8小桥流水人家PPT课件

1、8 8* * 小桥流水人家小桥流水人家R R 五年级上册五年级上册 谢冰莹谢冰莹（1906200019062000），），原名谢鸣冈原名谢鸣冈，字凤宝，出生于湖南省新化县，字凤宝，出生于湖南省新化县，19211921年开年开始发表作品。她是中国近代史上第一个女始发表作品。她是中国近代史上第一个女兵，中国历史上第一个女兵作家。兵，中国历史上第一个女兵作家。 主要作品主要作品：从军日记从军日记红豆红豆爱晚亭爱晚亭等。等。走近作者走近作者1.标段，圈出生字词。2.读准字音，把课文读通读顺。3.思考下面问题： 课文向我们描绘了一幅怎样的家乡景色？表达了作者怎样的思想感情？自学提示自学提示听课文朗读，想

2、一想这篇课文主要讲了什么？听课文朗读，想一想这篇课文主要讲了什么？ 作者用诗意的语言描绘了一幅风景优美、恬淡作者用诗意的语言描绘了一幅风景优美、恬淡闲适的田园风光图，表达了作者对故乡的怀念。闲适的田园风光图，表达了作者对故乡的怀念。小组讨论 字词积累字词积累chnlnhzhupnxi读读记记潺潺潺潺 婀娜婀娜 粼粼粼粼 干涸干涸点缀点缀 螃蟹螃蟹 流通流通 舒服舒服日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助【潺潺】指流水的声音。【干涸】（河道、池塘等）没有水了。【粼粼】形容水很清澈的样子。【守望相助】本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处 的生活情景。 文章描写了故乡的几处景致？分别在哪

3、些段落？（1）小溪（1、2自然段）。（2）小桥（3、4自然段）。（3）人家（5、6自然段）。l 仔细快速地从第一部分找出仔细快速地从第一部分找出“小溪小溪”有哪些有哪些美丽的景观？美丽的景观？ 流水流水柳树柳树水鸟水鸟村民村民小朋友小朋友（1）小溪。l 请同学们先讨论一下这些景观有什么特点，请同学们先讨论一下这些景观有什么特点，作者运用了哪些词语来说明它的美呢？作者运用了哪些词语来说明它的美呢？ 流水流水 柳树柳树 水鸟水鸟 村民村民 小朋友小朋友 景观景观 特点词汇特点词汇清澈见底清澈见底 婀娜、美、自然婀娜、美、自然歌唱歌唱灌溉、清洗灌溉、清洗捉鱼、玩捉鱼、玩赏析句子。u婀娜的舞姿，是那么

4、美，那么自然当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 运用运用拟人拟人的手法，描绘溪边飘动的柳的手法，描绘溪边飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，表达枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美。了作者对家乡景物的喜爱与赞美。长长的柔软的柳枝长长的柔软的柳枝水鸟水鸟清澈见底的小溪清澈见底的小溪u我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。 通过回忆童年的趣事来表达作者对家乡、通过回忆童年的趣事来表达作者对家乡、对童年生活的无限热爱。对童年生活的无限热爱。 一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥

5、，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。 先写了桥的样子，再描绘在小桥上丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往。（2）小桥。 我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出浮现出当时的情景当时的情景

6、来。来。 “ “当时的情景当时的情景”指的是什么？这句话体现了作者指的是什么？这句话体现了作者怎样的感情？怎样的感情？ “ “当时的情景当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。的情景。从美好而深刻的印象中可以体会出作者对家从美好而深刻的印象中可以体会出作者对家乡的怀念。乡的怀念。 读课文的第三部分，想一想读课文的第三部分，想一想“那段日子那段日子”“”“那些那些美好的印象美好的印象”各指什么？包含着作者怎样的思想感情？各指什么？包含着作者怎样的思想感情？ 故乡的居

7、民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（3）人家。日出而作、日入而息相关链接： “日出而作，日入而息日出而作，日入而息”：出自古歌中句。：出自古歌中句。帝王世纪帝王世纪记载：记载：“帝尧之世，天下大和，帝尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老人，击壤而歌。百姓无事。有八九十老人，击壤而歌。” 歌词是：歌词是：“吾日出而作，日入而息。凿吾日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力何于我哉！井而饮，耕田而食。帝力何于我哉！”后名后名为为击壤歌击壤歌。

8、 “ “那段日子那段日子”，指的是，指的是在家乡生活的那段时间在家乡生活的那段时间，也，也是作者的是作者的童年时光童年时光。“那些美好的印象那些美好的印象”，不光是家，不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景，乡美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景，以及人们以及人们“日出而作日出而作” “日入而息日入而息”“”“守望相助守望相助”的的太平生活。太平生活。“深深地印在我的脑海中深深地印在我的脑海中”“”“我一辈子也我一辈子也不会忘记不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀念已久。，说明了作者对家乡印象之深，怀念已久。从中我们可以感受到，作者对乡村生活、安定生活的从中我们可以感受

9、到，作者对乡村生活、安定生活的无限眷恋和向往。无限眷恋和向往。 我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。 用对比的方法写出了农家卧用对比的方法写出了农家卧室与书房的不同特点，先写了老室与书房的不同特点，先写了老家的简陋，继而表达了对老家的家的简陋，继而表达了对老家的爱，这种欲扬先抑的手法说明了爱，这种欲扬先抑的手法说明了作者对家乡的爱是深刻、永远的。作者对家乡的爱是深刻、永远的。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随溪的两边，种着

10、几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。声音。 有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。 清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我的是，我由由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几东窗

11、可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。株依依多情的杨柳。 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。我爱我的老家我爱我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方。那那是一个是一个充满诗情画意的地方充满诗情画意的地方流水潺潺流水潺潺垂柳依依垂柳依依水鸟歌唱水鸟歌唱人们守望相助人们守望相助那些美好的印象那些美好的印象我一辈子不会忘记我一辈子不会忘记我爱我的老家我爱我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方。那是一个（那是一个（ ）的地方）的地方（ ）（ ）（ ）那些美好的印象那些美好的印象我一辈子不会