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文档简介

1、大自然的语言导学案题大自然的语言学习目标理清的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧学习重点体会本文语言准确严谨、生动优美的特点。方法指导朗读，概括流程笔记栏一、自主学习二、自我检测在横线上写出加粗字的意义。 销声匿 周而复 风雪载o 草木荣枯 年年如是2选词填空。 于是转入夏季，这是植物 （A.发育B.培育.酝酿D.孕育）果实的季节。 物候观测使用的是“活的仪器” ，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多， （ A.灵验B.灵敏.灵活D.灵便）得多。三、合作探究 划分段落层次，理清的说明顺序（1）明确：第一部分（段） 第二部分（段） 第三部分（ 段） 第四部分（ 段）（ 2 ） 理清的说明顺序，探

2、究作者说明的技巧。 明确：2.提问：决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整（或互换）？这样安排有什么好处？3 作者用了那些说明方法？找出语句说明。【品味语言】“大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 ”使用什么修辞手法？ 作用是什么？2 冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。句中“融化” “萌发”“次第”的作用？3 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。能否将上句中 的“销声匿迹”改为“消失了”？4“传语”“暗示”“唱歌”等词的作用？“草木荣枯” “候鸟去来” “花香鸟语” “草长莺飞”等 词的作用？四、堂达标阅读古诗完成练习大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开长恨春归无觅处，不知转入此中来 注释：（1）大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙 诜所建，为我国佛教胜地之一。 （2）人间：指庐山下的平地村落。（ 3 ）芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春 景色。（ 4）尽：指花凋谢了。 （）山寺：指大林寺。 （ 6 ）始： 才；刚刚。（ 7）长恨：常常惋惜。 （8）春归：春天回去了。 （ 9） 觅：寻找。（10）不知：岂料、想不到。 （11）转：反。（12）此中： 这深山的寺庙里。说说你从诗歌中看到了哪些物候知识？这些物候知识 可

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