年新版PEP小学五年级英语下册知识点总结

1、一、重点词汇；2021年新版 pep学校五年级英语下册学问点总结第一单元eatbreakfast 吃早餐playsports 进行体育运动have ·class 上··课havean english class上英语课havea maths class 上数学课exercise 活动，运动domorningexercises早锤炼eat dinner吃晚饭 cleanmyroom 打扫我的房间gofor a walk漫步goshopping 去购物take 学习，上（课）dancing 舞蹈take a dancingclass 上舞蹈课a.m 上午p.m.下午u

2、sually通常地二、其他日常活动 ；eat breakfast 吃早饭eat lunch 吃午饭eatdinner吃晚饭getup 起床go to bed 上床睡觉wash my clothes 洗我的衣服watch tv 看电视goswimming去游泳go running 去跑步do homework 做作业do kungfu 练武术play ping-pong 打乒乓球playfootball 踢足球playbasketball 打篮球play the pipa 弹琵琶play music 演奏音乐finish class终止上课start class开头上课in the water/

3、sea在水里 /在海里is good at 善于get off逃脱lots of很多三、频度副词；always总是，始终（ 100% ） usually通常（ 80% ）often常常（ 60% ） sometimes（30% ）有时四、疑问词；when 什么时候why为什么what什么五、重点句型；1、询问别人什么时候做某事的句型及回答；句型结构： 问： whendoyou+ 动词短语原形 +其他？（你 /你们什么时候做某事？）答：i/we （ +频度副词） +动词短语原形 +at+ 详细时间 （我/我们通常在几点做某事； ） 例：问： when do you go to bed.（你什么时

4、候上床睡觉？）答： i go to bed at 9 ：00p.m（我晚上 9 点上床睡觉；）留意： 当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成 does,句型结构是： when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形 +其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答；句型结构： 问： what do you do on the weekend.（你周末做什么？）答： i（+频度副词） +动词（短语） +其他；例：问： what do you do on the weekend.（你周末做什么？）答： ioften watch tv and play

5、ping-pong with my father.（我常常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球；）留意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成 does,句型结构是： what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend.3.-why are you shopping today.为什么今日是你在购物？-my mum worked last night.我妈妈昨晚工作了；4. that sounds like a lot of fun.那听起来似乎很好玩；5. you need a robot to help you.你需要一个

6、机器人来帮你；1一、重点词汇其次单元spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter冬天season季节picnic野餐go on a picnic 去野餐pick 摘pick apples 摘苹果 snowman 雪人make a snowman 堆雪人best 最goswimming 去游泳which哪一个because 由于vacation 假期leaf 叶子（复数）leaves二、其他1、形容天气的形容词hot 酷热的warm温和的rainy 多雨的windy多风的foggy 有雾的cold 冰冷的cool 凉快的sunny 晴朗的cloudy 多云的snowy 下雪

7、的2、由 go 构成的活动短语go swimming 去游泳go shopping 去购物go boating 去划船go skating 去滑冰go hiking 去远足go fishing 去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答；句型结构： 问： what stheweatherlike+ 时间+地点？（ ··天气怎么样？）答： it s表+示天气的形容词例：问： whats the weather like in winter in beijing.（北京冬天的天气怎么样）答： it scoldand windy （有风而且冰冷；）2、询问别人最喜爱的季

8、节句型及回答；句型结构： 问： which season do you like best.（你最喜爱的季节是哪一个？）答： ilike+ 季节+best或直接说季节名称；例： i like spring best./ spring.同义句仍有： whatsyourfavouriteseason.3、询问别人喜爱某个季节的缘由的句型及回答；句型结构： 问： whydo you like+季节名称？或直接用 “why”来提问；答：一般要用 “because”引导的句子来说明理由， 可以从天气相关的活动等方面来说；例：问： why do you like spring.（你为什么喜爱春天？）答：

9、because there are beautiful flowers everywhere .（由于处处都有美丽的花； ）问： why do you like summer.（你为什么喜爱夏天？）答： because i can go swimming everyday.（由于我每天都能去游泳； ）问： why do you like autumn.（你为什么喜爱秋天？）答： because the weather iscool. （由于天气凉快；）问： why do you like winter.（你为什么喜爱冬天？）答： because i can make a snowman.（由于

10、我能堆雪人；）2一、重点词汇第三单元january一月february 二月march 三月april 四月may 五月june六月july 七月august 八月september 九月 october 十月november 十一月 december 十二月留意：1、月份的首字母肯定要大写；2、may 没有缩写形式， september的缩写形式是 “ sep.t”其,他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加 “·构”成；3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用；4、表示 “在几月 ”时，要在月份单词前面加介词in ；二、常用节假日名称 ；new year s day元旦（

