优秀教师主要事迹材料3篇

1、优秀教师主要事迹材料3 篇教书有路心为径。 教学是 1 门艺术，需要用心琢磨，李维老师始终深信这 1 点。她认为讲台就是舞台， 站在讲台上的她总是充满豪情，她重视学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。同时，李维老师始终关注弱势群体， 对班级里学习较差的学生， 她从不放弃课堂上她注意将简单的问题抛给差 1 点的学生，培养他们的自信心 ; 同时，她注意发掘这些学生身上其他方面的才华， 让他们意想到本身的价值，给他们提供展现自己的舞台。作为班主任，李维老师认为，班级的管理需要讲求科学性，真正优秀的班主任是要把自己从复杂的平常工作中摆脱出来。因而，她在班级实行“3 省 6 部”制的考核办法，全班由

2、班长、团支书、学习委员组成“3 省”，进行整体考核，下设 6 个小组，由全班同学投票选出 6 个小组长，小组长抽签决定各组组员，建立小组后，全班各项活动都以小组为单位进行考核。 这样班级就构成了“班主任班干部小组长组员”的管理锁链， 大大调动了班级同学的积极性， 更增强了班级管理的实效性。在学生眼中，李维老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩 ; 她对学生永久是那样关爱 ; 他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加酷爱生活，酷爱学习。用李维老师自己的话说，教育工作应当是最纯净的工作， 教师绝不应当把自己的喜怒哀乐带到工作中去，学生的快乐就是教师最大的幸福 !雨果曾说过：“花

3、的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧， 由于叶的事业是平凡而谦逊的。 ”教师就像那默默奉献的绿叶， 时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 李维老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为 1 名优秀教师的深入含义， 她甘心做 1 片绿叶，在每朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品味幸福!优秀教师主要业绩材料2 从教 10 多年来凭着 1 个儿时的梦想，凭着 1 颗热情、执著的心寻求着为人师表的快乐与成功，不管是平静、曲折、不幸、荣誉，同志都仍然那末坚定、从容。把绚丽的青春时光绝不保存的献给了自己所钟爱教育事业，在 1 个平凡的岗位做出了不平凡的事。1、努力学习，特练苦练教学基本功。我把人生的

4、坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心酷爱教育事业、酷爱岗位、酷爱每个学生，把自己的事业看得非常神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持浏览有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做1 名高品位的合格的人民教师。10 几年来，她系统地学习了教育学、儿童心理学、班主任工作、教师心理素质专题、教师职业道德修养等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了5 项基本功训练、6 项技能训练、教学技能综合训练 。她深知没有充实、厚重的业务功底 ; 没有准确的知识结构 ; 没有较为先进的教育思想 ; 就没法胜任太阳底

5、下这 1 光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路， 耐心寻味的启发， 深入浅出的讲授，现代教学手段的公道应用， 都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是 1 片希望的田野， 是她耕耘改革的沃土， 在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她 10 分重视学生的创造能力和创造性思惟的培养。 在教学上，大胆的探索出 1 套激起学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指点自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。3、教书育人，甘为教育事业献青春。执教 10 几年来，荆棘与鲜花 1 路，曲折

6、同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖， 金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看做同等生命 1 样重要的大事。 我班有个男孩子， 很多同学向她反应， 这名男同学下课不愿和大家 1 起玩，很孤僻，而且他常常摸班上女孩子的头发和衣服甚么的，叫女同学很惧怕。她了解到这 1 情况后没有立刻批评这个小男孩， 而是通过调查访问和 1 系列工作，终究解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原来，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问 ; 爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。因而 _就屡次和这个小男孩谈心， 使他终究吐出了心里话：别的孩子都

7、有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原来这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，我 1 有空就和他在 1 起玩，有时把他搂在怀里，并常常把他带回自己家，象对待自己孩子 1 样，使他能感遭到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育， 人格得以正常完善。 经过 1 段时间的培养，这名同学终究和其他孩子 1 样能够正确处理同学之间的关系， 和同学相处得很和谐。 这样的例子在很多很多， 时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德育工作与教学当中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。_同志凭着对事业执着的寻求和强烈的责任感，奋斗在

8、农村教育阵线上。她是我们学习的榜样。优秀教师主要业绩材料3 张丽，女，生于1990 年 9 月，专科学历。2010 年毕业于内蒙古民族幼儿师范艺术学校，连续4 年担负小、中、大各年龄班的班主任工作，现任准格尔旗沙圪堵第1 幼儿园教师。8 年来，她凭着对幼教事业的酷爱，把自我的青春、欲望和抱负全部倾注在她所酷爱的事业上， 以党员的标准严格要求自我， 虚心向身旁的党员教师学习， 用自我的实际行动赢得了组织的认可， 家长的信任，孩子的爱好。工作中，她曾屡次被评为“优秀教师”、 “优秀班主任”、“师德标兵” 1、爱岗敬业，情愿辛苦育幼苗刚工作时面对繁琐的工作和调皮的孩子她有点束手无策，还记得第1 次带

9、小班时， 61 个孩子哭着闹着找妈妈，抱了这个哄那个，有时忙的没时间吃饭没时间休息。印象最深的是翔翔小朋友， 刚入园哭闹现象比较严重， 不管她做甚么他总是跟在后面吵闹着要妈妈给妈妈打电话，有时她有事离开活动室，他就站在门口 1 直哭到她回来。 看到孩子对陌生环境的陌生与恐惧她尽力做好 1 切，特别时午睡时他哭的不上床， 她就把他抱在怀里哄得睡着放到床上。她对每一个孩子都是这样， 就这样她 1 直坚持着。关心、了解、爱惜和尊重每位孩子。在传授知识的同时，用心引导、增进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作， 利用空余时间约访家长，与家长延续密切的联系， 有效的增进了家园共育， 像对待自己的孩子1 样

10、对待班上的每个孩子，透过仔细的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子们的尊重和爱戴， 也赢得了园领导的信任。 在她的班上，有个别家庭困难的孩子， 她给与了学习用品的帮助， 让孩子感遭到了老师对他们的关心和鼓励。另外，不断加强业务学习，努力提高本身的综合素质，以爱心、耐心、仔细去关爱、教育每名幼儿，用先进的教育理念、恳切的态度去引导家长、 感化家长和调和好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干1 行爱 1 行，更好的干好本职工作。2、潜心研究业务，勇于探索创新 工作中，她仔细研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性情特点及兴趣点创新教法。如：孩子的年龄特点决定了孩子的性情爱动、爱

11、玩、喜欢新奇的事物。因此，她在设计各领域活动时，在活动情势上进行多方面的思考，力求做到 3 新：新玩具 ( 结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、 稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具) 新主角 ( 结合活动需要赋予幼儿不 1 样的活动主角参与到活动中 ) 新环境 ( 不断变换孩子的学习环境，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等 ) 。在这些新颖、多样化的活动中孩子用心性能够很快被调动起来，注意力也能持久延续。她用心庇护着孩子，用爱经营着幼教事业， 2013 年 6 月荣获准格尔旗第 6 届幼儿教师基本功大赛 2 等奖，2017 年 12 月荣获准格尔旗自制玩教具大赛 2 等奖。3、建立毕生学习理念， 模范践行继续教育要求 张丽老师用心参加各类教育培训活动， 近 3 年来，每一年培训学时均