幼儿园大班安全工作计划范文

1、202x年幼儿园大班平安工作方案范文 时间是箭，去来迅疾，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个工作方案。相信许多人会觉得工作方案很难写吧，下面是给大家带来的202x年幼儿园大班平安工作方案范文，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧! 首先，在幼儿园平安工作方案中永远是平安第一。班级保教人员在思想上务必树立“平安第一”意识，做到幼儿园大班平安方案 文章幼儿园大班平安方案正文开始首先，在幼儿园平安工作方案中永远是平安第一。班级保教人员在思想上务必树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工作。 1、用心配合医生，认真

2、做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快理解晨检。 2、每一天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。 3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿简单参与活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西

3、，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的状况及时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常状况及时报告。 7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。 8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 以上，只是针对做好班级xx年平安工作方案的想法，在具体实施中，班级三位老师务必共同协调配合，才能做到防范于未然。 一、指导思想 纲要明确要求：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工

4、作的首位。” “保护幼儿的生命”是由幼儿身心开展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要好处，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但个性容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。 此刻的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和平安时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命平安，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个平安方案，增强幼儿的平安意识，提高幼儿的保护自身的潜力。 二

5、、具体措施 1、增强幼儿的自我保护意识。 幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和潜力。 2、加强晨检力度，消除事故隐患。 教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。 3、加强身体锻炼，增强孩子体能。 在日常生活中，我们经常会发现这样的状况：一

6、些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平时比拟好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调潜力差，遇到状况反响慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护潜力。 4、家园联系共同对幼儿进行平安教育。 利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行平安教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园务必把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精

7、神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原那么，根据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的开展。 二、活动目标： 1、了解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，对陌生人、危险事物等有警惕心。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能持续冷静、尝试解决或预防危险。 3、能用心主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 三、具体措施： 我们将在一日生活的各个环节安排平安活动资料，采用群众、小组、个别活动等多种方式，努力到达平安教育活

8、动目标。 （一）、生活环节1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。 2、晨间活动： 按照活动方案表或根据天气状况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。 教育幼儿正确、平安地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿能够安排其适当休息。 4、晨谈：

9、 教师能够根据预设的晨谈资料与幼儿讨论、交流，也能够根据临时状况变动。交谈资料：怎样玩滑滑梯又搞笑又平安；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安；怎样用学习工具等等。 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要及时制止。 7、下午游戏： 游戏活动所用的材料、工具务必平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖

10、端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料平安外，还要教育幼儿探索时注意平安，及时帮助他们平安地操作探索。 8、离园： 离园时提醒幼儿衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 在新的一年里为了加强幼儿的平安自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定方案如下： 一、培养幼儿良好的个人卫生习惯。 让幼儿了解平安保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫

11、生习惯。有必须的独立生活潜力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循必须的行为标准。遵守社会公德，保护公物，做一个健康、快乐的幼儿。 二、培养幼儿的交通平安意识。 1、教育幼儿认识交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。 2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 三、培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 1、防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警 （119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒

12、烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震平安。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地 震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 四、其它平安方面。 教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不平安的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。 很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园202x年平安工作要点，扎实做好班级平安工作，本学期我们将严格遵守平安制度，确保每个孩

13、子在园能快乐、幸福、健康的成长。 一、平安目标 1、结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我保护意识：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯考前须知、在家不玩火等等。 2、丰富平安教育资料，采用各种生动搞笑的形式，让幼儿感受情境，增强平安意识，如：消防火警演示。 3、教育幼儿不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等锋利物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开群众，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 4、午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的平安。 5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指

14、放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 二、具体措施 1、每一位老师，都负有对幼儿进行平安管理和教育的义务，要自觉承当起保护幼儿平安的职责。结合幼儿园平安工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的平安负责人，建立健全群众活动时的平安要求和防范措施。 2、结合幼儿实际状况，进行及时而有针对性的平安教育，如不做危险动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随便给陌生人开门等。让幼儿记住特殊 号码：110、119、 3、利用家长园地，向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长用心配合幼儿园

15、做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安 4、幼儿活动时，谨慎选取活动场地，确保有两位老师在场，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之内。 5、每月有重点地开展平安教育活动，如九月进行幼儿入园和离园的平安教育，同时进行常规训练；十月进行户外活动和大型器械的平安指导； 6、严格"接送卡"制度。根据本园接送卡使用要求，在陌生人接人时必须要接送卡，并打 询问家长，确保幼儿人身平安。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。 只要平安有了保障，其他工作才

16、能顺利进行，本学期我们将继续将幼儿平安工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的平安。 平安教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面潜力，保证幼儿平安，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出："幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。"一、指导思想： 根据"幼儿园规程第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教育。"为指导思想。 二、幼儿状况分析： 大班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自

17、我控制潜力较差，但仍有局部幼儿需要教师不断地提醒与催促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定方案如下三、平安工作目标的制定： 1、建立班级平安职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。 2、加强平安教育，提高平安意识及自我保护潜力。 四、具体实施方案： 首先，教师就应在思想上务必树立"平安第一"意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工作。 (一)、培养幼儿良好的个人卫生、作息等习惯；培养用药平安的意识第一周（9月2日-9月6日）活动一：怎样保护好我们的身体1、培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的