11、 1.1 ）tree planting day植树节（ 3.12 ）easter复活节（ 4月）april fool s d愚ay人节（ 4.1）may day劳动节（ 5.1 ）mother s day母亲节（五月的其次个星期天）children s da儿y童节（ 6.1 ）father s da 父y亲节（六月的第三个星期天）teacher s da教y 师节（ 9.10 ）national day国庆节（ 10.1 ）mid-autumn day中秋节（ 农历八月十五）thanksgiving day感恩节（ 11 月第 4 个周四）christmas圣诞节（ 12.25 ）summe

12、r vacation暑假winter vacation寒假三、活动名称sports meet运动会easter party复活节聚会school trip学校旅行 chinese test语文测试maths test数学测试singing contest歌咏竞赛 birthday party生日聚会四、短语cook做饭make a card制作卡片sing to her 给她唱歌say“thankyou ”说感谢您write her a letter给她写封信tell her a story给她将故事play the pipa for her为她弹琵琶look for 查找 make zong

13、zi 包粽子 eat mooncakes 吃月饼 eat noodles 吃面条make a wish 许愿 eat a birthday cake 吃生日蛋糕 play games 玩嬉戏五、介词 in 、on 、 at 的用法 ；1、in 后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份；如：in the morning, in the afternoon, in the eveningin april,in winter,in 2021.2、on 的后面 +详细的某一天；如： on monday,on april 3rd,onfridaymorning ，on the weekend.3 、at

14、后面 +详细的时间点或与其他词构成固定搭配；如： atsixo clock, at12:30,atnoon,at night六、重点句型；1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答； 句型结构： 问： whenis+ 活动或节日名称？答： it sin+ 月份；例：问： whenischristmas. （圣诞节在什么时候？）3答： it sindecember. （在十二月；）2、询问别人将要做什么的句型及回答；句型结构： 问： what will you do+其他？答： iwill···· =i ll··· 例：问：w

15、hat will you do for your mumon mother s da.y（母亲节你将为你妈妈做什么.）答： i clol ok for my mother. what about you.（我将会为妈妈做饭，你呢？）3、表达“我们将要 ··的·句”型；we ll··· =wwille后面 +动词原形 ,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情；例： wellhaveaschooltrip. （我们将有一次学校旅行； ）we llhaveasingingcontest. （我们将有一次歌咏竞赛； ）w

16、e lltakeadancingclass. （我们将要上一节舞蹈课； ）4. it s warm in the day and cool at night.白每天气温和，夜里天气凉快；5. do you work at night.（你在夜里工作吗？）yes, i do. i m a doctor. i often work at night.（是的，我是一个医生，我常常在夜里工作；）二、重点词汇第四单元first1st第一second 2nd其次third 3rd 第三fourth 4th 第四fifth5th 第五sixth6th第六seventh7th第七eighth8th第八nint

17、h9th第九tenth10th 第十eleventh11th第十一twelfth12th 第十二thirteenth13th第十三fourteenth14th 第十四fifteenth15th第十五sixteenth16th第十六seventeenth17th 第十七eighteenth18th 第十八ninteenth19th第十九twentieth20th 第 二十twentieth-first21th 其次 十 一twentieth-second22nd第 二 十 二 twentieth-third23rd 其次十三thirtieth30th 第三十special 特别的fool 傻瓜二

18、、用序数词表示详细的日期在英语中， “几月几日 ”可以先说 “月”，再说 “日”，其中 “日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the ”也,可以没有；但读日期时，the 必需读出来；假如要表示某年某月某日，通常根据“月、日、年 ”的次序；例如： march3rd读法是： march the third翻译是： 3 月 3 日；三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特别记，结尾各是t,d,d ；八减 t 九去 e,f 来把 ve 替；y 改为 ie, 结尾仍有 th；如是遇到几十几，只变个位就可以；四、重点句型1、询问别人详细日期的句型及回答；句型结构： 问： when

19、is+ 节日/活动？（ ··是哪天？）答： it son+ 月份+序数词； ·（·月··日）例： whenischildren sday. （儿童节是哪天？）答： it sonjune 1st.（ 6 月 1 日）问：when is mothers day. （母亲节在哪天？）答： its on the second sunday in may.（在五月的其次个星期天； ）2、询问生日的句型及回答句型结构： 问： whenis + 某人的 +birthday.（ ··生日是哪天？）4答： it son+ 详细的日期

20、；例：问： when is your grandma sbirthday. （你奶奶的生日是哪天？）答： herbirthdayisonjune 16th. （她的生日是6 月 16 日；）问： when is miss whites birthday（.怀特小姐的生日是哪天？）答： it osnjuly1st.（7 月 1 日；） 3.thursday is his eleventh birthday.星期四是他的第十一个生日； 4.chiese noodles are delicious.中国的面条很美味！ 5. we can have a birthday party for both

