。用比喻、排比、拟人的修辞用比喻、排比、拟人的修辞(xic)(xic)。表现春天表现春天“新新”、“美美”、“力力”的特点。的特点。第30页/共38页第三十一页，共38页。（喜爱（喜爱(x i)(x i)、赞美）赞美）第31页/共38页第三十二页，共38页。春喜爱喜爱(x i) 赞美赞美盼春盼春（1 1）绘春绘春（2-72-7）颂春

15、颂春（8-108-10）盼盼来来近近急切急切(j qi)心情心情 总体轮廓总体轮廓(lnku) 山（朗润）山（朗润） 水（涨）水（涨） 太阳（红）太阳（红） 三个比喻句三个比喻句局部描绘局部描绘 春草图（草报春）春草图（草报春） 春花图（花争春）春花图（花争春） 春风图（风唱春）春风图（风唱春） 春雨图（雨润春）春雨图（雨润春） 迎春图（人迎春）迎春图（人迎春）娃娃娃娃新新姑娘姑娘美美青年青年力力总总分分总总第32页/共38页第三十三页，共38页。春草春草(chn co)(chn co)图图春花春花(chn hu)(chn hu)图图春风春风(chnfng)(chnfng)图图春雨图春雨图迎春

16、图迎春图总括轮廓总括轮廓一切一切欣欣然张开了眼欣欣然张开了眼山（朗润）水（涨）太阳（红）山（朗润）水（涨）太阳（红）钻、嫩、绿、满钻、嫩、绿、满草草坐、躺、滚、踢、跑、捉坐、躺、滚、踢、跑、捉人人态：态：赶趟儿赶趟儿色：色：像火、像霞、像雪像火、像霞、像雪味：味： 甜（果实）甜（果实）遍地野花：像眼睛，像星星遍地野花：像眼睛，像星星触：触：抚摸抚摸味：味：泥土气息、草味、花香泥土气息、草味、花香声：声： 鸣声鸣声清脆、宛转；笛声清脆、宛转；笛声嘹亮嘹亮形：形：像牛毛、像花针、像细丝像牛毛、像花针、像细丝状：状：斜织、薄烟斜织、薄烟景：景：树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋城乡、老小、舒活、抖擞、城乡、老小、舒活、抖擞、“一年之计在于春一年之计在于春”盼、来、近（总领全篇，开启下文）盼、来、近（总领全篇，开启下文）新新美美力力第33页/共38页第三十四页，共38页。1 1、细致观察、细致观察(gunch)(gunch)，抓