中班班务计划优选20篇

1、中班班务方案 优选20篇 本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有提高;在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。 1、重点抓好养成习惯 从开学开始，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每一天不用教师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把幼儿的本领培养作为重点。 本领培养是促进幼儿的大

2、脑的开展，在本学期中，培养幼儿自我叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培养幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为团体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)明白保护视力，看书、绘画要坚持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5、平安常识 (1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简单危险。

3、(4)有自我保护的意识。 6、生活卫生习惯及生活能 (1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会床铺。(4)坚持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿开展的教育教学资料，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的本领： 1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、老实、好

4、问、勇敢、坚强、讲礼貌、保护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。使幼儿学会思考，发现问题，解决问题的本领，愿所有幼儿在我们的引导下能健康成长。 2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，仔细观察孩子活动情景、做好观察分析、开展幼儿的观察本领、动手操作本领及培养幼儿学会自主发现和解决问题的本领 3、加强幼儿的常规培养，经过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。 4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的本领。 1、让保育员进取地参

5、与教学活动中，熟悉班级的各科教育教学。 2、教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完美自我 1、定期、随机家访、 等多种形式坚持家园联系，让家长了解幼儿在园的情景、双方交流思想、征求提议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、与家长及时沟通、交流。由网友投稿 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想坚持达成共识及时吸取家长的意见和提议。 4、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能进取参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供给各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽。 简便愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张

6、而富有活力的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带着下，继续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、欢乐、平安的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。 经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病本领均有增强，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。 在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、开展及需要，经过活动，幼儿的自主性、创造性得到开展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地开展，促进了每个幼儿富有个性的开展。异常是在社会性开展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿

7、意亲近教师，能主动参加团体活动，乐意和同伴一齐游戏，并且尝试与同伴一齐分享玩具，并体验其中的欢乐。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时研究家长。家长也对我们一学年来的工作也给予了较大的支持和好评。可是，在一些方面我们还有待加强：我们要针对不一样特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，异常要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿时机进行体育竞赛；鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述本领不够的情景，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听本领和大胆表述本领。经过一些语言活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼

8、儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术中，要异常注意几个胆小孩子的个别教育意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取经过新学期的努力，使幼儿各方面的本 事上一个新台阶。 1、学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据中班幼儿各方面本领都有所提高，有进一步开展的自主性与主动性的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的本领和兴趣安排不一样的活动，有组织有

9、指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、团体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手本领的培养和指导。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手本领。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现本领。 4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿供给各种类型的运动器械，根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自

10、由活动，探索和交流的时机。 5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理本领，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的活动，如"小能手"和"小歌手"等。 7、本学期在每周一、三利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的本领，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在团体面前大胆表现、建立他们的自信心。 8、班内个别各方面本领相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察本领和教学反思本领。 9、加

11、强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的平安意识。 健康领域： 1、学习控制、调整自我的情绪。培养独立进餐和自我效劳的本领。 2、了解必要的卫生保健知识和平安常识，学会保护自我。 3、进取参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。 1、继续培养幼儿的自理本领，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口 孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后坚持安静不说话，起床时将自我的棉被折好。对自理本领弱的幼儿，在多照顾

12、的同时，也要多鼓励幼儿自我的事情自我做，让他们体会成功的喜悦。 2、进行初步的平安教育，经过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开团体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉教师；经过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。 3、科学、趣味地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如供给圈、绳、旧报纸、棍等；增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等根本动作，经过锻炼，促进幼儿身体的健康开展。 语言领域： 1、能用普通话大胆、清楚地说出自我想说的事。 2、培养幼儿能口齿清楚地与教师、

13、同伴交流；理解故事资料并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌。 3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要资料，喜欢看电视、听播送。 1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自我的想法。 2、在班内设立语言区，鼓励幼儿异常是胆子小的孩子主动与教师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言本领；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，答复以下问题。 3、在温馨书屋供给多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将趣味的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服害怕心理，在教师的帮助下，学习大胆与人交往。 社会领域： 1、继续

