(广告传媒)第八套广播体操教案.

1、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体 质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想 品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极 性，不断提高教

2、学质量。一、 教师方面：1 、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2 、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教 学方法，组织措施等。3 、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4 、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努 力完成体育三个方面的任务。5 、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6 、

3、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7 、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量8 、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对 他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9 、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面：1 、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基

4、本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉锻炼的习惯。2 、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3 、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。4 、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师规定的各项保护措施。5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的 要求如数送还各种器材。一年级体育教学进度表周次起至日期计划进度引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合二1、基本体操：2、队列：排纵队

5、，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；A1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十1、队列

6、：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二1、基本体操；2、游戏：“ 8 ”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结低年级体育课教案低年级体育课教案时间目的1、诵过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学

7、生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站1、体委整队、××××××××要清晰。成四列横师生问好、报××××××××、教师讲解队。告人数、检查× ×××课堂要求2、学生和服装。和任务。教师一同2、宣布课的3、教师带领做游戏。准内容和任务。学生一起3、学生认备二、准备活做游戏。真听讲

8、看部动：4、教师做徒示范。分1、小游戏；手操的讲4、学生精“抓人”同上队列解和示范。神饱满。2、做二到三5、师生一同节简单徒练习。手操。3、专项准备活动。一、队列队形组织：1、生认真立正、稍息、1、教师讲解听动作方集合、解散：动作和要法和要同上队领。领。基重点；挺胸抬列四列横队。2、教师做完2、学生练本头。整正确示习，分组部难点：腿要伸范。练习。分制直,体要正3、教师个别3、学生练动作要迅速。指导。习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏组织：块块集合同上队列1、教师将游1、学生认规则：四列横队。戏规则。真听游戏基1、必须按信2、教师做示方法和规本号散开，范。贝U。

9、部集合站队3、学生进行2、学生练分时要迅游戏活动。习比赛。速。3、分组比2、分散和集赛。合队伍时不准堆人，拉人，他撞O 冲人结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪饱 满。2、下课。场 地 设 计低年级体育课教案时间内容1、基本体操：第八套广播操（1 3）节；2、队列：排纵队，横队；1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体

10、委整队、清晰。列横队。1准师生问好、报OOOOOOCOO备告人数、检查OOOOOOC）O O教师讲解课2、学生认真部服装。OO堂要求和任听讲，注意分2、宣布课的务。关查。110小内容和任务。二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队列：立同上队中。正、稍息、集列四列横队。4、师生一同练2合、解散。习。4、学生充分2、二到二节 简单徒手操。3、专项准备 活动。活动各关节。一、第八套广组织：播操（1 3）1、教师讲解基节：动作方法1、学生认本原地踏步（8同上队和要求。真听讲418中部×2)列四列横队，2、教师做完动作方X分第一节，伸展体操队形。整正确的法和要8运动。

11、示范。领第二节，阔胸3、教师个别2、学生集运动。指导。体练习。第三节，踢腿4、找学生表3、学生分运动。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、精神饱动作要领及满动作要求。轻松整基难点：动作的齐一致本准确性和优部美大方有节分奏感。一、队列；组织：排纵队，横队1、教师讲1、学生认29中同上队列站队的真听讲/要求：排头要四列横队。要求。要求。3迅速到位，其2、学生练2、学生练余学生看齐习，教师习。边找好间隔指导。3、分组练距离。3、教师评习。结一、放松；组织：1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结；(课的情饱满。13小分况。2、下课。三、下课2、下课。一年级体育课教案时间

12、第二周第三、四节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6 ）节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进-步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××&

13、#215;×课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集 合、解散。2、复习广播 操的前二节。3、专项准备 活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分 活动各关 节。2一、第八套广组织：播操（4-6）1、教师讲1学生认真节；解动作方听讲动作方基第四节，体侧同上队列法和要法和要领418中本运动。四列横队，体操领。2学生集体X部第五节，体转队形。2、教师做练习。8分运动。分解和完3学生分组第

14、六节，全体整动作示练习。运动。范。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：组织：1、教师讲1、学生认块块集合解游戏要真听讲29中规则：求和规游戏规/1、必须按信贝U。贝U。3号散开和同上队列2、学生练2、学生练集合站四列横队。习比赛。习比赛。队，散开3、教师做3、分组比后学生必正确评定赛。须离开原胜负。位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、

15、下课场 地 设 计年级体育课教案时间第三周第一、二节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8 ）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查+2、教师讲解2、学生认真服装。+课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的+任务。关查。110小备内容和任务。+部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、

16、稍息、集4、师生一同2合、解散。同上队列练习。4、学生充分2、复习广播四列横队。活动各关操的前六节。节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（4-6 ）4、教师讲1学生认真节；解动作方听讲动作方基同上队列法和要法和要领418中本第七节，跳跃四列横队，体操领。2学生集体X部运动。队形。5、教师做练习。8分第八节，整理分解和完3学生分组运动。整动作示练习。范。6、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及作轻松整齐要求。一致难点：动作的准确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：(一组织：1、教师讲1、学生认切行动听指解游戏要真听讲2

17、9中挥;)求和规游戏规/同上队列贝U。贝U。3规则：四列横队。2、学生练2、学生练1、须按规则习比赛。习比赛。的信号行3、教师做3、分组比动。正确评定赛。2、听到信号胜负。或手势，才能行动。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课一年级体育课教案时间第三周第三、四节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节；2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进-步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教

18、师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报+告人数、检查+2、教师讲解2、学生认真服装。+课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的+任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：立正、稍息、集 合、解散。2、广播操。3、专项准备 活动。同上队列四列横队。练习的要求。4、师生一同练习。注意力集中。4、学生充分活动各关 节。2一、第八套广组织：1、教师讲播操（1-8）解动作方1学生认真节；同上队列法和要听讲动作方基四列横队，体操领。法和要领418中本重点：各节的队形。2、教师做2学生集体X部动作要