21、of you！（我们可以为你们一起举办生日聚会；）6. my cat has two new kittens.我的猫生了两只小猫； 7.the kittens are six days old.小猫六天大了； 8.their eyes are open.他们的眼睛睁开了； 一、重点词汇第五单元我你他她它我们你们他们iyouhesheitweyoutheymeyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我们的你们的他们的myyourhisheritsouryourtheirmineyourshishersitsoursyourstheirs主格宾格形 容 词 性物主代词名 词 性

22、 物主代词climbing（正在）攀爬eating （正在）吃playing（正在）玩 jumping （正在）跳drinking （正在）喝sleeping（正在）睡觉二、把握的短语play football 踢 足 球 look at 看read the books/read a book 读书 in the kitchen 在厨房 play with each other 一起玩耍 at school 在学校 at the zoo 在动物园under the tree在树下in the park在公园in the living room在客厅drink water喝水listen to

23、music听音乐三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示全部关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词；它包括名词性物主代词和形容词性物主代词；留意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词；如：thisismybook（这是我的书） .thatishisbag（那是他的书包）2、名词性物主代词需独立使用， 后面不能跟名词， 它相当于 “形容词性物主代词 +名词”；如： it smine.（它是我的）四、动词 ing 形式的变化规章1、一般动词直接在词尾加-ingread reading读talk talking交 study study

24、ing（学习）谈sing singing唱歌2、以不发音的e 结尾的动词，先去e 再加-ingwrite writing（写）take taking （上课）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ingsit sitting（坐） swim swimming （游泳） run running （跑） shopshopping （购物）get getting（得到）1、询问物品的归属5句型结构： 问 ： whose+ 物品+are these/those.（这些 /那些是谁的？）答： theyare+ 名词性物主代词；（它们是 ··的；）或：

25、 theyare+ 形容词性物主代词 +物品；（它们是 ··的··）；例：问： whosepensarethese.（这些钢笔是谁的？）答： theyaremine. （它们是我的）；theyaremy pens.（它们是我的钢笔） ；2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问： whose+ 物品+isit/this/that.它/这/那是谁的？ 答： it +s名词性物主代词；（它是 ··的；）或： it 形s+容词性物主代词 +物品；（它是 ··的··）；例：问： whosedogisit

26、. 它是谁的狗？ 答： it shers.（它是她的；）it sherdog.（它是她的狗；）3、确认多个物品的归属句型结构： 问： arethese+ 名词性物主代词？（这些是··的吗？）答： yes,they are/no,they aren是t的，它们是 /不，它们不是 ；例： thechinesebookismine. （这本语文书是我的； ）问： aretheseallyours. （这些书都是你的吗？）答： no,they aren不t.，它们不是 4、描述正在做某事的句型句型结构： 主语+be 动词+动词 ing 形式+其他；主语是第一人称单数i 时， be

27、动词用 am.例： iamwatchingtv. 我正在看电视 主语是其次人称单数you时， be 动词用 areyouarereadingabook. （你正在读书）主语是第三人称单数he/she/it单个人时， be 动词用 ishe is playing football.（他正在踢足球）主语是各人称复数we/you/they多个人时， be 动词用 are they are having lunch（他们正在吃晚饭）5、问答正在做什么的句型句型结构： 问： what+be动词 +主语+doing. ··正在做什么？ 答：主语 +be 动词+动词 ing 形式+其他；

28、（··正在··）例：问： whatishedoing ？（他正在做什么？）答： heissleeping. （他正在睡觉；）问： whatareyoudoing ？（你正在做什么 .）答： iamlooking at an elephant. iamwalking like an elephant.（我正在看一只大象；我正在像大象一样行走；）6、确认是否正在做某事的句型句型结构： be 动词+主语 +动词-ing形式+其他？例：问： areyoulisteningtomusic. （你正在听音乐吗？）答： yes, iam（是的）问： ishesingi

29、ng. （他正在唱歌吗？）答： yes,heis.（是的）否定： no,he isn t.不，他不是； 问： arethechildrenplayinggames. （孩子们正在做嬉戏吗？）答： yes,they are. （是的）否定： no,theyaren t.不，他们不是； 7、问： do you want to swim like a fish.（你想像一条鱼一样游泳吗？）答： no,i don t want to be a fish. （不，我不想成为一条鱼； ） 8.can i play with him now.我现在可以和他玩吗？ -yes,you can. 是的，你可以；

30、9.that picture of beijing is beautiful.那幅北京的画很美丽； 6重点词汇第六单元doingmorningexercises （正在）做早操having ·class（正在）上 ··课eatinglunch （正在）吃午饭readingabook（正在）看书listeningtomusic（正在）听音乐keep保持某种状态keep to theright靠右keepyourdeskclean 保持你的课桌洁净talkquietly 小声讲话turn次序taketurns 按次序来work quietly寂静工作no eating不准吃东西have a good time过得很开心一、其他动词短语的 -ing 形式gettingup（正在）起床watchig tv（正在）看电视playingsports（正在）进行