14、学习与同伴合作活动培养解决问题的本领，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的欢乐。 2、关爱长辈，接触与自我生活有关的社会工作人员，了解与自我的关系，尊重他们的劳动。 3、初步区分是非，遵守团体生活中的根本规那么。 4、对自我能做的事有信心。 5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。 1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会根本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊

15、重他人。加强个别自控本领差的幼儿的教育，使他们在团体活动时学习控制自我的情绪，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州著名的设施、景观。 4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自我、欣赏自我。 5、经过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验欢乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自我的愿望和要求，培养构成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。 科学领域： 1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。 2、能从生活和

16、游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，开展观察力、感知力及动手动脑本领。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。 2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿其明显特征，学会保护小动物，培养爱心；经过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；经过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。 3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。 4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差

17、的幼儿单独引导，激发兴趣。 艺术领域： 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。 2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自我创造美，学会表现物体的根本局部和主要特征，能大胆安排画面。学习团体艺术活动的规那么，体验团体艺术活动的乐趣。 1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培养幼儿对音乐的兴趣，经过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。 2、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。 3、经过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画

18、和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养根底上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，经过画、折、粘帖等方法来完成美术。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的本领。 5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。 6、创立建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常观察到的美。 1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱本领，根据天气的变换及时更换被褥。 3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作，坚持室内外的卫生环境，坚持室内空气

19、流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 1、经过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和资料，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见提议，耐心解答家长的问题，并记录分析改善工作，使家园教育更协调。 2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动资料安排，并且丰富联系栏的资料。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情景。 3、做好幼儿每月的“成长档案”的和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。

20、4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的本领，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自我解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。 5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。 1、能进取愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。 2、明白自我生日以及身边朋友的生日月份，增进朋友间的友谊。 3、明白朋友间互相尊重、友好交往的重要性。 1、进一步了解一些“

21、快朋友”和“慢朋友”的行动速度和生活习性，明白在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，养成良好的行为习惯。 1、感受周围环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步懂得保护环境的意义，从而萌发环保意识。 2、认识一些相关的环保标志，了解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规那么。 1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运开工程。 2、幼儿明白适量的运动能给我们带来健康。 3、在体育活动中尝试学习保护自我，使自我能够完成体育活动。 4、经过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 5、体验运动的欢乐。 1、明白秋季是蔬菜丰收的季节，认识几种常见蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人们的关

22、系和营养价值，养成不偏食、不挑食的良好习惯。 2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动中感受蔬菜的多样性，激发幼儿制作的兴趣。 3、明白酱菜是海宁的特产，了解简单的制作方法，增强对家乡的自豪感。 1、产生喜欢鲜艳美丽的色彩的情感，体会主角的善良品格。 2、运用多种感官发现多姿多彩的食物认识数字3、4，明白它们所表示的数量和实际含义。 3、能用自我的语言大胆完整讲述周围的色彩世界，能自我检查操作结果，提高手臂力量和动作的灵敏性。 1乐意亲近小动物，保护小动物。 2学习运用各种感官观察小动物，并愿意用语言表达自我的认识和感受。 3认识一些动物的外形特征、了解动物吃的食物。 4乐意与小朋友一齐探索、一

23、齐游戏。 1、经过说说、演演、画画等形式表达自我的情绪。 2、尝试想方法坚持好心境，做一个快乐的娃娃。 3、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来欢乐的情感。 1、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。 2、明白做了错事要知错就改。 3、鼓励幼儿要不怕寒冷，早上起的早。 九月份： 1、老生入托，开展平安、常规教育。 2、室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操资料，训练幼儿早操。 5、结合教师节开展“教师：您辛苦了！”主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 7、召开各班家长会。 十月份： 1、完善班级环境布置（环境中表达主题）。 2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 3、全园幼儿早

24、操、常规评比。 4、幼儿园半日开放活动。 十一月份： 1、更换床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。 2、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。 3、组织幼儿秋游。 4、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。 十二月份： 1、增添床上冬令物品。 2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达本领。 3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。 4、本年级教师利用自我特长开展互帮互助活动，交流教学经验。 一月份： 1、结合元旦开展相关活动。 2、展示本班特色成果。 3、营养分析报告。幼儿身高、体重测量。 4、填写幼儿报告单。 5、期末家访。 6、学期结束，做好班级财产清理

