信息文献检索PPT

1、科 技 信 息 检 索 多 媒 体 教 程B A S I C I N F O R M A T O N G S O U R C E S2l课程性质：课程性质： 科技信息检索科技信息检索是一门工具课。是一门工具课。l考试方法：考试方法：卷面考试（卷面考试（70%）+检索实习报告（检索实习报告（30%）3第一章第一章 绪论绪论第二章第二章 科技信息检索的基本知识科技信息检索的基本知识第三章第三章 计算机信息检索的基本知识计算机信息检索的基本知识第四章第四章 国际互联网检索国际互联网检索第五章第五章 事实与数据检索事实与数据检索第六章第六章 综合性科技信息检索工具综合性科技信息检索工具第七章第七章 特

2、种文献检索特种文献检索第八章第八章 学位论文写作学位论文写作目录目录4教学参考书教学参考书陈英陈英. 科技信息检索科技信息检索.科学出版社，科学出版社，2005 高祀亮高祀亮.科技信息检索科技信息检索.国防工业出版社，国防工业出版社，2005沈固朝沈固朝. 网络信息检索网络信息检索 工具工具.方法方法.实践实践.高等高等教育出版社，教育出版社，2004 刘振西刘振西.实用信息检索技术概论实用信息检索技术概论. 清华大学出版清华大学出版社社.谢德体谢德体. 信息检索与分析利用信息检索与分析利用. 清华大学出版社清华大学出版社.5“信息信息”已成为今天使用频率最高的词汇之一。教育专家已成为今天使用

3、频率最高的词汇之一。教育专家们在们在2020年前就宣布，面向年前就宣布，面向2121世纪的学生，除了要接受传世纪的学生，除了要接受传统的阅读、写作教育外，还必须具备一定的信息素质。统的阅读、写作教育外，还必须具备一定的信息素质。理解信息的涵义，知道信息资源，掌握信息获取技巧，理解信息的涵义，知道信息资源，掌握信息获取技巧，懂得如何利用信息服务是今天的大学生应有的最基本的懂得如何利用信息服务是今天的大学生应有的最基本的知识之一。知识之一。信息素质被定义为从各种信息源检索信息、评价和使用信息素质被定义为从各种信息源检索信息、评价和使用信息的能力。信息的能力。 6了解信息及信息检索的基本知识了解信息

4、及信息检索的基本知识介绍因特网上科技介绍因特网上科技信息资源的信息资源的分布状况（检索系统）分布状况（检索系统）学会利用检索工具查找文献方法和技巧学会利用检索工具查找文献方法和技巧 初步了解和掌握毕业设计文献综述和毕业论文的写作初步了解和掌握毕业设计文献综述和毕业论文的写作方法方法本课程主要任务本课程主要任务7 第一章第一章 绪绪 论论 信息的基本含义及其特征信息的基本含义及其特征 知识与文献知识与文献 科技信息检索的目的和意义科技信息检索的目的和意义 8第一节第一节 信息的基本含义及其特征信息的基本含义及其特征不同学科，从不同的角度对信息这个概念有不同不同学科，从不同的角度对信息这个概念有不

5、同的解释。的解释。9在经济学家眼中，信息是与物质、能量相并列的客观在经济学家眼中，信息是与物质、能量相并列的客观世界的三大要素之一，是为管理和决策提供依据的有世界的三大要素之一，是为管理和决策提供依据的有效数据。效数据。 哲学家认为信息是事物本质、特征、运动规律的反哲学家认为信息是事物本质、特征、运动规律的反映。映。 数学家认为信息是一种概率。数学家认为信息是一种概率。物理学家说信息是物理学家说信息是“熵熵”。通信学家把信息看作是不确定性的描述。通信学家把信息看作是不确定性的描述。* *10信息的定义信息的定义(小结小结)钟义信在钟义信在信息科学原理信息科学原理一书中认为，一书中认为，信息信息

6、是事是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。物运动的状态与方式，是物质的一种属性。在这里，在这里，“事事物物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；也包括主观世界的精神现象；“运动运动”泛指一切意义上的泛指一切意义上的变化，包括机械运动、化学运动、思维运动和社会运动；变化，包括机械运动、化学运动、思维运动和社会运动；“运动方式运动方式”是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律；是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律；“运动状态运动状态”则是事物运动在空间上所展示的形状与态势。则是事物运动在空间上所展示的形状与态

