级本科毕业论文（设计）工作总结

1、.2005级本科毕业论文（设计）工作总结毕业论文（设计）是实践教学的重要环节，是本科生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能、接受科学研究工作的初步训练，掌握科学研究的基本方法，培养独立工作能力的重要教学环节。为了进一步做好毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，系领导高度重视毕业论文（设计）的管理工作。根据学院有关文件和生命科学系毕业论文（设计）工作条例、生命科学系毕业论文写作规范等相关规定做好毕业论文（设计）的各项工作。为了保证毕业论文的顺利进行，提前1个学期开始2005级的毕业论文（设计）工作。根据学院毕业论文（设计）工作的安排，结合本系实际，制订了生命科系2005级毕业论文（

2、设计）计划。并按计划执行各项工作。一、 加强领导，通力合作系里成立毕业论文（设计）领导小组, 负责各项工作的协调和业务领导,成员如下:组 长：刘桂林副组长：陈兆贵 组员： 廖建良、柴素芬、丁运华、王建兵、周立斌秘书：陈凤鸣领导小组加强与指导教师的沟通和交流，通力合作，共同负责把毕业论文工作做好。尤其在经费不足的情况，系里拨出部分经费，用于学生的毕业论文（设计）工作。二、 选派了指导教师为了搞好毕业论文工作，系里十分重视毕业论文（设计）指导教师的选派工作，共有17人参加2005级毕业论文的指导工作，指导教师中，高级职称13人，中级职称3人。具有博士学位教师7人，硕士学位教师5人。指导教师与学生比

3、例为1：5，指导学生最多为8名，最少为1名。三、做好毕业论文（设计）的选题工作做好毕业论文的选题工作，我们采取学生自选题目与指导教师提供题目相结合的方式，要求选题必须具有学术上的前沿性和多样性，覆盖了各指导教师的研究方向。本系毕业论文（设计）领导小组于2008年7月份向学生公布了指导教师的课题研究方向，供学生进行选择，2008年10月第二次公布毕业论文（设计）的课题，在2008年12月，再次对教师提供的课题进行审核，对部分课题名称建议教师进行修改，对部分课题的内容建议教师进行调整。指导教师根据领导小组的建议，对课题审批表进行认真的修改，并填写了课题更改审批表。2005级共有85人，在选题类型上

4、，基础研究类型24篇，占28%，应用研究61篇，占72%。有34项课题为教师科研课题，占40%。课题研究领域主要包括有教育教学、植物资源调查及引种、动物资源调查、分子生物学、免疫学、害虫生物防治、水产养殖技术研究、园林规划设计等几个方面，主要集中我系教师的科研范围。其中新课题75项,课题更新率为88% ,其他课题在原有基础上进行改进。四、加强论文（设计）的指导工作再次，做好毕业论文（设计）的指导工作，要求指导教师严格执行生命科学系毕业论文（设计）工作条例，要求教师按时提交课题审批表、及时下达毕业论文任务书，全体指导教师本着负责的态度，认真填写毕业论文（设计）任务书。论文（设计）任务明确或基本明

5、确，确保学生能及时开题。为提高学生的文献查阅能力和对选题的目的和意义有更为明确的了解。本系开设了文献检索和科技论文写作课程，从选题、查新、方案设计、数据处理、写作要求等方面进行指导。毕业生开题时间能按系里布置时间进行，毕业生开题报告经指导教师、教研室和系里三级审核、基本上能按程序进行。今年，要求生物科学和生物技术专业学生查阅外文资料，并翻译2000字以上的外文资料。园林专业学生写出不少于3000字的文献综述材料。指导教师工作认真负责，指导学生收集有关研究资料、并提供有关参考资料；从方法论角度指导学生进行科学研究，解答学生在毕业论文（设计）写作中遇到的问题；定期对学生所得的结果进行检查评价。本系

6、加强对2005级本科毕业论文工作的管理，多次召开有全体指导教师参加的会议，布置毕业论文工作。 五、定期检查为了加强毕业论文（设计）工作的管理，系里分别召开了毕业论文（设计）前期检查和中期检查工作。毕业论文（设计）前期检查在2008年11-12月进行，主要是检查教师的论文审批表、论文任务书、开题报告等，对不符合要求的材料要求重写。在2009年4月份，分三个教研室召开毕业论文（设计）的中期检查情况，这次检查主要是检查学生论文工作的进展工作，就存在的问题提出进一步的整改措施。这次中期检查所反映出来的问题主要是各位学生毕业论文（设计）的进度不平衡，有些进展较快，能按时完成毕业论文（设计）工作，有些论文

7、（设计）进度有些慢，系里及时同指导教师进行协调，及时采取相关的措施，确保论文（设计）工作的如期完成。六、组织论文（设计）的答辩和成绩评定工作为了做好论文（设计）的答辩工作，系里成立了答辩委员会，负责对本科毕业论文（设计）进行答辩，于2009年5月下旬组织答辩工作。在答辩前做好论文（设计）成绩的预评工作，在毕业论文（设计）的答辩过程中，学生能按照要求做好答辩工作，答辩水平较高。最后由系学术委员讨论学生论文（设计）等级的评定工作。七、及时总结分析毕业论文（设计）质量2005级本科生毕业论文（设计）撰写整体水平达到优良，具体体现在选题具有一定的理论和应用价值，能应用本专业所学知识对在科研中所遇到的问

8、题进行分析，在文献检索及外文写作方面表现出较高的水平。论文（设计）的实施工作中，学生表现出一定的科研素质和创造性。在论文（设计）写作过程中，大部分学生的语言和文字表达能力准确，论文（设计）学术水平均达到学士学位水平的要求。八、存在的问题由于生物科学和生物技术专业本科生毕业论文工作周期较长，同时存在不可预见性，在这次论文工作，有一些学生在中间对课题进行更换，由于时间上受到一定的限制，对论文（设计）的质量有一定的影响。另外，由于论文（设计）的选题的范围较广，对于论文的选题管理存在一定困难，有些学生所选题目过细，有些过大。在论文写作过程中，有些学生写作语言规范性不够，经修改后，基本能达到要求。 九、提高本科毕业论文（设计）质量的意见和措施 1、加强管理，全程监控 包括指导教师的选派、学生选题、毕业论文（设计）课题审批、论文任务书的下达、开题报告的提交和审核、论文的实施、论文的写