8.三顾茅庐(课件)PPT课件

1、三国演义三国演义是我国是我国四大古典名著之一，四大古典名著之一，塑造了许多栩栩如生塑造了许多栩栩如生的人物形象。的人物形象。第1页/共64页 刘备刘备 诸葛亮诸葛亮 张飞张飞 关羽关羽第2页/共64页关羽关羽 刘备刘备 张飞张飞 桃园三结义桃园三结义第3页/共64页桃园三结义桃园三结义第4页/共64页三顾茅庐三顾茅庐出自三国演义第三十七回第5页/共64页 根据罗贯中的著名历史小说根据罗贯中的著名历史小说三国演义三国演义 第三十七回第三十七回“司马徽再荐名士司马徽再荐名士 刘玄刘玄xun德三顾草庐德三顾草庐”的内容改写的内容改写 第6页/共64页三顾茅庐三顾茅庐三：三次三：三次顾：拜访顾：拜访茅

2、庐：指诸葛亮的茅庐：指诸葛亮的住所住所第7页/共64页三顾茅庐三顾茅庐（ ）三顾（ ）的茅庐。刘备诸葛亮第8页/共64页g mo zh g y tng gng shng to顾 茅 诸 葛 宜 堂 恭 晌 讨顾顾 茅茅 诸诸 葛葛 宜宜 堂堂 恭恭 晌晌 讨讨第9页/共64页见见着着 潺潺潺潺 山山冈冈 半晌半晌 zhogngchn chnshng第10页/共64页三三顾茅顾茅庐庐 诸葛诸葛亮亮 草草堂堂讨讨论论 半半晌晌 恭恭恭敬敬恭敬敬 秀丽秀丽宜宜人人 辅辅助助 蜿蜿蜒蜒捆捆来来 尊尊重重 时时辰辰 策策略略 mo zh mo zh tn tnt to shno shn n n y f

3、y f wnwn kn zn chn c kn zn chn c第11页/共64页讨讨论论 诸葛诸葛 草草堂堂 半半晌晌 尊重尊重 吩咐吩咐 分析分析 茅庐茅庐 卧龙卧龙 统一统一 山冈山冈 辅助辅助 时辰时辰 拜访拜访 潺潺潺潺 策略策略 诚心诚意诚心诚意 第12页/共64页三顾茅庐三顾茅庐 蜿蜒起伏蜿蜒起伏青翠欲滴青翠欲滴 秀丽宜人秀丽宜人群雄纷争群雄纷争 恭恭敬敬恭恭敬敬疏疏朗朗疏疏朗朗 茅塞顿开茅塞顿开塞塞塞塞ssisi堵塞、茅堵塞、茅塞塞顿开顿开瓶塞瓶塞塞外塞外边塞木塞木塞第13页/共64页三三顾顾茅庐茅庐 蜿蜒蜿蜒起伏起伏 青翠青翠欲欲滴滴 秀丽秀丽宜宜人人 群雄群雄纷纷争争 茅塞

4、茅塞顿顿开开第14页/共64页第15页/共64页（ ）三顾茅庐，（三顾茅庐，（ ）请（请（ ）的故事。的故事。刘备诚心诚意诸葛亮出山，辅佐他统一国家大业第16页/共64页一（一（ 1 1 ）刘备前两次去隆重拜访诸葛亮，）刘备前两次去隆重拜访诸葛亮， 都没见着。都没见着。二（二（2 24 4）刘备第三次拜访诸葛亮，正逢）刘备第三次拜访诸葛亮，正逢 他休息，等了很长时间后终他休息，等了很长时间后终 于拜访到了他。于拜访到了他。三（三（ 5 5 ）刘备与诸葛亮的亲密友情。）刘备与诸葛亮的亲密友情。略写略写详写详写第17页/共64页刘备刘备诸葛亮诸葛亮求贤若渴求贤若渴雄才大略雄才大略第18页/共64页