7、势。 * *11 信息意识信息意识同样重要的信息，有的人善于抓住，有的人却漠然视之。同样重要的信息，有的人善于抓住，有的人却漠然视之。这是由于各人的信息意识强弱不同。所谓信息意识，简这是由于各人的信息意识强弱不同。所谓信息意识，简单地说，是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因，单地说，是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因，具体表现为对信息的敏感性、判断能力和利用能力。具体表现为对信息的敏感性、判断能力和利用能力。信息意识形式有两种：一是被动接受状态，二是自觉活信息意识形式有两种：一是被动接受状态，二是自觉活跃状态。行动目标越清楚，则信息活动的动机越稳定、跃状态。行动目标越清楚，则信息活动

8、的动机越稳定、持久、强烈，努力程度也就越高。持久、强烈，努力程度也就越高。 12作为大学生，应具有这样一种信息意识：认识到信息对他作为大学生，应具有这样一种信息意识：认识到信息对他们的学习和课余科研活动的效用，认识各种信息源的价值们的学习和课余科研活动的效用，认识各种信息源的价值和信息机构提供的产品和服务。经常注意并搜集各种载体和信息机构提供的产品和服务。经常注意并搜集各种载体的信息，积极利用包括图书馆在内的各种信息机构的服务，的信息，积极利用包括图书馆在内的各种信息机构的服务，努力扩充知识面，主动地、有意识地去学习基本信息检索努力扩充知识面，主动地、有意识地去学习基本信息检索技能。信息意识是

9、可以培养的，经过教育和实践，可以由技能。信息意识是可以培养的，经过教育和实践，可以由被动的接受状态转变为自觉活跃的主动状态被动的接受状态转变为自觉活跃的主动状态。13 信息的类型与特征信息的类型与特征以产生信息的客体性质来划分以产生信息的客体性质来划分 自然信息、生物信息、机器信息、社会信息自然信息、生物信息、机器信息、社会信息（科技信息、经济信息、政治信息、军事信息、（科技信息、经济信息、政治信息、军事信息、文化信息等）。文化信息等）。 以信息依附的载体来划分以信息依附的载体来划分 文献信息、口头信息、电子信息等。文献信息、口头信息、电子信息等。14以信息的纪录符号来划分以信息的纪录符号来划

10、分 语音信息、图像信息、文字信息、数据信息等。语音信息、图像信息、文字信息、数据信息等。以信息的运动状态来划分以信息的运动状态来划分 连续信息、离散信息。连续信息、离散信息。以信息的加工层次来划分以信息的加工层次来划分 初始信息（初始信息（“感知信息感知信息” 、“原生信息原生信息”）、）、再生信息（再生信息（“二次信息二次信息” ” “三次信息三次信息”）。）。15第二节第二节 知识与文献知识与文献 * *知识知识是人类对于客观世界的认识。是人类对于客观世界的认识。 知识是信息的组成部分，但只有将反映自然现象和社知识是信息的组成部分，但只有将反映自然现象和社会现象的信息经过加工，上升为对自然

11、和社会发展客会现象的信息经过加工，上升为对自然和社会发展客观规律的认识，这种再生信息才构成知识。观规律的认识，这种再生信息才构成知识。 理性知识理性知识是对客观事物的本质和规律性的认识，是对客观事物的本质和规律性的认识，是经过思维、逻辑加工的知识，构成知识体系。是经过思维、逻辑加工的知识，构成知识体系。感性知识感性知识是对客观事物的描述和对现象、事实的是对客观事物的描述和对现象、事实的感知，是未经逻辑加工的知识。感知，是未经逻辑加工的知识。16知识存在的物质形式知识存在的物质形式 人脑、文献、实物。人脑、文献、实物。获取知识的途径获取知识的途径 直接来源于产生信息的客观事物。直接来源于产生信息

