二年级下数学-乘除法和加减法混合运算l人教新课标版ppt课件

1、乘除法和加减法 混合运算混合运算说出各题的运算顺序，再计算。说出各题的运算顺序，再计算。 12430 247 632465617416825215108问题：在没有括号的算式里，只需加法、减法运算或只需问题：在没有括号的算式里，只需加法、减法运算或只需 乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进展计算？乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进展计算？一仔细察看，搜集信息，处理问题一仔细察看，搜集信息，处理问题问题：问题：1. 1. 察看这幅图，他知道了哪些信息？察看这幅图，他知道了哪些信息？ 2. 根据这幅图我们能提出什么问题？根据这幅图我们能提出什么问题？3. 他能列算式解答他能列算式解答“跷跷板乐园

2、一共有多少人跷跷板乐园一共有多少人这个问题吗？这个问题吗？ 跷跷板乐园一共有多少人？跷跷板乐园一共有多少人？ 二反响交流，总结混合运算的顺序二反响交流，总结混合运算的顺序 437 12719 431212719综合算式综合算式分步算式分步算式综合算式综合算式 19197 712 12 743诘问：这是谁列的？诘问：这是谁列的？说说是怎样想的。说说是怎样想的。诘问诘问1：这道题我们：这道题我们 先算什么？先算什么？ 再算什么再算什么? 诘问：见下页。诘问：见下页。诘问诘问2 ：为什么先算：为什么先算43？三练习辨析，进一步稳定混合运算的顺序三练习辨析，进一步稳定混合运算的顺序问题：问题：1. 1

3、. 有的同窗是这样列式的，和刚刚的有什么不同？有的同窗是这样列式的，和刚刚的有什么不同？阐明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在阐明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参与计算的数算式下面第一行抄下没有参与计算的数7 7，再写出第一步，再写出第一步计算的结果计算的结果1212，在第二行写出第二步计算的结果，在第二行写出第二步计算的结果1919。 5. 用脱式计算的方式怎样算的啊？用脱式计算的方式怎样算的啊？7432. 加这个小括号什么意思？加这个小括号什么意思？19197 712 12 3. 不加这个小括号先算谁？不加这个小括号

4、先算谁？7434. 这个小括号该加吗这个小括号该加吗? 三练习辨析，进一步稳定混合运算的顺序三练习辨析，进一步稳定混合运算的顺序7123 2. 这个算式我们要先算什么？再算什么这个算式我们要先算什么？再算什么? 7 74 41111小结：在没有括号的算式里，假设有乘、除法，又有加、减法，小结：在没有括号的算式里，假设有乘、除法，又有加、减法， 要先算乘、除法，后算加、减法。要先算乘、除法，后算加、减法。 问题：问题：1. 1. 这道题谁会用脱式算一算？这道题谁会用脱式算一算？ 2082 753 446 8192一下面各题第一步要先算什么？把它圈出来一下面各题第一步要先算什么？把它圈出来问题：这

5、些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序 进展计算进展计算? ?45二小动物回家二小动物回家444444444444320问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 362 135673716 274593 5818 5492 3三在三在 里填上里填上“ “或或“ 问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？问题：想一想，在混合运算中，先算什么？再算什么？ 6211827840 444842 1234 9436 834244 28四下面的计算对吗？假设不对，把它矫正过来四下面的计算对吗？假设不对，把它矫正过来问题：问题：1. 1. 谁读懂标题的意思了？谁读懂标题的意思了？