5、 求贤若渴 ：珍惜人才。 雄才大略：杰出的才智和宏大的谋略 。第19页/共64页活动一：体会刘备的诚心诚意活动一：体会刘备的诚心诚意自由读课文自由读课文2 25小节： 1 1、划出能体现刘备诚心诚、划出能体现刘备诚心诚意的句子。意的句子。 2 2、用心读一读这些句子。、用心读一读这些句子。 3 3、小组交流一下自己读完、小组交流一下自己读完这些句子的感受。这些句子的感受。第20页/共64页 张飞嚷道：张飞嚷道：“这次用不着大这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！用一根麻绳就把他捆来了！” 刘备生气地说：刘备生气地说：“你一点儿也你一点儿也不

6、懂尊重人才，这次你就不要去不懂尊重人才，这次你就不要去了！了！”第21页/共64页张飞嚷道：张飞嚷道：“这次用不着大这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来只要用一根麻绳就把他捆来了！了！”刘备生气地说：刘备生气地说：“你一点儿也你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要不懂尊重人才，这次你就不要去了！去了！”性格：不冷静、暴躁、莽撞无礼第22页/共64页 离诸葛亮的住处还有半里离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。多路，刘备就下马步行。下马步行下马步行半里半里多路多路第23页/共64页 到了诸葛亮的家到了诸葛亮的家 ，刘备上前轻，刘备上前轻轻敲门。

7、轻敲门。第24页/共64页 刘备吩咐关羽、张飞在门口刘备吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。敬地站在草堂的台阶下等候。恭恭敬敬恭恭敬敬轻轻地轻轻地第25页/共64页 自己轻轻地走进去，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬恭恭敬敬地站在草地站在草堂的台阶下等候。堂的台阶下等候。第26页/共64页 等了半晌功夫，诸葛亮等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。堂，同诸葛亮见面。第27页/共64页

8、诸葛亮出山后，刘备把他当做自己诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论国家大事。一起讨论国家大事。第28页/共64页 离诸葛亮的住处还有半里离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家亮的家 ，刘备上前轻轻敲门。出来，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台

9、阶下等候。等了半晌功在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮见面。读第29页/共64页 刘备为请诸葛亮怒斥张刘备为请诸葛亮怒斥张飞，冒着风雪寒冷，三顾茅飞，冒着风雪寒冷，三顾茅庐，还有半里地就早早的下庐，还有半里地就早早的下马步行，还在房门外恭候多马步行，还在房门外恭候多时，终于见到了诸葛亮，赶时，终于见到了诸葛亮，赶紧见面紧见面现在，你是诸葛现在，你是诸葛亮，你耳闻目睹了刘备的所亮，你耳闻目睹了刘备的所作所

10、为，你会怎么想？作所为，你会怎么想？第30页/共64页活动二：体会诸葛亮的雄才大略。活动二：体会诸葛亮的雄才大略。1 1、自读课文、自读课文，理解下面两句话：理解下面两句话：（1 1）、刘备听了茅塞顿开，像拨开云）、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。雾见到了青天。提示：茅塞顿开是什么意思？你有过这样提示：茅塞顿开是什么意思？你有过这样的体验吗？（小组交流）的体验吗？（小组交流）（2 2）、我得到诸葛先生，就像鱼儿得）、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！到水一样啊！2 2、把课前搜集到的关于诸葛亮用兵如、把课前搜集到的关于诸葛亮用兵如神的小资料拿出来和大家分享一下。神的小资料拿出来和大

11、家分享一下。第31页/共64页 诸葛亮分析了诸葛亮分析了群雄纷争群雄纷争的形势，的形势，提出了提出了三分天下三分天下、最后取胜的策略。、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。到了青天。“将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后去西川建地利，将军可占人和，先取荆州为家，后去西川建基业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。基业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。”第32页/共64页刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天 。第33页/共64页

12、曹操曹操孙权孙权刘备刘备第34页/共64页第35页/共64页读 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。了青天。第36页/共64页活动二：体会诸葛亮的雄才大略。活动二：体会诸葛亮的雄才大略。1 1、自读课文、自读课文，理解下面两句话：理解下面两句话：（1 1）、刘备听了茅塞顿开，像拨开云）、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。雾见到了青天。提示：茅塞顿开是什么意思？你有过这样提示：茅塞顿开是什么意思？你有过这样的体验吗？（小组交流）的体验吗

