关于加强中小学生“五项管理”的方案_第1页
关于加强中小学生“五项管理”的方案_第2页
关于加强中小学生“五项管理”的方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于加强中小学生“五项管理”的方案为落实2021年教育部提出的中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的要求,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄,现将加强“五项管理”的有关政策分享给您,请各位家长认真阅读相关内容,切实承担起教育的职责,家校共育促进孩子健康地成长。一、科学合理使用手机。为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,根据有关文件要求,学生在校期间原则上不能将手机带入校园,确需带入的须经家长同意,书面提出申请,进校后手机交班主任由年级统一管理。严禁学生将手机带入课堂,如有特殊情况需要找学生,可通过班主

2、任和任课教师联系。请家长朋友言传身教,以身作则,科学合理使用手机,营造良好的家庭氛围,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。二、保证学生充足睡眠。根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00。小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生就寝时间一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00。校外培训机构结束时间不得晚于20:30,不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置作业。线上培训网课平台直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。请家长朋友给孩子营造良好的睡眠环境

3、,帮助学生制订作息时间表,促进学生自主管理、规律作息,帮助孩子养成准时上床,按时入睡的好习惯。三、养成学生良好的阅读习惯。为培养学生良好的阅读习惯,激发每位同学的阅读兴趣,学校进一步规范课外读物进校园管理,做好课外读物目录推荐工作,家长可以根据课外读物目录自愿为学生购买。学校不得强制或变相强制学生购买课外读物,不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。请家长朋友设立亲子阅读时间,每天抽出一定时间,和孩子一起阅读,营造家庭阅读氛围,并在空余时间内多带孩子去书店、图书馆,鼓励孩子积极参加各级各类读书活动,培养从小爱阅读的好习惯。四、监督学生高效完成作业。一二年级不布置书面家庭作业,可在校内

4、适当巩固练习;三至六年级每天书面作业不超过60分钟;初中书面作业完成时间不超过90分钟;周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量;严禁给家长布置作业或变相布置作业,严禁要求家长批改作业;坚决禁止校外培训机构给中小学生留作业,切实避免校内减负、校外增负。请家长朋友要切实履行家庭教育主体责任,与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯、独立做作业的能力;理性看待校外培训,不跟风从众,应尽可能给孩子多一点自己的时间,积极参与社会实践活动;确有教育培训的需求,请选择证照齐全的校外培训机构。五、增强学生体质锻炼。培养科学良好的锻炼习惯,是孩子成长中必不可少的一项重要活动,一二年级每周开设体育课4课时,其他年级每周3课时。学校将全面落实大课间体育活动制度,每天保证一小时的大课间体育活动。请家长朋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论