25、工作 7、大扫除。 后面还有多篇中班班务方案！ 经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳本领，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有根底上都得到开展。 根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好

26、品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心健康开展。 保育工作： 1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每一天一小扫，每周一大扫;物品坚持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康开展。 教育教学工作： 1、本学期继续加强幼儿日常行为标准的训练，培养幼儿良好的行为习惯。 2、我们根据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班幼儿实际情景，制定本学期教育教学方

27、案;以整合课程为主，再根据学期方案认真制定月、周、日方案，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。 3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的开展状况，利用最切合幼儿开展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。 5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。 6、经过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、进取地配合我们的工作。 7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的向社会拓展、向社会开

28、放。 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自我的职责心，细心排除一切不平安因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作方案。经过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了必须程度的提高。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理本领，能够自

29、我穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好的卫生习惯，明白饭前便后洗手、进餐时坚持桌子干净、玩具分类收放好等，初步构成了必须的规那么意识。但由于孩子年龄较小，自控本领较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规那么，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。所以幼儿在常规习惯、自理本领、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。 1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿本领培养。 3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言本领的开展。 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作

30、来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、以欢乐与开展教材为依据，结合本班实际情景，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动方案，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的本领，并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。 4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集

31、中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自我的愿望和要求。 自身成长方面： 1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 2、针对本班的实际情景合理安排教学资料，抓住幼儿兴趣点开展主题教育，并做好小结。 3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。 常规工作 1、班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培养，经过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格

32、检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常 规资料，按故事情景来做。 4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，工作方案幼儿园中班第一学期班级工作方案。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说礼貌礼貌用语，如早上好您好多谢对不起没关系请再见等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在教师提醒下遵守活动常规；别人讲话

33、时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一齐评价游戏，如今日玩了什么游戏？有什么快乐的事和不快乐的事？遇到了什么困难？大家一齐讨论，让孩子明白怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规那么，明白自我是中班小朋友，应当遵守自我制定的规那么。 教育教学工作 1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及开展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手本领进行培养和指导。 3、优化班级教育环

34、境，定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手本领。 4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现本领。 5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的时机。 6、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。 7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察本领和教学反思本领。

35、平安工作 1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教育。 5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的平安。 6、做好平安自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位教师统一思想，对幼儿进行平安教育，保证幼儿在园平安。 家长工作 1、以尊重家长为原那么，提高教师的效劳意识，做好家园联系栏的定期更换工作，经过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。

36、2、加强与家长的交流与沟通，以约访、 、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的提议等。 3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学资料，并不断向家长供给新的幼教信息。 4、鼓励家长进取参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每一天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作进行了解和理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通平安、学校平安、饮食平安等知识，配合好幼儿园做好平安防范工作，配合好班级做好平安教育活动。 各月活动安排 9月份： 1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。 2、注意秋季

37、防病。 3、教师节 10月份： 1、迎接祖国妈妈的生日。 2、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改善。 3、结合本班实际，制定切实可行的方案 4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案 11月份： 1、做好活动区材料和环境布置工作。 2、开展好每一天为幼儿阅读5分钟活动 3、开心宝宝，我会读书活动 4、平安教育工作 12月份： 1、迎接新年活动准备。 2、加强幼儿环境适应本领，预防疾病。 3、健康宝宝，坚持来园活动 1月份： 1、各项工作总结。 2、幼儿开展测评。 不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们仍以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目

38、标，为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用游戏充分调动孩子的进取性，让孩子坚持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作方案，如下： 经过一年的小班生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的提高：每个孩子都能高快乐兴地来上幼儿园;喜欢参加各类体育活动;大局部幼儿有了自我效劳的意识，动手本领也显著增强。本学期新增加了8名幼儿，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼儿顺利融入了我们的团体，但有一名幼儿情绪波动较大，哭闹比较严重，还需要教师耐心疏导。 本学期