12、的客观事物。 通过信息载体或媒介（文献、电视、广播、他人等）通过信息载体或媒介（文献、电视、广播、他人等）的传递、交流。的传递、交流。 17文献文献记录有知识的一切载体。记录有知识的一切载体。文献的三个基本要素文献的三个基本要素：知识、记录和载体。：知识、记录和载体。信息与文献的关系信息与文献的关系当信息经过人脑重新组合和系统化后，成为知识当信息经过人脑重新组合和系统化后，成为知识 。就是。就是说，信息中包含知识，而知识用一定的记录手段记录下说，信息中包含知识，而知识用一定的记录手段记录下来时，则成为文献。来时，则成为文献。*2 218科技文献的作用科技文献的作用是科技进步的阶梯是科技进步的阶

13、梯传递科技信息或知识传递科技信息或知识衡量科学技术发展水平和成就的标志之一衡量科学技术发展水平和成就的标志之一19第三节第三节 科技信息检索目的和意义科技信息检索目的和意义信息检索的含义信息检索的含义检索检索“查找查找”（retrieval）信息检索信息检索是指将信息按一定方式组织和存储是指将信息按一定方式组织和存储起来，构成检索工具。信息用户利用检索工具查起来，构成检索工具。信息用户利用检索工具查找出所需信息的过程。找出所需信息的过程。 * *检索工具检索工具查找信息线索的工具。查找信息线索的工具。 * * 20信息检索的本质信息检索的本质 信息用户的需求信息用户的需求 匹配匹配 信息集合信

14、息集合* *信息检索的方式信息检索的方式 手检、机检。手检、机检。信息检索入口（检索点或检索标识）信息检索入口（检索点或检索标识） 检索标识检索标识用来描述信息内外特征的标记。用来描述信息内外特征的标记。 21222324252627282930检索标识检索标识反映文献外部特征反映文献外部特征反映文献内部特征反映文献内部特征作者作者文献号文献号其它其它主题词主题词 分类号、类目分类号、类目 31文献检索文献检索是通过二次文献找出所需的一次是通过二次文献找出所需的一次文献或三次文献。文献或三次文献。数据检索数据检索就是满足数据需求的检索。就是满足数据需求的检索。事实检索事实检索就是对特定的事件或

15、事实的原理就是对特定的事件或事实的原理或使用范围等进行检索。或使用范围等进行检索。信息检索的类型信息检索的类型32 是自我知识更新与知识创新的手段是自我知识更新与知识创新的手段 继承和借鉴前人成果，避免重复研究或走弯继承和借鉴前人成果，避免重复研究或走弯路路 促进信息资源的开发和利用促进信息资源的开发和利用信息检索的作用信息检索的作用33面临知识的无限和与个人能力的有限性、教育的时滞性面临知识的无限和与个人能力的有限性、教育的时滞性与社会发展的多变性、书本的陈旧性和生活的现实性等与社会发展的多变性、书本的陈旧性和生活的现实性等矛盾，我们怎样增强获取新知识的技能？怎样通过搜集矛盾，我们怎样增强获

16、取新知识的技能？怎样通过搜集各方面的信息来构筑与自己的智力水平相适应的知识结各方面的信息来构筑与自己的智力水平相适应的知识结构并不断地加以补充和完善？寻求有关新知识的能力是构并不断地加以补充和完善？寻求有关新知识的能力是我们今天所说的信息技能。我们今天所说的信息技能。34一个人的知识既来源于他对客观世界的观察和探索，又一个人的知识既来源于他对客观世界的观察和探索，又来源于其他个体（包括前人）的知识。为此，他必须阅来源于其他个体（包括前人）的知识。为此，他必须阅读科学文献，掌握有关的思想、事实、理论和方法等信读科学文献，掌握有关的思想、事实、理论和方法等信息，在此基础上进一步分析、综合和研究，才能有所创息，在此基础上进一步分析、综合和研究，才能有所创新。能否进行知识创新、技术创新，与有没有能力获取新。能否进行知识创新、技术创新，与有没有能力获取创新所需要的大量信息有关。创新所需要的大量信息有关。 35科学巨人牛顿说过：假如科学巨人牛顿说过：假如我比别人略微看的远些，我比别人略微看的远些，那是因为我站在巨人的肩那是因为我站在巨人的肩膀上。膀上。 36人类知识分成两部分：一部分记忆在脑海里，另一部分人类知识分成两部分：一部分记忆在脑海里，另一部分只要知道在哪儿可以找到就可以了。只要知道在哪儿可以找到就可以了。37在德国柏林图书馆大门上刻着这样一句话在德国柏林图书馆大门上刻着这样一句话