18、事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。 2、平时在幼儿园时就应时常观察幼儿的入城生活习惯。 活动二：做一个健康宝宝1、帮助他人有必须的独立生活潜力，在日常生活中教幼儿遵循必须的行为标准。 2、遵守社会公德，保护公物，做一个健康、快乐的幼儿。 活动三：保护肘关节1、了解关节在人体中的重要作用，从而构成保护肘关节的意识。 2、明白保护肘关节的方法。 活动四：预防疾病我明白1、了解有关传染病的状况，说出或画出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的表达潜力。 3、增强幼儿预防疾病的意识。 活动五：防食物中毒1、指导小学生明白变质的食物有害身体健康。 2、学会区分

19、常见的变质食物和过期食品。 3、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。 4、注重饮食平安，不食用变质或过期食物。 活动六：养成良好的作息习惯1、吃完中午饭自己将碗筷收拾好，送到水房。 2、按时上床睡午觉，不和周围的人说话。 活动七：平安用药1、明白药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。 2、透过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享。明白生不同的病要吃不同的药，不能够乱吃药。 3、积累生活经验，增强自我保护意识。 活动八：我们都是好朋友1、教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的状况及时向老师汇报。 2、小朋友遇见困难会主动帮助他活动八：自己是事情自己做1、先学会自己的东西比方：文具要

20、学会自己收拾到文具盒里。自己的书包自己学会并放整齐(二)、培养幼儿的交通平安意识及自我防范意识第二周（9月9日-9月13日）活动一：平安标志你认识哪些？ 1、教育幼儿认识交通平安标志，2、教育幼儿乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。 3、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 活动二：过马路要看看灯1.透过游戏，稳固幼儿对交通规那么的认识，引导幼儿遵守交通规那么，明白不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规那么的意识。 2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。 活动三：平安标志总发动1、鼓励

21、幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达潜力，观察潜力和决定的潜力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电留神中毒禁止烟火4、懂得根本的平安知识明白发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。 活动四：紧急撤离1、遇到突发事件时幼儿能及时快捷地撤离到平安地带。 2、幼儿熟悉平安撤离路径，提高自我保护潜力，增强平安意识。 活动五：锋利物品怎样1、明白尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。 活动六：受伤了怎样办1、引导幼儿学会防止受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 活动七：生活中的防

22、盗1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 3、提高自我保护的意识与潜力。 活动八：迷路的小兔1、分析图片中的人物、情节、主角以及决定他们之间的关系，能创编出故事的结尾。 2、明白迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、明白要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。 活动九：被绑架了，怎样办？ 1、了解被绑架后的自救方法。 2、能够持续镇定和勇敢，随机应变。 3、提高警惕，构成用知识和智慧自救的意识。 活动十：阳台上的危险1.引导幼儿了解阳台的主要功能。 2.帮助幼儿了解在阳台上的平安知识

23、，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 (三)、培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 第三周（9月16日-9月20日）活动一：火的危害1、防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警 （119）。 2、掌握火灾发生时正确的自救方法。 3、明白11月9日是消防日。 4、透过演习锻炼脱离危险的潜力，培养一种自我保护意识。 活动二：神奇的天气1、感受天气的变化，能够明白雨雪的构成以及天气变化的原因，理解自然现象。 2、了解自然灾害性天气给人们带来的危害。 3、了解天气预报的资料以及与人们生活的关系。 活动三：电的利与弊1、用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，

24、如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电2、让幼儿明白电给我们的生活带来的便利。 活动四：停电漏水我不慌1、懂得停电漏水后的平安知识。 活动五：地震自救1.认识、了解地震的简单知识2.掌握地震自救的根本方法。 3.教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 活动六：着火了1、了解根本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。 2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护潜力。 活动七：防溺水平安1、在活动中体验、感知，了解和掌握根本卫生、游泳平安知识，构成自我保护和保健的根本潜力。 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 (四)其它平安方面。（如：上下楼梯、与人交往

25、等方面）第四周（9月23日-9月27日）活动一：上下楼梯要平安1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好平安习惯。 活动二：不跟陌生人走1、教育幼儿不能跟陌生人走，初步培养幼儿的自我保护意识。 2、培养幼儿清晰的口语表达潜力及区分潜力。 3、幼儿明白不能跟陌生人走，及其危险性。 活动三：小猫小狗会咬人1、明白小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。 2、透过事例了解同小动物相处的危害性，明白不能随便逗小动物。 活动四：寻找幼儿园危险地方1、让幼儿明白，哪些地方是不平安的，易发生危险。 2、教育幼儿远离

26、危险的地方，培养幼儿的平安意识活动五：远离不平安的地方1、教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不平安的地方。以免烫伤。 活动六：有序的玩耍更快乐2、教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 活动七：日常的平安隐患要注意1、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。 2、让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作。 活动八：写作业时就应注意什么1、不拿危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 2、铅笔尖朝下，不要用铅笔后面的橡皮擦，容易戳伤自己活着旁边的人。 活动九：保护我们的幼儿园1、让小朋友有幼儿园就是自

27、己家的意识，一齐保护幼儿园的公共设施2、养成见到废弃的纸屑会主动的捡起并扔进垃圾桶的'好习惯活动十：不私自离园1、明白不就应私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园平安规那么，为了自身平安不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪。 活动十一：食品平安我懂得1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，明白吃了这些食品会危害身体健康。 2、透过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握区分垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。 3、增强幼儿对平安食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护潜力。 活动十二：不到危险的地方玩1、明白哪些地方存在危险，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。 3、增强平安意识