39、中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的意识和本领;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，老实、守信;培养幼儿进取主动参加各项体育活动;培养幼儿口语的表达本领;在墙饰中有幼儿的作品，也有教师和家长一齐收集的材料、照片、记录资料等，使幼儿、教师和家长之间进取互动，并随着主题、季节的变化而变化、更新;加强幼儿的动手操作本领。 1、开家长会，向家长介绍我园情景及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作

40、的正常开展作好铺垫。 2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情景，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情景。 3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和答复家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富资料吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情景，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。 把平安放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康平安。本学期我园正在进行施工建设，园内环境比较复杂，也存在着必须的平安隐患。我们教

41、师需要高度警惕，加大力度对幼儿进行平安教育;提高职责意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每一天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，经过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的平安意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些根本的平安逃生方法和自救方法。 以上是我班本学期的班务工作方案，不到之处，我们还将根据情景适时调整、补充。我们三位教师将以一如既往的踏实、认真搞好班级工作，让我们的家长更满意，让我们的孩子更欢乐! xxxx幼儿园xx班20xx年第x学期班务方案 全面贯彻纲要精

42、神，以园务工作思路为依据，争创平安班级，树立以人为本的教育思想，运用科学的教育理念，细心、耐心做好家长工作，确保幼儿的身心得到健康稳定的开展。 本学期幼儿xx名，其中男孩xx人，女孩xx人，参加新生xx人经过个别家长交谈、召开家长会以及在幼儿园里的将近半个月时间的观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的团体生活，根本上能进取参加教师组织的各项活动，能较快地掌握新授资料;对音乐、美术活动等有浓厚的兴趣，大局部幼儿有初步确实定力;懂礼貌，能向教师、同伴问好打招呼，说再见，愿意与周围的人进行交往，局部能将自我的玩具、图书等物品与同伴交换玩;活动中幼儿能进取举手发言，乐意表

43、达自我的意见和想法;在生活上，除了个别本领弱的幼儿需要帮助外，大局部的幼儿根本上能自我的事情自我做，能愉快进餐，不挑食。在本学期将着重培养;大局部幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;进取参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问，但也有个别幼儿在具体操作活动中动手本领较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的时机，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心团体，有必须团体荣誉感，但也有个别幼儿自理本领差，活动中注意力不集中，应各别辅导。 但由于幼儿有不一样的家庭，年龄差距等现象的存在，幼儿开展不均衡，还存在许多问题，如：局部的幼儿不自信，不能大胆的表现自我，不够

44、大方;还有新来的幼儿不能较快地适应团体生活，没有良好的生活、学习常规，比较散慢;在生活方面，有的幼儿过多依靠父母，动手本领较差，有的幼儿进餐速度慢，进餐卫生习惯差，不能较好的坚持桌面、地面、衣服的干净，个别幼儿挑食现象严重。在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺乏耐心，常有打断他人谈话的冲动，讲述语言欠条理、连贯。 为了更好地对幼儿进行素质教育，促进幼儿体智德美全面开展，我们结合班级原有问题及现存状况，特制定出本学期班级工作目标如下: 体育方面: 1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、物品的习惯，构成根本的生活本领，注意公共卫

45、生。 3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自我的身体进行适当的保护。 4、认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用活的平安知识。具有初步的平安意识和自我保护本领。 5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，各种动作协调，灵活，有耐力。增强合作竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持性。 智育方面： 1、开展幼儿正确运用各种感官的本领和动手操作本领。 2、开展幼儿的语言交往本领，鼓励幼儿能大胆地有语言表达出自我的想法和感受。 3、增进对环境的认识，引导幼儿获得粗浅知识和经验。 4、开展幼儿的学习兴趣和求知欲望。 德育方面: 1、培养幼儿礼貌待人，讲礼貌、守纪律的好习惯; 2、有

