下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教育主题调查报告教育主题调查报告一、课题研究内容:1.调查范围:职高学生2.调查对象:外贸二( 4)班其中男 7 人,女 33 人3.调查课题:关于职业高中学生心理负担和学习态度的调查4.调查形式:问卷5.共发 40 份,实收 40 份问卷二、课题研究步骤:1.确定课题2.制作问卷、分发、回收问卷3.搜集整理和归集有关资料三、课题研究目的与意义:高中生是年青的太阳, 祖国的希望。他们在社会中的地位是不容忽视的。他们有义务与责任振兴祖国。而教育就是一种最捷径、最有效、最正确的重要方法之一。国家领导者、教育部门以及整个社会都十分重视教育,也采取了一些政策,方针,在运用当中到底起到了什么样的效果?我
2、们就此进行问卷调查,让关心高中生的人,了解他们、帮助他们,解决他们之间存在的矛盾。四、问卷统计分析(详见末页)从问卷的第一题可以看出: 86.21%的学生认为学习是为了人生的出路,然后才不得不学习。 这直接导致了他们在学习上不够勤奋,占教育主题调查报告58.62%。另外 17%左右的同学认为是没有找到好的方法,导致他们成绩不理想。就是否有偏科现象的调查中,大约有 80%和同学都存在偏课,且他们最不喜欢的是专业理论课,占34.48%。导致偏课的原因多种多样。主要是由于初中(小学)基础差(57.72%)、努力后成绩始终没有提高( 17.24%)和教师教学方法不当(27.59%)引起的。普遍看来,职
3、高学生在上课过程中,容易走神、讲小话或睡觉。另有 34.48%的学生经常走神。他们在碰到不太想上的课时,有将近一半的人( 44.83%)会通过转移注意力,想心事的方法来打发上课时光,34%的人会选择睡觉, 而仅有 20.69%的学生会强迫自己提高注意力来认真听讲。更令人大跌眼镜的是,他们在学习过程中遇到困难,仅有 3.45%的人会去问老师。更多的学生( 72.42%)通过同学之间相互讨论的方式来解决困难。选择自己独立思考的占 17.24%。独立思考,不问老师和同学, 能思考出什么东西来呢?将近有七成的同学在考试前总心慌,怕考不好。 导致这个问题的原因有很多。但我个人认为是他们没准备好, 没认真
4、复习造成的。 以及他们对待考试的心态需要鍛炼和加强。接下来几个问题的调查结果比较有意思。如果能够得到七天长假,75.86%的人会选择痛痛快快地玩个够。相比之下,选择复习功课的人仅为 10.34%。父母给的零花钱会选择买零食的占六成以上,三成以上的学生会选择自己存起来。 对未来的的前景认识上, 普遍有两种心声。比较积极和乐观的居上, 65.51%的同学认为通过自己的努力会有所作为。当然,还有三分之一的人对自己的将来比较悲观,对自教育主题调查报告己的前途感到比较渺茫。通过上述的统计分析, 可以发现一个主要的问题。 学生的学习积极性普遍较低, 也不够主动。 如何端正职高学生的学习态度以及提高学习积极
5、性,成了教育工作者迫切需要解决的问题。1 你对学习的看法是。A.学习很有趣B.为了人生的出路,不得不学习C.学不学无所谓D.讨厌学习A13.79%B86.21%2 你在学习上存在的主要问题是A 不够勤奋 B 没有好方法 C 记忆力差 D 其它A58.62%B17.24%C6.9%D10.34%3 你是否有偏科现象,如有,你最不喜欢哪一科?A 有,语文 B 有,数学 C有,英语 D 有,体育等文体课E 专业理论课 F 无偏科现象B27.59%C17.24%E34.48%F20.69%4 你偏科的主要原因是什么?A 课程本身没有价值B 努力后成绩始终没有提高C 初中(小学)基础差 D 与教师教学方
6、法有关B17.24C57.72%D27.59%5 你是否上课经常走神,讲小话或者睡觉?A 经常 B 有时 C 从不A34.48%B65.52%教育主题调查报告6 如果上课不想学习,你的处理方法是?A 偷偷睡上一觉 B 明目张胆地睡 C 转移注意力,想心事 D 强迫自己提高注意力 E看课外书,讲小话A27.59%B6.89%C44.83%D20.69%7 在学习中遇到困难怎么办?A 放在一边不管 B 自己独立思考 C 喜欢问老师 D 喜欢问同学A3.45%B17.24%C3.45%D72.42%8 你对考试的态度是?A 考试前总心慌,怕考不好B 自信能考好 C 无所谓A68.96B3.45%C27.59%9 如果给你七天长假,你最想干什么?A 痛痛快快地玩个够B 睡觉 C 帮家里做事 D 复习功课A75.86%B6.9%C6.9%D10.34%10 父母给你的零花钱,你多用来做什么?A 买零食 B 买学习资料 C 打电脑游戏 D 存起来A62.07%B6.9%C3.4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 供暖行业课件教学课件
- 脑血吸虫病病例分析
- 库欣病诊治专家共识
- 2023年香料香精资金筹措计划书
- 踩点点课件教学课件
- 施工单位安全员述职报告
- 期末考前安全教育主题班会
- 安防员个人述职报告
- 肛肠科一病一品汇报
- 猜猜他是谁教案及反思
- 家长进课堂-能源的故事课件
- (2023年度)中央厨房、集体供餐配送单位食品安全全项目自查记录表
- 项目计划书项目人力资源分配
- 人教部编八年级历史上基础知识填空
- 体育教育课题申报书:《初中体育课堂运动方法分析》课题申报材料
- 《人类简史》从动物到上帝读书分享
- 4.3平面镜成像(教案)人教版物理八年级上册
- 北大荒2023年审计报告
- 完整版小组合作学习情况调查问卷
- 第八次课-冶金考古
- 大学生心理健康教育-学习心理
评论
0/150
提交评论