19、领及分解和完练习。8分要求。整动作示3学生分组范。练习。3、教师给学生个别指导。序L顺容 内 学 教地 场数Ld强、44致节 有 方 大 美Mo 奏基本游、二> 立口分«讲 师 教、1认 生 学、1、1讲 听 真29中到 拍 、小 对规 和 求规 戏 游/O 则O 则3踏 得 不 前练 生 学、2练 生 学、2跑 起 过So 比 习So 比 习做 师 教、3比 组 分、32、追拍时不 得用力堆 人。3、应战者如 失败就算 对方胜 禾正确评定胜负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲,精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课年级体育

20、课教案时间第四周第一、二节课时二课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查XXXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求

21、和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110 小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集 合、解散。2、广播操。3、专项准备 活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分 活动各关 节。2一、队列：组织：1、教师讲原地的转法：解动作方1学生认真法和要听讲动作方基重点：转体；同上队列领。法和要领418中本四列横队，体操2、教师做2学生集体X部队形。分解和完练习。8分难点：腿要靠整动作示3学生分组拢不要外扫。范。练习。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动一、复习：

22、组织：作轻松整齐（广播操）第八套广播操（全套）一致基本重点：各节动部作的要求和分熟练性。1、教师讲1、学生认解游戏要真听讲29中难点:动作准求和规游戏规/确,优美大方，贝U。贝U。3精神饱满。2、学生练2、学生练习比赛。习比赛。3、教师做3、分组比正确评定赛。胜负。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。满。13小分2、下课。三、下课一年级体育课教案时间第四周第三、四节课时二课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质

23、。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活3、

24、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立中。正、稍息、集 合、解散、。2、广播操。3、专项准备 活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分 活动各关 节。2一、技巧：组织：1、教师讲（前后滚动）解动作方1、学生认法和要真听讲基领。动作方418中本重点：滚动要××××××2、教师做法和要X部圆滑；分解和完领。8分××××××整动作示2、学生集范。体练习。难点：团身3、教师给3、学生分紧；学生个别组练习。指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4

25、、找学生表4神饱满动作轻松整齐二、游戏：组织：一致（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应+ + + +本在比赛中部完成所规 分定的动1、教师讲1、学生认作。OOOO解游戏要真听讲29中2、由小裁判求和规游戏规/评定动作× × × ×贝U。贝U。3正确与× × × ×2、学生练2、学生练否。× × × ×习比赛。习比赛。3、每个队员× × × ×3、教师做3、分组比的比赛次正确评定赛。数相等。胜负。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的

26、情况。讲，精神饱部二、小结；同上队列2、下课。满。13小分四列横队。2、下课。三、下课场地小垫子20块设四个标志物计四个小圆圈一年级体育课教案时间第五周第一、二节课时二课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生

27、认真服装。XXXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的XXXXXX任务。关查。110 小备内容和任务。XXXXXX部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：原中。地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分 活动各关 节。2基本 部 分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把 水加满后再 跑。组织：+ + + +1、教师讲 解游戏要 求和规 贝U。2、学生练 习比赛。3、教师做 正确评定 胜负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝U。2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。4X818中×

28、 × × ×× × × ×× × × ×× × × ×顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：组织；（障碍赛跑）规则：基4、游戏者应+ + + +本在比赛中4、教师讲4、学生认部完成所规 解游戏要真听讲分定的动求和规游戏规作。OOOO贝U。贝U。29中5、由小裁判5、学生练5、学生练/评定动作× × × ×习比赛。习比赛。3正确与× × × ×6、教师做6、分

29、组比否。× × × ×正确评定赛。6每个队员× × × ×胜负。的比赛次数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场地四个标志物设四块小垫子计四个小圆圈年级体育课教案时间第五周第三、四节课时二课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容

30、场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。××××××课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列:2、广播操。3

31、、专项准备活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。中。4、学生充分 活动各关 节。2一、技巧：1、教师讲1、学生认（前后滚动）解动作方真听讲法和要动作方基领。法和要418中本重点：滚动要2、教师做领。X部圆滑；分解和完2、学生集8分整动作示体练习。范。3、学生分难点：团身3、教师给组练习。紧；学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作轻松整齐二、游戏：一致（绕木棒运动）基本规则：部1、不击掌或分发令后不1、教师讲1、学生认得起跑。解游戏要真听讲29中2、再穿行时求和规游戏规/不可碰到贝U。贝U。3小木棒，2、学生练2、学生练不可跨越习比赛。习比赛。小木棒。3

32、、教师做3、分组比正确评定赛。胜负。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计年级体育课教案时间第六周第一、二节课时二课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协 调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动 数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报×××&

33、#215;×告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真服装。×××××课堂要求和rt 厂 r.、/亠、/、听讲，注意关准2、宣布课的×××××任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列:2、广播操。同上队4、师生一同4、学生充分23、专项准备列四列横队。练习。活动各关节。活动。一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：本律动2

34、、教师做分领。本练习是以踏解和完整2、学生集体部步和走步与动作示练习。分击掌动作相范。3、学生分组配合，按一定3、教师给学练习。节奏的要求生个别指4、在音乐下来进行游戏。导。练习4、在音乐下练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：各种姿势的走；1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1、学生认真听讲动作 方法和要 领。41中解和完整2、学生集体X8重点：下上肢动作示练习。8的协凋，放范。3、学生分组松，自然。3、教师给学练习。生个别指难点：抬头，导。挺胸，自然大方。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地 设 计一年级体育课教案时间第六周第三、四节课时二课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动 数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×