46、目的、有方案地培养幼儿具有友爱谦让，老实的优良品质; 3、培养幼儿爱父母、爱教师、爱团体、爱祖国，对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自我小的有困难的小弟弟、小妹妹。 4、培养幼儿具有进取情绪、主动精神和活泼开朗的性格。 美育方面: 1、坚持“以美促智、以美育人”的理念，充分相信幼儿的感觉引导幼儿在探索中掌握方法，在想象中发挥创造，在实践中提升本领。 2、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生进取、愉快的情绪体验;引导幼儿感受并欣赏艺术作品及周围环境中的美; 3、鼓励幼儿大胆表现自我对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步本领;培养幼儿艺术活动的良

47、好习惯。具体可从以下几方面表达出来： 三位教师及时发现自我的缺乏，并及时反思，不断总结自我失败的教训及成功的经验，团结一致，齐心协力，真正地做到保教结合.另外在工作中，坚持学习理论知识，做到实践与理论相结合，对新的教学观念进一步提高认识，更好地应用于教育教学之中. 1、对于幼儿园及班级的各项工作任务，家长要进取地给予配合。 2、充分地发挥家长的作用，使其成为幼儿园工作的支持者和配合者。 3、发挥优秀家长的示范、辐射作用，进取培养家长的先进典型。 4、提高家长对学前教育的认识和一些育儿常识 1、圆满完成幼儿园布置的各种大小活动及突发活动; 2、高质量的完本钱学期的教育教学任务. 1、在教育教学过

48、程和各项活动中不发生任何事故。 2、幼儿懂得保护自我，并树立初步的自我保护意识。 一)、幼儿开展方面的措施： 体育方面： 1、进取开展适合幼儿的体育活动。 2、为满足幼儿活动的需要，利用废旧物品自制一些平安卫生，贴合幼儿年龄特点的活动器具，开展幼儿的各种本领。 3、根据季节不一样，合理安排活动的强度和密度，加强冬季锻炼，利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有方案、有步骤地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗本领，鼓励体质差的幼儿多参加体育锻炼。 4、开展一系列丰富多彩的远足活动、户外游戏和体育活动，如拍球，跳绳比赛、操节练习、舞蹈体育根本动作练习、队列队行练习、走跑跳钻爬攀登平衡根本

49、动作练习，培养幼儿对体育活动的兴趣和独立自主、勇于竞争、不怕挫折、勇敢克服困难的品质以及幼儿同伴间互相合作的团体意识。 5、每一天为幼儿供给充足的茶水，催促幼儿随渴随饮，不浪费开水，不喝生水。 6、每半月为幼儿调换一次座位，保护幼儿视力，催促幼儿早晚刷牙，饭后漱口，严格进行桌面消毒。 7、重视对幼儿的健康教育，在中班的根底上，养成良好的生活卫生习惯和生活自理本领，如：能正确使用筷子吃饭，能有独立进餐的习惯，养成细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不弄脏桌面和衣服等行为习惯，不带小玩物上床，注意正确的睡姿，上下床时注意平安，能养成正确的睡眠姿势，注意正确的书写姿势。保护公共环境，学会自我保护，不玩弄电器、

50、插座及危险物品，能学会正确的活动方法，具有必须的躲避，防御本领，游戏中互不碰撞，有必须的自我保护本领。身体健康，在团体生活中安定、愉快。 智育方面： 1、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供给活动和表现本领的时机和条件; 2、为幼儿供给各种操作材料，人手一份，逐步培养幼儿操作习惯和本领，继续开展综合性教育活动，围绕主题让幼儿在观察，实验以及动手操作过程中获得系统的知识; 3、注意个体差异，因人施教，注重随机教育，从生活中寻找素材，激发每个幼儿学习兴趣，提高幼儿参与教学活动的意识。建立良好的平等的师生关系，在教学活动中与幼儿互动、合作，鼓励幼儿提问，注重经验的积累;对幼儿进行科学启蒙教育，开展智

51、力、语言和动手本领，培养对周围世界进取的探索欲望。 德育方面： 1、鼓励幼儿主动有礼貌地称呼自我所接近的人，并热情使用礼貌用语。对幼儿进行遵守班级常规及礼貌行为的教育。 2、在日常生活中鼓励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等;对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自我小的有困难的小弟弟、小妹妹;不骂人、不欺负小朋友。讲实话，做错了事敢成认。 3、经过节日教育活动了解我国和当地习惯，明白一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，产生对劳动者的尊敬。如结合“三八”妇女节教育活动、做朵小红花送给妈妈。 4、利用远足带幼儿外出期间，进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他