13、？（小组交流）（2 2）、我得到诸葛先生，就像鱼儿得）、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！到水一样啊！2 2、把课前搜集到的关于诸葛亮用兵如、把课前搜集到的关于诸葛亮用兵如神的小资料拿出来和大家分享一下。神的小资料拿出来和大家分享一下。第37页/共64页草船借箭：以二十条船借来曹军十几万枝箭；草船借箭：以二十条船借来曹军十几万枝箭；火烧赤壁：诸葛亮借来东风，烧得几十万曹火烧赤壁：诸葛亮借来东风，烧得几十万曹军溃不成军；军溃不成军；空城计：用空城计：用25002500名士兵吓退了司马懿名士兵吓退了司马懿1515万大万大军。军。 第38页/共64页我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！第39页

14、/共64页 诸葛亮真是个足智多谋的人才,俗话说:一方水土养一方人才,那么诸葛亮生活的环境又是怎样的呢? 第40页/共64页活动三：体会隆中的人杰地灵。活动三：体会隆中的人杰地灵。找出文中写景的句子：找出文中写景的句子：（1 1）有感情地读一读这几句话。）有感情地读一读这几句话。（2 2）讨论：这里的景色描写是）讨论：这里的景色描写是为了衬托什么？为了衬托什么？（3 3）试着用）试着用“来到来到只只见见”的句式写一处自己喜欢的句式写一处自己喜欢的景色。的景色。 第41页/共64页 他们来到隆中，只见那里他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈

15、前几片待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。景色秀丽宜人。第42页/共64页 他们来到了隆中，只见那他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。欲滴，景色秀丽宜人。蜿蜒起伏蜿蜒起伏清澈见底清澈见底青翠青翠欲滴欲滴秀丽宜人秀丽宜人第43页/共64页蜿蜒起伏蜿蜒起伏第44页/共64页蜿蜒

16、起伏蜿蜒起伏蜿蜒蜿蜒:(山脉山脉)弯弯曲曲地延伸弯弯曲曲地延伸第45页/共64页青翠欲滴青翠欲滴第46页/共64页青翠欲滴青翠欲滴欲欲:将要将要第47页/共64页秀丽宜人秀丽宜人第48页/共64页秀丽宜人秀丽宜人宜宜:合适合适第49页/共64页 只见那里的山冈蜿蜒只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像起伏，好像一条等待时机一条等待时机腾飞的卧龙腾飞的卧龙。（卧龙先生）（卧龙先生）第50页/共64页 如鱼得水如鱼得水 我得到诸葛先生，就我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！像鱼儿得到水一样啊！第51页/共64页 他们他们来到来到了隆中，了隆中，只见只见那里的山冈那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧

17、蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。景色秀丽宜人。第52页/共64页 他们他们来到来到隆中，隆中，只见只见那里的山冈蜿蜒那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。下笔有神：下笔有神： 用用“来到来到只见只见”句式句式写一处景色。写一处景色。第53页/共64页

18、来到公园，只见花儿竞相开放第54页/共64页 来到公园，只见花儿竞相开放。（）的桃花（），（）的梨花（），（）的海棠花（）。第55页/共64页 来到公园，只见花儿竞相开放。 （粉红）的桃花（美若朝霞），（ 雪白） 的梨花（洁白无瑕），（火红）的海棠花（娇艳欲滴）。 来到（ ），只见（ ）。-，-，-。第56页/共64页刘备听了茅塞顿开。刘备听了茅塞顿开。我得到诸葛先生。我得到诸葛先生。那里的山冈蜿蜒起伏。那里的山冈蜿蜒起伏。第57页/共64页刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到 了青天。了青天。我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一 样啊！样啊！那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待 时机腾飞的卧龙。时机腾飞的卧龙。第58页/共64页 小偷见了警察，就像小偷见了警察，就像( ) ( )