52、们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽，了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。 5、经过植树节，对幼儿进行绿化保护环境，保护草坪，不摘花的教育。 6、在各种外事活动中明白自我是团体一员，懂得热爱团体。 7、把握好日常教育中的每一个环节，鼓励幼儿愿意学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷;自我有提高不骄傲，愿意克服缺点。 美育方面： 1、愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角游戏等形式初步表现自我的感受、体验、想象、创造，能感知周围生活中的美。 2、经过操节验收、文艺表演等活动，培养幼儿良好的情操及艺术修 3、将定期开展好

53、各类幼儿感兴趣的娱乐活动如故事会、音乐会、朗诵比赛、猜谜语等，根据幼儿的兴趣不断开设一些新活动，不断丰富游戏资料。培养幼儿大胆地在团体面前表演的本领，提高表现力和创造力。 1、经过半日活动观摩活动、大小教研组活动、教师技能技巧汇报活动等反思自我缺乏，学习他人之长。 2、经过自学有关业务知识、虚心向老教师请教，将理论应用于实践之中，推进业务质量提高。 1、开学初进行普遍家访一次，详细地了解每个幼儿的个性特点、幼儿的受教育环境、生活习惯及家教方法等，以便有针对性地进行个性化教育。 2、利用家长学校、每月一次的大型家长会等主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，

54、共同担负幼儿教育的任务。 3、注重家园联系，鼓励家长与幼儿多参与班级、园所的各项活动。 4、定期收发家园联系册，请家长协助教师帮助幼儿复习知识。 5、开学初召开家长会，让家长了解本学期教学工作。 6、对家长开放半日活动，请家长来园、来班观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育资料方法，直接看到幼儿在园表现及教师工作情景。 7、发挥家长委员的作用，进取地向班级提出合理化的提议。 1、在所有的活动之前三人协商，提前写好方案，并做好所有的准备，以一种进取主动的状态迎接所有的活动。 2、将幼儿园所有的预设活动渗透到平时工作中，不临时抱佛脚。 1、三位教师高度重视平安教育工作，有方案地对幼儿进行平

55、安预防及养成教育。增强幼儿的平安防范意识和自护自救本领。 2、发现各类事故隐患，应及时向办公室报告，以防止任何事故的再发生。 3、加强幼儿团体活动的管理，认真做好远足平安教育活动及其他活动，精心组织，确保平安。 4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，防止携带危险小物品。 5、加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在教师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。 6、严格遵守教师道德标准，严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德标准的行为。 7、幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。 8、加强交通平安教育，教育幼儿自觉遵守交通规那么，不发生因

56、违反交通规那么而造成的事故。 九月份： 1、进行新生家访工作。 2、做好环境布置，准备迎接新生。 3、学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的生活、学习习惯。 4、了解幼儿的个性、本领以及开展状况，进行前期测查工作。 5、教研活动，“体验阅读”课题实验开始。 6、查找不平安隐患，制定平安工作措施。 7、兴趣班招生开班，召开家长会 十月份： 1、配合医务室做好测量身高、体重工作，注意照顾个别特殊的幼儿。 2、编排与训练新操。 3、加强幼儿日常行为标准的养成教育。 4、创设良好的区域活动气氛并进行区域环境创设交流。主题活动墙的创设。 5、半日活动开放 十一月份： 1、筹备并培训幼儿户外本领。

57、2、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化。 十二月份： 1、加强对幼儿生活自理本领的培养，教育幼儿做力所能及的事。 2组织“体验阅读”观摩展示课。 一月份： 1、加强幼儿自我保护和平安教育。 2、幼儿期末测试。 3、学期末家长开放活动。 新的学期新的合作。相信经过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。 20xx-9-14 幼儿园上学期中班班主任工作方案 新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给平安、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案： 新学期我班插了？名新生，此刻共有幼儿35名，其中男孩有？名，女孩有？名。经过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本领、与人交往本